下列批评的说法中哪一项效果更好()。A、你这傻瓜,干吗把学习机借给别人,弄坏了以后别指望再给你买B、我真是被你这怪孩子给气死了C、就知道你没什么事情能做好D、爸爸知道你贪玩没照看好妹妹,你也难过,下次记得不要再犯同样的错误了

题目

下列批评的说法中哪一项效果更好()。

  • A、你这傻瓜,干吗把学习机借给别人,弄坏了以后别指望再给你买
  • B、我真是被你这怪孩子给气死了
  • C、就知道你没什么事情能做好
  • D、爸爸知道你贪玩没照看好妹妹,你也难过,下次记得不要再犯同样的错误了

相似考题
更多“下列批评的说法中哪一项效果更好()。”相关问题
  • 第1题:

    下列中哪一项不是工具栏的名称?()

    A.常用

    B.格式

    C.动画效果

    D.视图


    参考答案:B

  • 第2题:

    下列关于化学实验教学的说法,正确的是(  )。

    A.采用“讲实验”的方法比“做实验”教学效果更好
    B.采用教师演示实验代替学生实验.教学效果更好
    C.家庭小实验在高中教学中不宜提倡,因为可能有危险
    D.实验有利于学生直观感知物质性质及变化

    答案:D
    解析:
    通过化学实验教学,学生能更仔细地观察实验现象,对所获得的物质及其变化的印象更加深刻,更能加深理解新的概念和新的原理,从而使掌握的知识更加牢固。学生亲自动手,能更好地培养学生的实验操作技能、技巧和实验素养。

  • 第3题:

    下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项( )


    A.缩放

    B.位置

    C.效果

    D.间距

    答案:C
    解析:
    “字符间距”选项卡中包括:缩放、间距和位置三个选项。

  • 第4题:

    下列哪一项权利属于公民的基本权利中的政治权利和()

    • A、言论自由
    • B、宗教信仰自由
    • C、批评建议权
    • D、平等权

    正确答案:A

  • 第5题:

    下列批评的说法中哪一项效果更好()。

    • A、你这傻瓜,干吗把学习机借给别人,弄坏了以后别指望再给你买
    • B、我真是被你这怪孩子给气死了
    • C、就知道你没什么事情能做好
    • D、爸爸知道你贪玩没照看好妹妹,你也难过,下次记得不要再犯同样的错误了

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列哪一项不是老子对礼乐、伦理制度的批评?()

    • A、形式化
    • B、固化
    • C、僵化
    • D、具体化

    正确答案:D

  • 第7题:

    下列中哪一项不是PowerPoint工具栏的名称?()

    • A、常用
    • B、格式
    • C、动画效果
    • D、视图

    正确答案:B

  • 第8题:

    纵向约束的理想效应与模糊效应相比较,下列说法错误的是().

    • A、理想效应既有利于消费者又有利于企业
    • B、理想效应比模糊效应更好
    • C、纵向约束的实际效果可能在理想效果与模糊效果间转换
    • D、纵向约束在实践中不可能从模糊效果变为理想效果

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列各项中不属于策略的批评方式的是哪一项()

    • A、只对事不对人
    • B、建议的方式
    • C、“三明治”的方式
    • D、直接指出错误

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    在Microsoft Word中,下列哪一项不是段落菜单中缩进和间距子菜单的功能()
    A

    缩进

    B

    间距

    C

    常规

    D

    效果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列中哪一项不是PowerPoint工具栏的名称?()
    A

    常用

    B

    格式

    C

    动画效果

    D

    视图


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    与可摘式恒久夹板相比,如下论述中哪一项不是固定式恒久夹板的优点().
    A

    更好的固位

    B

    容易清洁

    C

    更好的固定效果

    D

    使用方便

    E

    更舒适


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于胡萝卜营养及其吸收的说法,正确的有( )
      A胡萝卜里富含纤维、蛋白质和胡萝卜素
      B胡萝卜素在人体中主要分解为维生素A
      C胡萝卜的营养吸收效果生吃比熟吃更好
      D胡萝卜的营养吸收效果熟吃比生吃更好


    答案:A,B,D
    解析:
    ABD 。B.胡萝卜素在人体中主要分解为维生素A。 D.胡萝卜的营养吸收效果熟吃比生吃更好。

  • 第14题:

    与可摘式恒久夹板相比,如下论述中哪一项不是固定式恒久夹板的优点

    A.更好的固定效果
    B.使用方便
    C.更好的固位
    D.容易清洁
    E.更舒适

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    下列关于批评策略的说法,不正确的是()。

    • A、批评原则是:少批评,私下批评
    • B、协会主席切忌在领导面前或其他同事面前指责抱怨自己的部下
    • C、协会主席对协会同事的缺点和不足要敢于批评,而且批评一定要及时,否则也是害了当事人
    • D、批评必须及时,延时批评,当事人记忆不深刻,没有效果

    正确答案:D

  • 第16题:

    以下哪一项是指给对方一个建议,目的是帮助对方把工作做得更好?()

    • A、发送
    • B、反馈
    • C、评价
    • D、批评

    正确答案:B

  • 第17题:

    在涉外交往中,热情有度不包括下列哪一项()。

    • A、关心有度
    • B、批评有度
    • C、距离有度
    • D、赞扬有度

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列中哪一项不是演示文稿工具栏的名称?()

    • A、常用
    • B、格式
    • C、动画效果
    • D、视图

    正确答案:D

  • 第19题:

    下列有关瑞氏染料说法,正确的是()

    • A、新鲜配制的染料偏酸
    • B、瑞氏染料由伊红和天青组成
    • C、储存时间愈久,染色效果愈好
    • D、新鲜配制的染料染色效果更好
    • E、瑞氏染液储存过程中可不必加盖

    正确答案:C

  • 第20题:

    在Microsoft Word中,下列哪一项不是段落菜单中缩进和间距子菜单的功能()

    • A、缩进
    • B、间距
    • C、常规
    • D、效果

    正确答案:D

  • 第21题:

    不定项题
    若让参与实验的学生进行团体决策,则下列说法正确的有(  )。
    A

    团体决策可能会压制个人的独立批评的思考能力

    B

    团体决策耗费时间少

    C

    如果控制整个团体决策大趋势的少部分人能力平庸,则无法产生高质量的决策.

    D

    如果以决策的创造性为评价指标,相对于个人决策,团体决策效果更好


    正确答案: A,C,D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    下列中哪一项不是演示文稿工具栏的名称?()
    A

    常用

    B

    格式

    C

    动画效果

    D

    视图


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    不定项题
    若让参与实验的学生进行团体决策,则下列说法中,正确的是()。
    A

    团体决策可能会压制个人的独立批评的思考能力

    B

    团体决策耗费时间少

    C

    如果控制整个团体决策大趋势的少部分人能力平庸,则无法产生高质量的决策

    D

    如果以决策的创造性为评价指标,相对于个人决策,团体决策效果更好


    正确答案: A
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    下列批评的说法中哪一项效果更好()。
    A

    你这傻瓜,干吗把学习机借给别人,弄坏了以后别指望再给你买

    B

    我真是被你这怪孩子给气死了

    C

    就知道你没什么事情能做好

    D

    爸爸知道你贪玩没照看好妹妹,你也难过,下次记得不要再犯同样的错误了


    正确答案: D
    解析: 暂无解析