互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。A、不再为每堂课安排具体的教学目标B、更加严格地控制教学时间C、更加倾向于告诉学生独一无二的真理D、不再向学生家长征求教学意见

题目

互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。

  • A、不再为每堂课安排具体的教学目标
  • B、更加严格地控制教学时间
  • C、更加倾向于告诉学生独一无二的真理
  • D、不再向学生家长征求教学意见
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1.国家治理体系与治理能力现代化的目标中提到的到新中国成立一百年的目标是( )。A.在各方面制度更加成熟，更加定型上取得明显成效B.全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现C.各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化

2.国际投资领域的“大三角”国家是指()。A.美、日、英B.美、英、法C.英、法、德D.美、德、法

3.实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是（）。A.法B.英C.美D.俄

4.对发达国家来说,教育国际化则是他们通过影响发展中国家教育现代化进程,使现存不平等的世界秩序固定化的过程。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）

    A.使天赋得到发展

    B.改造社会、国家

    C.使人身心健康

    D.“使人得救”


    参考答案：A

  • 第2题：

    要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家（）使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

    • A、综合实力
    • B、文化创造力
    • C、文化软实力
    • D、文化水平

    正确答案:C

  • 第3题：

    安全系统工程产生于（）

    • A、20世纪60年代初美英等工业发达国家
    • B、20世纪60年欧美等工业发达国家
    • C、20世纪70年代的美英等发达国家
    • D、20世纪80年代以后的美英工业发达国家

    正确答案:A

  • 第4题：

    互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。

    • A、不再为每堂课安排具体的教学目标
    • B、更加严格地控制教学时间
    • C、更加倾向于告诉学生独一无二的真理
    • D、不再向学生家长征求教学意见

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。

    • A、教师所任学科专业知识的与日俱新
    • B、教师文化水平的与日俱新
    • C、教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进
    • D、教师个性的与日俱新

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    （）既推动了世界文化的美英化，又推动了世界文化的多样化。

    • A、远程教育
    • B、远程外包
    • C、免费下载的文化产品生产工具
    • D、免费下载的文化平台生产工具

    正确答案:A

  • 第7题：

    巴黎和会三巨头是哪三个国家的领导人？（）

    • A、英、法、美
    • B、美、日、意
    • C、英、美、日
    • D、意、法、美

    正确答案:A

  • 第8题：

    “翻转课堂”能够带来的优势有（）

    • A、使学生学习更加自主化
    • B、使学生空余时间无暇玩耍
    • C、使家长更加方便监督学生学习
    • D、增强教师教学的针对性

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是（）。

    • A、法
    • B、英
    • C、美
    • D、俄

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是（）。
    A

    法

    B

    英

    C

    美

    D

    俄


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    互联网使一些国家的政治观念更加美英化，使这些国家的民众（）。
    A

    更多地通过暴力方式来实现政治改革

    B

    不再接受政府所指定的政治代理

    C

    转而期望政府能够优先保护环境

    D

    更加藐视年轻人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    互联网使一些国家的家庭文化更加美英化，使这些国家的孩子（）。
    A

    越来越依赖于家庭供养

    B

    更加愿意从事与父母相同的职业

    C

    越来越爱争论

    D

    更加谦逊、恭顺、关注生活质量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在面对突发事件时,善于捕捉教育情景的细微变化,迅速采取适当的措施,化不利因素为有利因素,使教育活动开展得更加顺利,使教育活动开展得更加顺利,这说明教师劳动具有（ ）

    A.创造性
    B.示范性
    C.繁重性
    D.长期性

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    数字图书馆是国家信息资源的重要载体，是使数字化资源的管理更加迅速的有效形式。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。


    正确答案:身体心理素质

  • 第16题：

    二战后冷战过程中，“北约”和“华约”的核心国家分别是（）

    • A、美、苏
    • B、美、德
    • C、英、美
    • D、英、德

    正确答案:A

  • 第17题：

    互联网使一些国家的职场文化更加美英化，使这些国家的企业职工（）。

    • A、更加依附于善良仁慈的“独裁者”
    • B、越来越热衷于搞人际关系
    • C、越来越注重生活质量
    • D、越来越厌烦组织中繁文缛节

    正确答案:D

  • 第18题：

    互联网使一些国家的家庭文化更加美英化，使这些国家的孩子（）。

    • A、越来越依赖于家庭供养
    • B、更加愿意从事与父母相同的职业
    • C、越来越爱争论
    • D、更加谦逊、恭顺、关注生活质量

    正确答案:C

  • 第19题：

    师德（）是国际化的潮流，发达国家如英、美、德等都对师德有明确具体的规定。

    • A、标准化
    • B、制度化
    • C、科学化

    正确答案:B

  • 第20题：

    夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）

    • A、使天赋得到发展
    • B、改造社会、国家
    • C、使人身心健康
    • D、“使人得救”

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    （）既推动了世界文化的美英化，又推动了世界文化的多样化。
    A

    远程教育

    B

    远程外包

    C

    免费下载的文化产品生产工具

    D

    免费下载的文化平台生产工具


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。
    A

    不再为每堂课安排具体的教学目标

    B

    更加严格地控制教学时间

    C

    更加倾向于告诉学生独一无二的真理

    D

    不再向学生家长征求教学意见


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    互联网使一些国家的职场文化更加美英化，使这些国家的企业职工（）。
    A

    更加依附于善良仁慈的“独裁者”

    B

    越来越热衷于搞人际关系

    C

    越来越注重生活质量

    D

    越来越厌烦组织中繁文缛节


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（　　）。
    A

    使天赋得到发展

    B

    改造社会、国家

    C

    使人身心健康

    D

    “使人得救”


    正确答案： C
    解析：
    夸美纽斯肯定了教育在社会发展和个人发展中的重大作用。他认为教育的对个人的作用是使个人的天赋得到发展。使故本题选A。

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