多选题理解平衡能力是指（）。A以开放的胸怀接纳信息B在理解中实现心理平衡的能力C以平和的心态看待事物D在交往中实现心理调适的能力

第1题：

第2题：

在交往能力中，特别重要的有（）。

• A、表达能力
• B、理解能力
• C、合作能力
• D、领导能力

正确答案:A,B

第3题：

对心理咨询师“自我平衡能力”的素质要求，其内涵包括（）

• A、有能力调节自身不良情绪
• B、在咨询关系以外解决自身冲突
• C、在日常生活中基本能够情绪稳定、自我平衡
• D、在咨询过程中能始终保持心理平衡

正确答案:A,B,C

第4题：

理解平衡能力是指（）。

• A、以开放的胸怀接纳信息
• B、在理解中实现心理平衡的能力
• C、以平和的心态看待事物
• D、在交往中实现心理调适的能力

正确答案:A,B,C

第5题：

教师如何提高人际交往中的心理调适能力？

正确答案: 教师在工作中要处理好各种人际关系，在此过程中，保持健康、良好的心理状态，既有利于自己，也有利于工作，更有利于处理好人际关系。提高提高人际交往中的心理调适能力有以下建议：
（1）与人为善。学会宽容，与人为善，才能处理好各种人际关系，营造和谐的人际环境。
（2）学会说“不“。爱面子，有时做自己不原做或不能做的事，心里会感到不舒服，日积月累会造成人与人之间的隔阂和心理障碍，诱发人际关系冲突。
（3）调整期望值。不要对自己和周围的人期望值过高，适当降低期望值会有成就感与愉悦感，从根本上减少因期望值过高引起的心理落差、心理失衡，进而导致的人际关系冲突。
（4）保持轻松愉快。人际交往中，尽量保持轻松愉快，以兴奋的情绪投入。
（5）放松与幽默。说笑话，讲幽默故事，活跃气氛。
（6）暂时回避。心情烦躁时，暂时回避与人的交往。
（7）倾诉与求助。人际交往中出现自己问题而自己解决不了，应向朋友倾诉或寻求心理医生帮助，使不良影响降低到最低，成功摆脱由于人际冲突带来到危机。
（8）保持年轻活力。尽可能多地和学生一起参加活动，使自己的心永远年轻，充满活力。

第6题：

在个人素质和心理准备中，下列哪项是成功的前提，是自己对自我能力和价值的肯定（）

• A、建立自信
• B、保持激情
• C、培养平和心态
• D、责任心

正确答案:A

第7题：

情商指标中把握自我方面要求具备的能力有（）。

• A、控制冲动能力
• B、直觉自知能力
• C、自我激励能力
• D、理解平衡能力

正确答案:A,B,C,D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

（）是指人们在相互交往中，引起或改变他人心理与行为活动的能力。

• A、领导力
• B、影响力
• C、带动能力
• D、观察能力

正确答案:B

第15题：

在交往能力中，特别重要的是（）。

• A、表达能力
• B、视力
• C、听力
• D、理解能力

正确答案:A,D

第16题：

导游员应具备的心理素质是（）。

• A、吃苦耐劳和务实品质
• B、心理平衡能力和观察能力
• C、适应能力和吸收知识的能力
• D、心理平衡能力和意志品质

正确答案:D

第17题：

普及《中华人民共和国精神卫生法》和精神卫生相关政策，增进公众对心理健康及精神卫生服务的了解：宣传心理健康和心理保健知识，提高自我心理（）

• A、适应能力
• B、理解能力
• C、调解能力
• D、调适能力

正确答案:D

第18题：

学习水中的漂浮技术，主要是体会水对人体的浮力，并初步掌握人体在水中的（），排除对水的恐惧心理。

• A、浮力，平衡能力
• B、压力，平衡能力
• C、浮力，失重能力
• D、动态，控制能力

正确答案:A

第19题：

在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和（）。

• A、性格特点
• B、理解能力
• C、基础能力
• D、实施能力

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：