问答题科学的基本特点是什么?

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科学的基本特点是什么?

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  • 第1题:

    问答题
    工科学生的特点是什么?

    正确答案: 1、学风严谨、态度踏实、学习任务重
    2、男生多女生少
    3、竞争意识较为强烈
    4、学生活动敏感度不高
    5、人际交往能力相对较差
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  • 第2题:

    问答题
    海洋科学研究对象是什么?主要特点是什么?

    正确答案: 海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关的大气圈,岩石圈,生物圈。
    特点:
    1.它明显的依赖于直接的观测
    2.信息论,控制论,系统论等方法在海洋科学研究中越来越重要3.学科分支细化与相互交叉,渗透并重,而综合与整体化研究的趋势日趋明显。
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  • 第3题:

    问答题
    体育科学研究工作的实质是什么?其基本内容是什么?

    正确答案: 体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律,也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动。
    体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理,从感性认识上升到理性认识,以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律,创造出新的体育科学知识和体育科学技术,进一步完善或充实体育科学体系。
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  • 第4题:

    问答题
    钱学森地理科学思想的基本内容是什么?

    正确答案: 我国科学家钱学森1986年首先提出地理科学思想,以后不断丰富补充,地理科学思想是80年代后期中国科学家对现代地理学发展做出的重要理论贡献。其基本思想是:
    (1)认为地理学不是一个单一的学科,也不是一个简单的边缘学科,而是跟自然科学、社会科学并行的一个大的科学技术部门。地理学是一大科学体系;
    (2)地理学是自然科学和社会科学相结合的科学;
    (3)具有基础理论、应用理论、应用技术三个层次;
    (4)研究对象是地球表层系统,是一个开放复杂的巨系统;
    (5)研究的基本方法是"定性到定量的综合集成法;
    (6)地理建设思想。
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  • 第5题:

    问答题
    偶发性科学活动的特点是什么?

    正确答案: (1)探索活动常由偶然的情景引起,教师无法事先估计。
    (2)探索的内容广泛,常常是就地取材。
    (3)活动的时间、地点不定,随机性强。
    (4)活动的过程多样、多变,容易受外界因素干扰。
    (5)活动的主体具有强烈的内在探索动机。
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  • 第6题:

    问答题
    简述体育科学研究的特点是什么?

    正确答案: 体育科研同其它自然科学研究、社会科学研究一样,都是探索未知、认识客观世界、创造新知识的认识过程,是一项极其复杂的、难度较高的脑力劳动。如科学研究有继承性、创造性、探索性、实证性、艰巨性和复杂性等特点。除上述共同特点之外,还有其自身的特点。主要有以下几点:
    (1)研究对象的复杂性;
    (2)研究方法的多样性与运用理论的综合性;
    (3)研究成果的应用性。
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  • 第7题:

    问答题
    科学的基本特点是什么?

    正确答案:
    (1)客观真理性
    ①科学的研究对象都是客观存在的,不以人的意志为转移,正确的科学知识总是在一定范围内与客观事实一致;
    ②所有的科学知识都是坚持物质世界自身来揭示物质世界,不承认任何超越自然、神秘的东西。
    (2)可检验性
    ①科学知识本身应当具备原则上能够被事实验证的属性;
    ②科学的结论不是笼统的或有歧义的一般性论述,而是确定的具体的命题,这些命题在可控条件下可以重复接受实验的检验。
    (3)系统性
    科学的系统性具体表现为:
    ①科学知识是有结构的体系;
    ②科学知识理论的功能具有非加和性;
    ③科学以逻辑基本规则规范命题关系,用范畴定义对象的基本属性,并以此构成理论的本质或特征信息。
    (4)主体际性
    ①科学知识是超越个体的、在科学共同体内得到普遍接受的知识;
    ②科学知识作为社会意识形式,应当被不同认识主体所理解,并能够接受来自不同认识主体的重复检验,并在不同认识主体之间畅通地进行讨论和交流。
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  • 第8题:

    问答题
    环境科学的基本任务是什么?

    正确答案: 探索自然环境演化的规律;
    提示人类活动同自然环境系统的相互作用关系;
    探索环境变化对地球生命支持系统的影响;
    提示环境污染物在环境中的变迁及其对人体健康与生物的影响;
    研究环境污染治理技术与资源选择循环利用技术;
    探索人类与环境和谐共处的途径。
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  • 第9题:

    问答题
    旅行服务的基本内涵是什么?有哪些基本特点?

    正确答案: 旅行服务就是在旅行的全过程中,向旅客提供时空运动的运载工具和必要的服务设施,并提供安全,舒适和便捷的服务,最大限度地满足旅客的旅行需求,以实现从始发地到达目的地的位移。即负责旅客在旅行全过程中如办理旅行手续、候车、乘降及列车上的一切服务,包括满足物质生活和文化生活的各种需求。旅行服务与其他行业相比的特点有:
    (1)旅行服务产品的无形性
    (2)旅行服务产品的复杂性
    (3)旅行服务产品的生产与消费在时间上的等一性
    (4)旅行服务产品的不同储存性
    (5)同一服务产品品质差异的多变性
    (6)旅行服务产品的相互替代性。
    旅行服务与其他服务业的特征主要表现在:
    (1)运输生产过程的流动性。
    (2)时间、空间特定性。
    (3)旅行消费过程中销售具有超前性。
    (4)不同旅行服务方式具有生产连续性。
    (5)旅行服务质量控制具有动态性。
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  • 第10题:

    问答题
    幼儿园科学教育活动过程的特点是什么?

    正确答案: 科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程;科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索活动的过程;科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程;科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程。
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  • 第11题:

    问答题
    科学观察的特点与基本原则是什么?

    正确答案: 特点:
    ①一切科学观察都有组织性、计划性和目的性。
    ②科学观察力求全面、系统,因而观察具有长期性、连续性。
    ③与实验相比,观察一般是在自然发生的条件下进行的,因此对研究对象一般不具有直接变革的作用基本原则:
    ①科学观察的客观性原则。
    ②科学观察的辩证性原则。
    ③科学观察的全面性原则。
    ④科学观察的系统性原则。
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  • 第12题:

    问答题
    幼儿学习科学的特点是什么?

    正确答案: ①有强烈的好奇心。
    ②幼儿对科学的认识由直觉行动性发展到具体形象性。
    ③幼儿在科学教育中掌握的概念多是具体的实物概念。
    ④幼儿由对个别事物和现象的理解发展到对事物和现象关系的理解。
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  • 第13题:

    问答题
    小学科学课程的基本理念是什么?

    正确答案: 科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要;科学课程应具有开放性;科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
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  • 第14题:

    问答题
    科学的基本特点

    正确答案: 1)客观真理性:科学的研究对象都是客观存在的,不以人的意志为转移,正确的科学知识总是在一定范围内与客观事实一致。所有的科学知识都是坚持物质世界自身来揭示物质世界,不承认任何超越自然、神秘的东西。
    2)可检验性:科学知识本身应当具备原则上能够被事实验证的属性。科学的结论不是笼统的、有歧义的一般性论述,而是确定的具体的命题,他们在可控条件下可以重复接受实验的检验。
    3)系统性:科学的系统性,表现为科学知识是有结构的体系。科学知识理论的功能具有非加和性。科学以逻辑基本规则规范命题关系,用范畴定义对象的基本属性,并以此(例如公理系统中的公理集合)构成理论的本质或特征信息。
    4)主体际性:科学知识是超越个体的,科学共同体内普遍接受的知识。科学知识作为社会意识形式,应当被不同认识主体所理解,接受不同认识主体用实验进行重复检验,并在他们之间畅通地进行讨论、交流,这就是主体际性。
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  • 第15题:

    问答题
    科学教育决策的四个基本阶段是什么。

    正确答案: 确定教育决策目标;
    拟定教育决策备选方案;
    优选教育决策方案;
    实施教育决策方案。
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  • 第16题:

    问答题
    科学观察及其特点、基本类型是什么?结合医学专业谈临床观察的作用

    正确答案: (一)科学观察及其特点
    科学观察是指人们直接通过感官或借助于仪器,有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种方法。
    科学观察方法的特点:
    1)它具有明确的目的性和计划性
    2)它是一种感性认识活动
    3)它是在自然发生的条件下进行的一种认识活动
    4)观察受到主体和客体因素的制约
    (二)科学观察的类型
    1.按观察的手段不同,可分为直接观察和间接观察
    直接观察是指认识主体凭借感官直接感知客观事物的方法。
    间接观察是指认识主体借助科学仪器间接感知客观事物的方法。
    2.按性质和内容的不同,可分为定性观察和定量观察
    定性观察,也称质的观察,即为确定研究对象具有何种性质和特征以及与其它事物有何种性质的联系而进行的观察。
    定量观察,也称为观测和测量,即为了确定研究对象具有何种量的规定性而采用的观察方法。
    3.医学科学研究中的临床观察
    按学科领域的不同,可以分为各个领域的观察,例如,天文学观察。地质学观察以及医学活动中的临床观察等。
    临床观察就是用多种方法和可能的手段去反映疾病过程或人体保健方面的感性材料,据此加以分析和判断,以期获得对于疾病本质的认识,找到治疗疾病的正确方法与途径。
    (三)科学观察的作用
    1.科学观察是形成科学认识的重要源泉
    医学活动中的实验观察、临床观察为医学研究和疾病的诊治提供了事实材料。
    2.科学观察是验证假说和科学理论的重要标准
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