判断题既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。A 对B 错

题目
判断题
既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。
A

对

B

错

相似考题

1.案例教学的作用()A.案例教学可以引导学生积极思考B.案例教学可以调动学生学习的主动性、积极性C.案例教学有利于把理论与实践结合起来，调高学生的市场营销能力D.案例教学可以提高学生对知识点的记忆力E.案例教学有利于全面检验学生的学习效果

2.微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。( )此题为判断题(对，错)。

3.教学案例的优势在于重在过程。 ()此题为判断题(对，错)。

4.案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有()A、案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的，近几年发生的故事

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  • 第1题：

    案例教学只能以实际发生的真实事件作为案例。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
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  • 第2题：

    案例教学的局限性主要体现在（）。

    • A、案例本身存在的局限性
    • B、案例教学的效率有时较低
    • C、案例教学有时难以达到预期的教学效果
    • D、有些课程没有案例

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。

    • A、实证性案例
    • B、分析性案例
    • C、模拟性案例
    • D、调研型案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。

    • A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
    • B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
    • C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
    • D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归

    正确答案:B

  • 第5题：

    单选题
    以下哪种表述是错误的？ （）
    A

    案例必须以事实为依据，体现出真实性

    B

    案例中应包含一个或数个问题，启发学生思考

    C

    为了增强效果案例可以适当虚构

    D

    案例需要界定教学应用领域使学生明确目的与意义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    （）是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。
    A

    教法

    B

    教具

    C

    教材

    D

    案例


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。
    A

    实证性案例

    B

    分析性案例

    C

    模拟性案例

    D

    调研型案例


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    案例正文配上案例使用说明才是完整的教学案例，案例说明对案例具有权威的约束力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教学案例的研究可以促进教师的专业成长。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。（　　）


    答案：错
    解析：
    案例教学不要求一定要以实际发生的事实作为案例。

  • 第14题：

    案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。

    • A、选编案例
    • B、引入案例
    • C、分析讨论案例
    • D、评价案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    （）是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。

    • A、教法
    • B、教具
    • C、教材
    • D、案例

    正确答案:D

  • 第16题：

    判断题
    教学活动中所有的事件和问题都可以成为教学研究的案例。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    教学案例是不能杜撰和虚构的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决案例企业自身的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决企业自身的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。
    A

    选编案例

    B

    引入案例

    C

    分析讨论案例

    D

    评价案例


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    案例教学的局限性主要体现在（）。
    A

    案例本身存在的局限性

    B

    案例教学的效率有时较低

    C

    案例教学有时难以达到预期的教学效果

    D

    有些课程没有案例


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教学型管理案例的核心有三点，即案例的真实性、案例的问题点和案例中的人物与故事情节。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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