问答题简述引起不随意注意的原因。

题目
问答题
简述引起不随意注意的原因。
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1.小王教师穿了新裙子，走到教室门口，引起学生的注意，这种注意是（ ）A. 有意后注意B. 有意注意C. 无意注意D. 不随意注意

2.引起不随意注意的原因有()。A、刺激物自身的特点B、人本身的状态C、对注意目的与任务的依从性D、期待

3.引起不随意注意的主要原因是()。A、注意不集中B、意志努力的结果C、刺激的意义性D、注意的动摇

4.引起不随意注意的原因包括：刺激物自身的特点、人本身的状态。()

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  • 第1题：

    注意可分为( )

    A.无意注意、有意注意、不随意注意
    B.无意注意、有意注意、有意后注意
    C.随意注意、有意注意、不随意注意
    D.无意注意、有意注意、不随意注意

    答案：B
    解析：
    注意可以分为有意注意、无意注意、有意后注意。有意注意是指事前有预定目的，需要意志努力的注意，又叫随意注意。无意注意是指事前没有预定目的，不需要意志努力的注意，又叫不随意注意。有意后注意是指事前有预定目的，但不需意志努力的注意，又叫随意后注意。

  • 第2题：

    引起不随意注意的主要原因是（　　）

    A.注意力不集中
    B.意志努力的结果
    C.刺激的意义性
    D.注意的动摇

    答案：C
    解析：
    不随意注意是一种被动的注意，既没有预定目的，也不需要意志努力。或者说，注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。在这种注意活动中，人的积极性的水平较低。

  • 第3题：

    简述引起和维持随意注意的原因。


    答案：
    解析：
    （1）对活动目的和任务的理解。（2分）
    （2）对兴趣的依存性。（2分）
    （3）对活动的合理组织。（2分）
    （4）个性特点。（2分）

  • 第4题：

    由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（）

    A不随意注意

    B随意注意

    C选择性注意

    D持续性注意


    A
    略

  • 第5题：

    注意的种类有（）。

    • A、不随意注意、随意注意、随意后注意
    • B、无意注意、有意注意、不随意注意
    • C、随意注意、不随意注意、有意注意
    • D、无意注意、有意后注意、随意后注意

    正确答案:A

  • 第6题：

    引起不随意注意的原因有（）。

    • A、态度
    • B、情绪
    • C、刺激物自身的特点
    • D、期待心理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是不随意注意。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    注意的种类有（）。
    A

    不随意注意、随意注意、随意后注意

    B

    无意注意、有意注意、不随意注意

    C

    随意注意、不随意注意、有意注意

    D

    无意注意、有意后注意、随意后注意


    正确答案： A
    解析： 注意可以按照有无预定的目的，是否需要付出意志努力，分为不随意注意（又称无意注意）、随意注意（又称有意注意）、随意后注意（又称有意后注意）。不随意注意是没有预定目的，不需要付出意志努力的注意。随意注意是有预定目的，需要付出意志努力的注意。随意后注意是有预定目的，不需要付出意志努力的注意。

  • 第9题：

    问答题
    简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。

    正确答案： 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意时心理活动对一定事物的指向和集中是由一些主客观条件引起的。
    引起无意注意的条件：
    第一，客观条件，即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与背景的差异。
    第二，主观条件，即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，积极的情感态度，个人的情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（）
    A

    不随意注意

    B

    随意注意

    C

    选择性注意

    D

    持续性注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述引起有意注意的因素。

    正确答案： 引起有意注意的因素主要有：
    ①明确目的任务。目的任务越明确、越具体，意图越强烈，有关对象或活动越容易引起人的注意。
    ②用坚强的意志力抗拒干扰与排除诱因，可使随意注意稳定持久。
    ③间接兴趣（即对活动目的与结果感兴趣）是保持随意注意不可缺少的条件，只凭意志努力，随意注意不会稳定持久，只有意志与间接兴趣结合，随意注意才会集中稳定。
    ④积极地、主动地组织活动，有良好的学习与工作习惯，把智力活动与外部操作结合起来，有利于注意的集中与保持。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因？（）
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    不随意注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述引起不随意注意的原因。


    答案：
    解析：
    答案略

  • 第14题：

    什么是不随意注意？举例说明引起不随意注意的原因。


    答案：
    解析：
    (1)不随意注意的含义不随意注意是指事先没有目的也不需要意志努力的注意。(2)引起不随意注意的原因①刺激物自身的特点。刺激物自身的特点包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。刺激物的新异性是指刺激物异乎寻常的特性。例如生活在海南岛的人来到北方看到雪花，会引起他们的不随意注意。刺激物的强度包括绝对强度和相对强度。一声巨响属于绝对强度，夜深人静时候的时钟滴答声属于相对强度。另外运动的物体比静止的物体更易引起人们的不随意注意，如突然飞来的蝴蝶容易引起我们的注意。 ②人本身的状态。需要、兴趣、期待、过去的经验等人自身的状态因素也是引起不随意注意的原因。符合人的需要的事物，容易引起人们的不随意注意。如各种小吃会引起美食家的注意。兴趣是人的认识性的需要，如对昆虫感兴趣的人会对遇到任何昆虫产生不随意注意。期待也是引起不随意注意的重要条件。如期待足球比赛的人会对网页中出现的足球字样产生不随意注意。过去的经验是引起不随意注意的重要原因。例如，数学知识丰富的人会对书店中新展出的数学图书产生不随意注意。 不随意注意是和随意注意完全不同的一种注意类型，它会不自觉发生，不能由主体控制。动物和人都拥有不随意注意这种注意类型。

  • 第15题：

    简述丘脑网状核对随意注意和不随意注意状态的调节。
    丘脑接受除嗅觉外的各种感觉传入通路的投射，对于大脑皮层不发达的动物，丘脑是感觉的最高中枢。对于大脑皮层发达的动物，丘脑是感觉传导的最重要的中继站。丘脑感觉接替核是特异性核，接受嗅觉以外的其他感觉投射纤维，换神经元后再投射大脑感觉皮层，形成特异性感觉（如视觉、听觉）。
    电生理学实验证明：
    （1）丘脑网状核对感觉接替具有抑制性作用。
    （2）额叶—丘脑系统对丘脑网状核具有兴奋性作用。
    （3）中脑网状结构对丘脑网状核起抑制作用。
    略

  • 第16题：

    间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因？（）

    • A、有意注意
    • B、无意注意
    • C、有意后注意
    • D、不随意注意

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述引起无意注意的原因。


    正确答案: 1、刺激物本身的特点；
    2、人本身的状态。

  • 第18题：

    在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（）

    • A、不随意注意
    • B、有意注意
    • C、随意注意
    • D、随意后注意

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    简述教师引起学生注意的方式。

    正确答案： (1)激发求知欲，即由教师提出问题，学生们为了知道问题的答案，就会集中注意教师的讲解以及其它教学活动；
    (2)变化教学情境，即通过教学媒体，提高教学的直观形象性，促进学生的感知和思维活动；
    (3)配合学生经验，即从学生最关心的问题入手，结合日常生活经验，然后转到所教的主题上。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述引起无意注意的原因。

    正确答案： 1、刺激物本身的特点；
    2、人本身的状态。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述丘脑网状核对随意注意和不随意注意状态的调节。

    正确答案： 丘脑接受除嗅觉外的各种感觉传入通路的投射，对于大脑皮层不发达的动物，丘脑是感觉的最高中枢。对于大脑皮层发达的动物，丘脑是感觉传导的最重要的中继站。丘脑感觉接替核是特异性核，接受嗅觉以外的其他感觉投射纤维，换神经元后再投射大脑感觉皮层，形成特异性感觉（如视觉、听觉）。
    电生理学实验证明：
    （1）丘脑网状核对感觉接替具有抑制性作用。
    （2）额叶—丘脑系统对丘脑网状核具有兴奋性作用。
    （3）中脑网状结构对丘脑网状核起抑制作用。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述引起随意注意的原因。

    正确答案：
    随意注意指有预定目的并需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。引起随意注意的原因如下:
    (1)对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体,随意注意越易于引起和维持。
    (2)对兴趣的依从性。越生动有趣的事物越是容易引起随意注意。对活动结果的间接兴趣能够维持人们稳定而集中的注意。
    (3)对活动组织的依从性。随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。有些人养成了良好的工作和生活习惯,起居饮食很有规律。这样,在规定的工作时间内,他能全神贯注地工作。把智力活动和某些外界的活动结合起来,也有利于注意的维持。
    (4)对过去经验的依从性。随意注意受到过去知识经验的制约。一方面,人们对自己所熟悉的事物和活动,可以自动地进行加工和操作,无需特别集中的注意;另一方面,人们想要在活动中维持自己的注意,又和他们的知识经验有一定的联系。
    (5)对人格的依从性。具有顽强坚毅性格的人,比较容易使自己的注意服从于当前的目的和任务,相反,意志薄弱,害怕困难的人,不可能有良好的随意注意。
    随意注意在日常生活和工作中有着重要的意义,对我们牢固地掌握各种知识和技能起着不可忽视的作用,因此了解随意注意的背后机制是必须的。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    引起无意注意的原因。

    正确答案： 无意注意是指没有既定的目的，也不需要作意志努力的注意。
    （一）刺激物的特点。
    1、刺激物的强度；
    2、刺激物的的新奇性；
    3、刺激物的活动和变化；
    4、刺激物之间的对比关系；
    5、刺激物的质量。
    （二）人的主观状态。
    1、人对事物的需要、兴趣和态度；
    2、热当时的情绪和健康状态。
    （三）知识经验。个人已有的知识经验对引起和保持注意有重要作用。
    解析： 暂无解析

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