单选题“我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼儿比针鼻还小,老是斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是()A 明喻;夸张;设问B 夸张;暗喻;反问C 明喻;夸张;反问D 夸张;暗喻;设问

题目
单选题
“我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼儿比针鼻还小,老是斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是()
A

明喻;夸张;设问

B

夸张;暗喻;反问

C

明喻;夸张;反问

D

夸张;暗喻;设问


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  • 第1题:

    对下列各句采用的修辞手法分析正确的一项是( )。 ①危楼高百尺,手可摘星辰。 ②海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。 ③生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢? A.夸张设问反问 B.夸张反问设问 C.比喻拟人设问 D.比喻设问反问


    正确答案:A
    题干各句采用的修辞手法分别为:①夸张;②设问;③反问。故本题正确答案为A。

  • 第2题:

    判断下列句子使用的修辞手法,正确的一项是()。①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊。对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。

    A.反问、夸张、比喻、借代
    B.设问、比喻、夸张、比喻
    C.反问、比喻、夸张、借代
    D.设问、夸张、比喻、象征

    答案:C
    解析:
    ①句是典型的反问句;②句把“好文章”比喻成“醇酒”;③句说学生的辫子形成一座富士山,显然是夸张;④句“言必称希腊”,用“希腊”代指外国的东西,是借代的修辞手法。因此C项正确。

  • 第3题:

    老师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解每一种修辞的作用,特列举了四句话让同学们说出其修辞手法,下列说法正确的一项是(  )。
    ①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?
    ②读好文章如饮醇酒.其味无穷?
    ③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山?
    ④许多马克思主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了?

    A.反问夸张比喻借代
    B.设问比喻夸张比喻
    C.反问比喻夸张借代
    D.设问夸张比喻象征

    答案:C
    解析:
    设问与反问区别为:设问自问自答;反问只问不答,答案暗含在问句中。①句只有问没有答.属反问,排除B,D。②句把读好文章比喻为饮醇酒;③句用富士山来夸大学生制帽顶的高度,分别使用了比喻和夸张的修辞手法。④句以“希腊”指代一切外国的东西,使用了借代的手法。本题选C。

  • 第4题:

    “我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼儿比针鼻还小,老是斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是()

    • A、明喻;夸张;设问
    • B、夸张;暗喻;反问
    • C、明喻;夸张;反问
    • D、夸张;暗喻;设问

    正确答案:D

  • 第5题:

    教师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解其特点,特列举了四句话让同学说出运用的修辞手法。下列说法正确的一项是()。①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。③是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。

    • A、反问  夸张  比喻  借代
    • B、设问  比喻  夸张  比喻
    • C、反问  比喻  拟人  借代
    • D、设问  夸张  比喻  象征

    正确答案:C

  • 第6题:

    “对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”。这几句诗中用了()

    • A、疑问和比喻
    • B、反问和夸张
    • C、疑问和排比
    • D、设问和比喻

    正确答案:D

  • 第7题:

    李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这几句词所用的修辞方法有()。

    • A、对偶
    • B、明喻
    • C、暗喻
    • D、夸张

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    “李杜文章在,光焰万丈长”(韩愈),主要用了()修辞手法。

    • A、明喻
    • B、暗喻
    • C、借喻
    • D、夸张

    正确答案:C,D

  • 第9题:

    单选题
    “对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”。这几句诗中用了()
    A

    疑问和比喻

    B

    反问和夸张

    C

    疑问和排比

    D

    设问和比喻


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在语段“我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善。试想,如果心眼比针鼻还小,老是斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?”中,没有使用(  )修辞方法。
    A

    比喻

    B

    比拟

    C

    夸张

    D

    反问


    正确答案: C
    解析:
    B项,比拟是指把物当作人来写或将人当作物来写,或把甲物当作乙物来写。而语段中没有用到比拟的修辞手法。
      AC两项,“心胸开阔如大海”和“心眼比针鼻还小”这两句分别使用了比喻扩大夸张缩小夸张的手法,突显了心胸的宽广和心眼的狭窄。
      D项,“怎么能与同学们相处得好呢?”运用了反问的修辞手法,起到了强调的作用,实际表达的意思是“绝不可能与同学们相处得好”。

  • 第11题:

    单选题
    “我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼儿比针鼻还小,老是斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是()
    A

    明喻;夸张;设问

    B

    夸张;暗喻;反问

    C

    明喻;夸张;反问

    D

    夸张;暗喻;设问


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “一日不见如三月兮”运用的修辞方法是().
    A

    夸张

    B

    借代

    C

    暗喻

    D

    比喻


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    导游员在掌握丰富的景观知识和语言词汇的基础上,注意修辞技巧,学会恰当运用对比、夸张、比拟、借代、明喻、暗喻、映衬、象征等等修辞手法,就会使导游语言具有( )。

    A:音乐性

    B:生动性

    C:适应性

    D:情感性


    参考答案:B

  • 第14题:

    对下列各句采用的修辞手法分析正确的一项是( )。
    ①危楼高百尺,手可摘星辰。
    ②海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。
    ③生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?
    A.夸张 设问 反何 B.夸张 反问 设问
    C.比喻 拟人 设问 D.比喻 设问 反问


    答案:A
    解析:
    [觯析]题干各句采用的修辞手法分别为:①夸张;②设问;③反问。故本题正确 答案为A。

  • 第15题:

    “一日不见如三月兮”运用的修辞方法是().

    A夸张

    B借代

    C暗喻

    D比喻


    A

  • 第16题:

    导语常用的修辞技巧不包括()。

    • A、设问
    • B、排比
    • C、对比
    • D、夸张

    正确答案:D

  • 第17题:

    "帮助小陈的’接力棒’传到了科长手中"的"接力棒"使用了()

    • A、夸张
    • B、明喻
    • C、借喻
    • D、暗喻

    正确答案:C

  • 第18题:

    “那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘”这句诗运用的修辞手法是()

    • A、借代
    • B、比喻
    • C、反问
    • D、夸张

    正确答案:B

  • 第19题:

    对下列各句修辞方法判断正确的一项是( )。 ①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的吗?④桥下有河,亭中有井,路边有溪。

    • A、比喻拟人反问排比
    • B、反语夸张设问排比
    • C、比喻拟人反问反复
    • D、反语夸张设问反复

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    对下列各句修辞方法判断正确的一项是( )。 ①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的吗?④桥下有河,亭中有井,路边有溪。
    A

    比喻拟人反问排比

    B

    反语夸张设问排比

    C

    比喻拟人反问反复

    D

    反语夸张设问反复


    正确答案: A
    解析: ①句运用比喻的修辞手法;②句将“岛”拟作“人”,运用了拟人的修辞手法;③句是无疑而问,不必回答,故其运用了反问的修辞手法;④句中虽然“有”字反复出现。但它不是被强调突出的,而是使句子在结构上相似或相同,成串排列,其运用的是排比的修辞手法。

  • 第21题:

    单选题
    判断下列句子使用的修辞手法,正确的一项是(  )。①月下观景,雾里看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。③他种的瓜很甜,几十里外就闻到香味了。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊。对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
    A

    反问 夸张 比喻 借代

    B

    设问 比喻 夸张 比喻

    C

    反问 比喻 夸张 借代

    D

    设问 夸张 比喻 象征


    正确答案: B
    解析:
    ①句是反问句;②句把“好文章”比喻成“醇酒”;③句说几十里外可以闻到瓜香,是夸张的手法;④句“言必称希腊”,用“希腊”代指外国的东西,是借代的修辞手法。因此C项正确。

  • 第22题:

    单选题
    "帮助小陈的’接力棒’传到了科长手中"的"接力棒"使用了()
    A

    夸张

    B

    明喻

    C

    借喻

    D

    暗喻


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解其特点,特列举了四句话让同学说出运用的修辞手法。下列说法正确的一项是()。①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。③是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
    A

    反问  夸张  比喻  借代

    B

    设问  比喻  夸张  比喻

    C

    反问  比喻  拟人  借代

    D

    设问  夸张  比喻  象征


    正确答案: C
    解析: 设问与反问的区别为:设问自问自答;反问只问不答,答案暗含在问句中。①句只有问没有答,属反问,排除B、D。②句把读好文章比喻为饮醇酒;③句运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了小山的玲珑。④句以“希腊”指代一切外国的东西,使用了借代的手法。故本题选C项。

  • 第24题:

    多选题
    李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这几句词所用的修辞方法有()。
    A

    对偶

    B

    明喻

    C

    暗喻

    D

    夸张


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析