判断题人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。A 对B 错

题目
判断题
人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。
A

B


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  • 第1题:

    心理潜能是心理素质发展和形成的前提。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    能否控制自己的情绪是一个人心理素质的体现。处变不惊,遇险不怒,是我们表现自己良好心态的机会。这也体现了一个人的情商的高低。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    一个人的心理素质如何,可能是在关键的时刻才表现出来,却是经过()的过程形成的。


    正确答案:长期

  • 第5题:

    判断题
    良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    判断题
    人员心理素质评定依据,实际中是根据每一种职业特点的要求,制定出相应作业人员的心理素质标准,作为选拔或评定人员的依据。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    民族精神是一个民族所共同具有的、稳定的心理素质和精神品质。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    我们对于某一类人的相对稳定的看法就是心理定型。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    能否控制自己的情绪是一个人心理素质的体现。处变不惊,遇险不怒,是我们表现自己良好心态的机会。这也体现了一个人的情商的高低。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    心理素质是其他素质的中介或核心。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    只要队员有较强的实力,心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文化素质,其中心理素质在个体素质中处于核心地位,心理素质制约着其他素质的形成和发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    肖汉仕教授认为心理素质是指人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态、品质与能力之总和()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    营销人员是生产者与消费者的联系纽带,起着“桥”的作用。因此,在某种程度上,营销人员的心理素质高低直接决定着销售服务水平的好坏。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()

    • A、非病状态
    • B、良好适应状态
    • C、理想状态
    • D、正常状态

    正确答案:C

  • 第16题:

    我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准

    • A、非病状态
    • B、良好适应状态
    • C、理想状态
    • D、正常状态

    正确答案:C

  • 第17题:

    判断题
    职业心理素质是指人们从事某一个职业所需要的多种心理能力的综合内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    判断题
    人们的心理素质主要指人的智商。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    健全的人格是合格教师必备的心理素质。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 每位教师都有自己的人格,健全的人格是合格教师必备的心理素质。教师的人格特征不仅影响自身的教育教学效果,影响职业心理健康,同时,也会对学生的人格发展产生重要的影响,在教师的人格特征中,有两种重要特征对学生有显著影响:一是教师的执情和同情心,一是教师富于激励和想象的倾向性。

  • 第20题:

    判断题
    归因理论认为,改变一个人的归因,就可以改变一个人的成就行为及心理素质
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()
    A

    非病状态

    B

    良好适应状态

    C

    理想状态

    D

    正常状态


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    针对青少年的心理特征,培养其健康的心理素质极为重要。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    培养良好的心理素质和处理突发情况的能力,是每位驾驶员必备的心理素质。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析