（）又称性认同或性身份。它指的是与性别有关的性格、气质、思想感情和行为，也就是说一个人的内心对自己性别的认识是否与其生物学性别相一致。A、性腺性别B、心理性别C、表现性别D、社会性别

题目

（）又称性认同或性身份。它指的是与性别有关的性格、气质、思想感情和行为，也就是说一个人的内心对自己性别的认识是否与其生物学性别相一致。

  • A、性腺性别
  • B、心理性别
  • C、表现性别
  • D、社会性别
相似考题

1.性别认同,即个体认识到自己是男性还是女性。它影响着个体对性的态度以及个体与异性的关系。()此题为判断题(对，错)。

2.性偏好障碍又称()。A、性厌恶B、性变态C、性别认同障碍D、性指向障碍

3.()的认识过程可以分为两部分:对自己性别的认识及对他人性别的区分。A、性别标志B、性别角色C、性身份D、性别认同

4.性格与气质既有区别，又互相渗透，彼此制约，下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )。A．从气质和性格各自的特点来看，气质更多地体现神经系统类型的自然影响B．在性格形成过程中，气质影响着性格的表现方式C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D.性格会在一定程度上掩盖或改造气质E．不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征

更多“（）又称性认同或性身份。它指的是与性别有关的性格、气质、思想感情”相关问题

  • 第1题：

    对于性格与气质之间关系描述正确的是（ ）
    A.性格与气质的性质是不同的 B.性格与气质的生理基础有所区别
    C.性格可以指导气质的发展 D.气质会使性格带上一层独特的色彩
    E.性格是气质发展的基础


    答案：A,B,C,D
    解析：
    性格与气质的性质是不同的,气质是个性心理特征中遗传色彩最浓的部分，性格更具有社会的特点；性格与气质的生理基础不同，气质的生理基础是高级神经活动的类型特点，而性格的生理基础是高级神经活动的类型特点与暂时神经联系系统“合金”，后天形成的条件反射在性格中起主要作用；气质影响到一个人对事物的态度和行为方式,因而使性格带上某种气质的色彩；性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使他服从于生活实践的要求；气质是先天的，是性格发展的基础。

  • 第2题：

    以下有关气质与性格的说法，错误的是( )

    A.气质是性格形成的基础，是性格发展的自然基础和内因，它使性格带有一定的气质色彩
    B.从种系发展来看，气质更多同生物进化相联系，而性格更多受社会文化历史背景的影响
    C.从个体发展来看，气质出现得较早，而性格则是在个体生长过程中逐渐形成的
    D.气质对环境的依赖性较小，但是，也带有社会价值和社会评价的内涵

    答案：D
    解析：
    气质不带有道德价值和社会评价的内涵。

  • 第3题：

    男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（）。

    • A、性别
    • B、性别角色
    • C、性
    • D、性别认同

    正确答案:B

  • 第4题：

    性别的认同是指对自身性别的认识，它包括（）、（）


    正确答案:性别同一性；性别恒常性

  • 第5题：

    决定罪犯人身危险的多样性的因素包括（）。

    • A、罪犯的生活经历
    • B、罪犯的社会背景
    • C、罪犯的性格、气质
    • D、罪犯的年龄和性别

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    （）是一种性别认同障碍，属于性身份障碍，患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别身份相违背。

    • A、恋物症
    • B、易装症
    • C、露阴症
    • D、易性症

    正确答案:D

  • 第7题：

    在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有（）

    • A、气质没有好坏之分
    • B、气质具有道德评价意义
    • C、性格代表着个体的社会性特点
    • D、气质与高级神经活动类型有关
    • E、性格影响气质的形成速度

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    性爱可以划分为五个层次，层次越深出现问题时就越难改变，（）是一个核心问题，它几乎无法改变。

    • A、性偏好
    • B、性指向
    • C、性别角色
    • D、性别认同

    正确答案:D

  • 第9题：

    关于性格与气质的关系，说法正确的有（）。

    • A、从气质和性格各自的特点来说，气质更多地体现神经系统类型的自然影响，而性格更多地受生活环境的制约
    • B、气质对性格有深刻的影响
    • C、性恪对气质的影响也是明显的，性格会在一定程度上掩盖着和改造着气质，从而使之服从于生活实践的需要
    • D、相同气质类型的人可以形成不同的性格特征，而不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征
    • E、从气质的自然性质而言，气质似乎是性格的基础，而性格则一定可以掩盖或改造气质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有（）
    A

    气质没有好坏之分

    B

    气质具有道德评价意义

    C

    性格代表着个体的社会性特点

    D

    气质与高级神经活动类型有关

    E

    性格影响气质的形成速度


    正确答案： D,A
    解析： 气质与性格的区别 （1）气质受生理影响大，性格受社会影响大。 （2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。 （3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。 （4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。 2.气质与性格的联系 （1）气质与性格都属于稳定的人格特征，二者相互渗透，彼此制约，相互影响。表现 在：气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式。 （2）气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度。另外，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。

  • 第11题：

    单选题
    （）又称性认同或性身份。它指的是与性别有关的性格、气质、思想感情和行为，也就是说一个人的内心对自己性别的认识是否与其生物学性别相一致。
    A

    性腺性别

    B

    心理性别

    C

    表现性别

    D

    社会性别


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    自信与自卑、大方与羞怯、认真与马虎，这些所指的是人的（）。
    A

    气质

    B

    性格

    C

    态度

    D

    能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于气质和性格的说法正确的是( )。

    A.气质会影响性格形成的速度
    B.气质有优劣之分，性格有好坏之分
    C.气质特征更多与先天遗传因素有关,性格特征更多与后天的社会环境因素有关
    D.气质的形成决定性格

    答案：A,C
    解析：
    气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面具有动力性质的心理特征。性格是一个人在对现实的稳定的态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质影响性格的形成和发展以及形成的速度。气质无所谓好坏，性格有优劣之分。气质受生理影响大，性格受社会环境因素影响大。性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。

  • 第14题：

    顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（　）。

    A.能力
    B.性格
    C.气质
    D.动机

    答案：A
    解析：
    能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。

  • 第15题：

    社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括（）。

    • A、性
    • B、性别
    • C、性角色
    • D、性身份

    正确答案:C

  • 第16题：

    性别气质具有历史性，与历史时代有密切联系。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。

    • A、性别，性格，性别角色
    • B、性别，性征，性别角色
    • C、性，性征，性别角色
    • D、性，性格，性别角色
    • E、性，性别，性别角色

    正确答案:E

  • 第18题：

    追求成绩为目标的个体认为（）是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有力评价，避免消极评价。

    • A、智力或能力
    • B、性格或气质
    • C、性格或能力
    • D、智力或气质

    正确答案:A

  • 第19题：

    性爱可以划分五个层次，层次越深，出现问题时就越难改，（）是一个核心问题，它几乎无法改变。

    • A、性偏好
    • B、性指向
    • C、性别角色
    • D、性别认同

    正确答案:D

  • 第20题：

    追寻成绩目标的个体认为（）是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。

    • A、智力或能力
    • B、性格或气质
    • C、性格或能力
    • D、智力或气质

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    追寻成绩目标的个体认为（）是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。
    A

    智力或能力

    B

    性格或气质

    C

    性格或能力

    D

    智力或气质


    正确答案： A
    解析： 寻求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。

  • 第22题：

    单选题
    性爱可以划分五个层次，层次越深，出现问题时就越难改，（）是一个核心问题，它几乎无法改变。
    A

    性偏好

    B

    性指向

    C

    性别角色

    D

    性别认同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    性别的认同是指对自身性别的认识，它包括（）、（）

    正确答案： 性别同一性,性别恒常性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是一种性别认同障碍，属于性身份障碍，患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别身份相违背。
    A

    恋物症

    B

    易装症

    C

    露阴症

    D

    易性症


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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