用多种形式把所有权和（）分开以调动企业积极性，是改革的一个很重要的方面。A、经营权B、管理权C、分配权D、决策权

题目

用多种形式把所有权和（）分开以调动企业积极性，是改革的一个很重要的方面。

  • A、经营权
  • B、管理权
  • C、分配权
  • D、决策权
相似考题

1.国有企业改革要遵循()规律和企业发展规律,坚持政企分开、政资分开、所有权与经营权分离。A、社会经济B、事物发展C、市场经济D、经济发展

2.政企分开.是区别所有权和经营权.把各级政府主管部门原来直接治理企业生产经营的许多职权，直接交还给企业，使政府治理经济的重点由微观转向宏观的一项经济体制改革。下列符合政企分开的一项是：

3.请教:I省事业单位招录《公共基础知识》真题第1大题第12小题如何解答?【题目描述】第 12 题用多种形式把所有权和（　　）分开，以调动企业积极性，是改革的一个很重要的方面。

4.用多种形式把所有权和（ ）分开，以调动企业积极性，是改革的一个很重要的方面。A．经营权B．管理权C．分配权D．决策权

参考答案和解析
正确答案:A
更多“用多种形式把所有权和（）分开以调动企业积极性，是改革的一个很重要”相关问题

  • 第1题：

    现代企业管理中，“以人为本”是指作为企业管理的根本出发点，把做人的工作，调动人的积极性作为企业文化建设的重要任务。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    现代企业管理中，“以人为本”是指作为企业管理的根本出发点，把做人的工作，调动人的积极性作为企业文化建设的重要任务。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    怎么以人事和分配制度改革为切入点，调动教职员工积极性？


    正确答案: 学校领导应以学校管理心理学理论为指导，根据教职员工心理活动的特点和规律，探索出一套行之有效的调动教职员工积极性和创造性的方法
    ⑴了解需要，找到激励的途径。要充分调动教职工的积极性，就必须了解他们的需求，从而找到激励的途径。从物质到精神，校领导更应该注重的是精神上的激励
    ⑵以奖惩制度为切入点，调动教职员工工作积极性。以奖惩为切入点，要注意有效性、针对性和情感调整。学校制订严格的奖惩制度，奖惩原则是有利于调动全校各层人员的工作积极性，所以奖要得当，重在效果，罚要罚得合情合理
    ⑶以人事制度改革为切入点，调动落聘教师积极性。对落聘教师，诚心对待，热情关怀，苦心帮助，公平评估。创设机会，鼓励他们提高自己，优化教师群体。①结对子②进修提高③给机会试岗④追踪考核
    ⑷以分配制度改革为切入点，优化群体意识。改革的根本目的，是提高教育质量，多出人才，出好人才。教育质量的提高，不仅要求教师有教书育人的热情，积极性而且要求教师必须有过硬的教育教学基本功。强化多劳多得，优质优酬
    ⑸以人为本创大业，。在聘任教师时，要坚持三项原则：①急性子与慢性子相结合②能力强的与能力差的相结合③个性外向与个性内向相结合。坚持“以人为本创大业”，使每个教师都认识到自己既是学校的主人，又是改革的主体，只有不断强化自己的改革意识，积极主动参与改革，变压力为动力，事业才有希望，个人才有前途。

  • 第4题：

    十一届三中全会以后，农村改革和城市经济体制改革的共同措施是（）.

    • A、把所有权和经营权分开，克报分配中的平均主义
    • B、实行政企分开，扩大企业自主权
    • C、发展以公有制经济为主体的多种所有制经济

    正确答案:C

  • 第5题：

    十一届三中全会以后，我国农村体制改革和城市经济体制改革的共同措施是（）

    • A、发展以公有制经济为主体的多种所有制经济
    • B、实行政企分开，扩大企业自主权
    • C、把所有权和经营权分开，克服分配中的平均主义
    • D、把产品都推向市场

    正确答案:C

  • 第6题：

    企业党委的重要职责是（）。

    • A、调动职工的积极性
    • B、定期做企业的工作报告
    • C、制定企业经营规划
    • D、监督保证

    正确答案:D

  • 第7题：

    要广泛听取群众意见和建议，及时总结群众创造的新鲜经验，充分调动群众推进改革的积极性、主动性、创造性，把最广大人民（）凝聚到改革上来，同人民一道把改革推向前进。

    • A、信心和决心
    • B、认识和行动
    • C、智慧和力量
    • D、思想和意志

    正确答案:C

  • 第8题：

    调动落聘教师积极性，需以（）改革为切入点


    正确答案:人事制度

  • 第9题：

    判断题
    现代企业管理中，“以人为本”是指作为企业管理的根本出发点，把做人的工作，调动人的积极性作为企业文化建设的重要任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    十一届三中全会以后，农村改革和城市经济体制改革的共同措施是（）.
    A

    把所有权和经营权分开，克报分配中的平均主义

    B

    实行政企分开，扩大企业自主权

    C

    发展以公有制经济为主体的多种所有制经济


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    用多种形式把所有权和（）分开以调动企业积极性，是改革的一个很重要的方面。
    A

    经营权

    B

    管理权

    C

    分配权

    D

    决策权


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如果以人事和分配制度改革为切入点，怎么调动教职员工积极性？

    正确答案： 学校领导应以学校管理心理学理论为指导，根据教职员工心理活动的特点和规律，探索出一套行之有效的调动教职员工积极性和创造性的方法。
    （1）了解需要，找到激励的途径，要充分调动教职工的积极性，就必须了解他们的需求，从而找到激励的途径。从物质到精神，校领导更应该注重的是精神上的激励。
    （2）以奖惩制度为切入点，调动教职员工工作积极性。以奖惩为切入点，要注意有效性、针对性和情感调整。学校制订严格的奖惩制度，奖惩原则是有利于调动全校各层人员的工作积极性，所以奖要得当，重在效果，罚要罚得合情合理。
    （3）以人事制度改革为切入点，调动落聘教师积极性。对落聘教师，诚心对待，热情关怀，苦心帮助，公平评估。创设机会，鼓励他们提高自己，优化教师群体。
    ①结对子
    ②进修提高
    ③给机会试岗
    ④追踪考核
    （4）以分配制度改革为切入点，优化群体意识。改革的根本目的，是提高教育质量，多出人才，出好人才。教育质量的提高，不仅要求教师有教书育人的热情，积极性而且要求教师必须有过硬的教育教学基本功。强化多劳多得，优质优酬。
    （5）以人为本创大业，1＋1＞2，在聘任教师时，要坚持三项原则：
    ①急性子与慢性子相结合
    ②能力强的与能力差的相结合
    ③个性外向与个性内向相结合。
    坚持“以人为本创大业”，使每个教师都认识到自己既是学校的主人，又是改革的主体，只有不断强化自己的改革意识，积极主动参与改革，变压力为动力，事业才有希望，个人才有前途。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为保证培训质量（）是一个重要因素。

    • A、每天连续训练；
    • B、用新的教练车训练；
    • C、超出教学大纲规定的培训学时；
    • D、充分调动学员的积极性

    正确答案:D

  • 第14题：

    如果以人事和分配制度改革为切入点，怎么调动教职员工积极性？


    正确答案: 学校领导应以学校管理心理学理论为指导，根据教职员工心理活动的特点和规律，探索出一套行之有效的调动教职员工积极性和创造性的方法。
    （1）了解需要，找到激励的途径，要充分调动教职工的积极性，就必须了解他们的需求，从而找到激励的途径。从物质到精神，校领导更应该注重的是精神上的激励。
    （2）以奖惩制度为切入点，调动教职员工工作积极性。以奖惩为切入点，要注意有效性、针对性和情感调整。学校制订严格的奖惩制度，奖惩原则是有利于调动全校各层人员的工作积极性，所以奖要得当，重在效果，罚要罚得合情合理。
    （3）以人事制度改革为切入点，调动落聘教师积极性。对落聘教师，诚心对待，热情关怀，苦心帮助，公平评估。创设机会，鼓励他们提高自己，优化教师群体。
    ①结对子
    ②进修提高
    ③给机会试岗
    ④追踪考核
    （4）以分配制度改革为切入点，优化群体意识。改革的根本目的，是提高教育质量，多出人才，出好人才。教育质量的提高，不仅要求教师有教书育人的热情，积极性而且要求教师必须有过硬的教育教学基本功。强化多劳多得，优质优酬。
    （5）以人为本创大业，1＋1＞2，在聘任教师时，要坚持三项原则：
    ①急性子与慢性子相结合
    ②能力强的与能力差的相结合
    ③个性外向与个性内向相结合。
    坚持“以人为本创大业”，使每个教师都认识到自己既是学校的主人，又是改革的主体，只有不断强化自己的改革意识，积极主动参与改革，变压力为动力，事业才有希望，个人才有前途。

  • 第15题：

    政治体制改革以保证共产党长期执政、调动人民积极性为目标。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    什么是改变人们行为和调动人们积极性的重要手段？


    正确答案:信息沟通是改变人们行为和调动人们积极性的重要手段。

  • 第17题：

    集体林权制度改革，把家庭承包经营制度从耕地拓展到林地，是我国农村的又一次重大改革，实行集体林权制度改革（）①林地所有权转归农民②使林业成为农业的基础，优化农业产业结构③农民享有林地的使用权、经营权④调动农民育林积极性、推进生态建设和生态保护

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、③④

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是汽车服务企业薪酬管理的一个基本法则，是目前大多数企业调动员工积极性首要和最为常用的手段，用有限的资金调动员工最大的积极性，这是企业管理者应具备的重要素质。

    • A、定员定岗
    • B、岗位责任制
    • C、多劳多得，奖惩结合
    • D、资源评估

    正确答案:C

  • 第19题：

    学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（）。

    • A、充分调动学生学习积极性
    • B、充分调动教师工作积极性
    • C、充分调动中层干部工作积极性
    • D、充分调动社会办学的积极性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）是汽车服务企业薪酬管理的一个基本法则，是目前大多数企业调动员工积极性首要和最为常用的手段，用有限的资金调动员工最大的积极性，这是企业管理者应具备的重要素质。
    A

    定员定岗

    B

    岗位责任制

    C

    多劳多得，奖惩结合

    D

    资源评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    集体林权制度改革，把家庭承包经营制度从耕地拓展到林地，是我国农村的又一次重大改革，实行集体林权制度改革（）①林地所有权转归农民②使林业成为农业的基础，优化农业产业结构③农民享有林地的使用权、经营权④调动农民育林积极性、推进生态建设和生态保护
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ①④

    D

    ③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    调动落聘教师积极性，需以（）改革为切入点

    正确答案： 人事制度
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    怎么以人事和分配制度改革为切入点，调动教职员工积极性？

    正确答案： 学校领导应以学校管理心理学理论为指导，根据教职员工心理活动的特点和规律，探索出一套行之有效的调动教职员工积极性和创造性的方法
    ⑴了解需要，找到激励的途径。要充分调动教职工的积极性，就必须了解他们的需求，从而找到激励的途径。从物质到精神，校领导更应该注重的是精神上的激励
    ⑵以奖惩制度为切入点，调动教职员工工作积极性。以奖惩为切入点，要注意有效性、针对性和情感调整。学校制订严格的奖惩制度，奖惩原则是有利于调动全校各层人员的工作积极性，所以奖要得当，重在效果，罚要罚得合情合理
    ⑶以人事制度改革为切入点，调动落聘教师积极性。对落聘教师，诚心对待，热情关怀，苦心帮助，公平评估。创设机会，鼓励他们提高自己，优化教师群体。①结对子②进修提高③给机会试岗④追踪考核
    ⑷以分配制度改革为切入点，优化群体意识。改革的根本目的，是提高教育质量，多出人才，出好人才。教育质量的提高，不仅要求教师有教书育人的热情，积极性而且要求教师必须有过硬的教育教学基本功。强化多劳多得，优质优酬
    ⑸以人为本创大业，。在聘任教师时，要坚持三项原则：①急性子与慢性子相结合②能力强的与能力差的相结合③个性外向与个性内向相结合。坚持“以人为本创大业”，使每个教师都认识到自己既是学校的主人，又是改革的主体，只有不断强化自己的改革意识，积极主动参与改革，变压力为动力，事业才有希望，个人才有前途。
    解析： 暂无解析

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