判断题为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。A 对B 错
题目
对
错
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第1题：
课堂教学中积极健康的气氛叫防卫型气氛。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第3题：
集体教学时,教师的直接指导可以提高幼儿的学习效率。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第4题：
学员是教学的主体。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第5题：
良好的环境是良好的课堂气氛形成的必要前提,是课堂教学活动顺利进行的重要保证。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第6题：
教学计划一般是有培养目标、教学时间、教学内容等组成的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第7题：
教学方法由教师、学员和知识3个基本要素组成。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第8题：
案例教学只能以实际发生的真实事件作为案例。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第9题：
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
正确答案:正确 -
第10题：
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
正确答案:错误 -
第11题：
判断题进行基本技术教学时，应先教扣球后教传、垫球。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题在进行基本技术教学时，拦网应在扣球之前进行教学。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
教师在规定的教学时间内,对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果,体现了课堂教学时间管理的高效性原则。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第14题：
教学时间不是重要的教育资源。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第15题：
在“教”与“学”的矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学员的学是培训中的关键问题,培训师的教应该围绕学员的学展开。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第16题：
课堂心理环境就是课堂教学气氛。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第17题：
运用分解法教学时要与完整法结合运用,而且教学时间不宜太长。()此题为判断题(对，错)。
答案：对 -
第18题：
启发式教学能充分调动学员的学习热情，活跃课堂气氛。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第19题：
为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数不宜太少，一般应在30人以上。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第20题：
为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。（ ）答案：错解析：案例教学时学员人数应在20人以内。 -
第21题：
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（）。
- A、严格按教学大纲准备教学内容
- B、保证教学学时
- C、学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认
- D、对学员学习情况进行阶段考核
正确答案:A,B,C,D -
第22题：
判断题中等职业学校预防艾滋病健康教育的教学时间要保证在5—6学时。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题为了保证流量测验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型误差试验的质量，试验应在每一个试验站开展。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析