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  • 第1题:

    技术创新的特征和规律技术创新活动的实质是


    正确答案: 将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。

  • 第2题:

    知识产权保护与知识经济、技术创新具有()的联系。

    • A、内在的
    • B、潜在的
    • C、实质的
    • D、表面的

    正确答案:A,C

  • 第3题:

    技术创新的特征和规律技术创新活动的实质


    正确答案:实质:将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征:
    (1)市场性。技术创新是一个始于市场,又返回市场的双向作用的过程。它从市场出发,根据市场竞争的需要,开发新技术、新工艺、新产品,然后将其进一步产品化、商品化。最终,技术创新的效果还要靠市场上是否成功来检验。
    (2)创造性。技术创新的整个过程是将技术发明引入经济系统,使生产要素获得一种次年的组合。这个过程兼有破坏性和创造性两个方面,既要破坏已过时的产品、工艺和管理,又要在此基础上形成自己的专用技术、专用产品、知识产权或管理模式。既不是简单重复,也不是单纯模仿。
    (3)综合性。技术创新是科学技术和经济相结合的综合性活动。它不仅包括在发明创造或引进消化吸收基础上研究开发出新产品、新工艺的科技活动,而且还包括把成果转化为商业化生产经营的经济活动和市场活动。
    技术创新能力不仅是一种科学技术能力,而且也是技术与经济、文化、组织和管理相结合的综合能力。
    技术创新的运行主要包括以下机制:
    (1)创新决策机制。
    (2)创新研究与发展(R&D)机制。
    (3)创新实施机制。
    (4)创新实现机制。企业技术创新实现,是企业通过积极的销售活动和售后服务,使自己的创新产品迅速进入市场,占有、巩固并不断扩大市场,以实现创新所追求的目标-使企业实际获得经济效益的过程。
    (5)资源配置机制。创新是一种实践过程。企业根据创新预算把投入创新的资源,分配到研究与发展的各个项目及其相关部门,形成维持创新运行的物资流、能量流、信息流和人才流。
    (6)创新的评价与控制机制。这种机制的主要功能是减少创新运行中的不确定性,确保创新的顺利运行。
    (7)研究与开发部门、实施和生产部门、市场销售部门之间的协同机制。
    (8)创新的自组织机制。技术创新系统是一个处于利润动机的、动态学习的、经济系统的内生行为;市场具有自发培育创新的能力,市场过程是一个对技术创新进行自组织的过程;

  • 第4题:

    试述犯罪心理的实质。


    正确答案: 心理是人脑对客观现实主观能动的反映。那么,这一论断是否适用于犯罪心理呢?要回答这个问题,就必须清楚下面两个问题:
    一是,犯罪者与一般人有没有区别?
    二是,相对于一般心理而言,犯罪心理有什么特殊性。
    (一)犯罪者与平常人
    首先,犯罪者的智力是正常的犯罪者是被追究了刑事责任的人,也就意味着他与没有责任能力的疯子、傻子不同,他是有行为能力的。研究表明,虽然某些人身上的确存在着某些易于成为犯罪者的倾向如精神病态、染色体偏离、脑电波异常、智力迟滞等。但这些因素与犯罪行为关系并不大,两者之间并没有直接联系
    (二)犯罪心理的特殊性犯罪心理是人的心理。
    既然是人的心理,就是人脑对客观现实积极、能动的反映。刚才我们说了,犯罪人的大脑和正常人的大脑是一样的,看来犯罪人和正常人心理的区别就在于他们所处的客观现实不同。
    犯罪人所处的客观现实环境可能比较恶劣,他接触的社会阴暗面或者消极的东西较多,因而形成了反社会的个性,并在此基础上产生了使人犯罪的动机或者情绪、习惯等。
    所以我们可以这样认为,犯罪心理是客观现实中不良因素在人脑中的主观反映,是引起和支配个体实施犯罪行为的心理活动总合。

  • 第5题:

    试述对技术创新成果如何保护?


    正确答案: 跨国公司在对技术成果实施保护策略时应区分以下情况:技术是处于强占有状态还是弱占有状态、起保护作用的立法机制的效能;规范设计所处的阶段;辅助资产是通用的、专用的还是相互专用的。

  • 第6题:

    试述六艺教育的内容及其实质。


    正确答案:六艺教育起源于夏代,商代又有发展,西周在继承商代六艺教育的基础上,使它更为发展和充实。内容包括礼、乐、射、御、书、数六个方面。礼的内容极广,学中所教之礼则为贵族生活中所必须的五礼(吉凶军宾嘉);乐教包括诗歌、音乐、舞蹈;射指射箭的技术训练;御指驾驭马拉战车的技术训练;书指的是文字;数指的是算法。六艺教育包含多方面的教育因素。它既重视思想道德,也重视文化知识;既注意传统文化,也注意实用技能;既重视文事,也重视武备;既要符合礼仪规范,也要求内心情感修养。六艺教育有符合教育规律的历史经验,可供后世借鉴:在儒家思想居于支配地位的时代,六艺教育更被奉为标准,对传统教育产生了极其深远的影响。

  • 第7题:

    问答题
    技术创新的特征和规律技术创新活动的实质是

    正确答案: 将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    试述技术创新的实质。

    正确答案: 将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。其一般特征是市场性、创造性和综合性。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试述“实质等同性”原则。

    正确答案: 1)以食品在预期状况下使用不会对人造成伤害为基础,前提是:以传统方法生产和使用的食品被认为是安全的,这是依据人们长期的经验积累所得出的结论。
    2)如果一种新的食品或成分与一种传统的食品或食品成分“实质等同”(即它们的分子结构、成分与营养特性等数据,经过比较而认为是实质相等),那么,该种食品或成分即可视为与传统品种同样安全。
    3)在“实质等同性”评估过程中,转基因食品必须具有与传统食品相同且相当的特性:遗传表现型特性;成分比较;标记基因。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述我国部分优势项目备战08年奥运技术创新的意义。

    正确答案: 技术创新具有如下具体意义:
    第一,直接提高运动成绩。在技术主导类表现难美性项群的项目中,创新技术是运动员夺取优异运动成绩的法宝。
    第二,引进制胜因素或提高制胜因素单个水平或因素间的组合水平。可以把对某一专项运动成绩有决定性影响的因素称之为制胜因素。在特定含义下,专项运动的发展与成绩的提高,就是制胜因素的单个水平及相互间组合水平得以提高的过程。其中,新技术的出现,是制胜因素产生和提高的主要原因之一。
    第三,有效的制约现有技术。这种情况在对抗性项目中尤为突出。即某项技术的创新往往是为了更有效的制约现有的某一技术。可以认为,创新从一定意义上讲,是在对抗的前提下完成的,其目的之一是在新的对抗中占据优势。
    第四,更大限度的发挥人体潜能。这种情况在体能主导类项目中表现及为明显。在这些项目中,任何技术的创新,都是为了开发运动员人体潜能,从而达到更快、更高、更强的目的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述对技术创新成果如何保护?

    正确答案: 跨国公司在对技术成果实施保护策略时应区分以下情况:技术是处于强占有状态还是弱占有状态、起保护作用的立法机制的效能;规范设计所处的阶段;辅助资产是通用的、专用的还是相互专用的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    试述技术创新的实质。


    正确答案: 技术创新活动,从技术上看是把理论形态的科技成果转变为现实的技术系统或产品;从经济上看是运用新的技术或改进原有技术进行生产并开拓市场,取得高额风险垄断利润或社会效益。由此可以概括出技术创新实质:将新技术所具有的新观念、新设想、新方案、新模式产品化,商品化,并在市场获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征,即市场性、创造性、综合性。

  • 第13题:

    技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征


    正确答案: 1)市场性。技术创新是一个始于市场,又返回市场的双向作用的过程。它从市场出发,根据市场竞争的需要,开发新技术、新工艺、新产品,然后将其进一步产品化、商品化。最终,技术创新的效果还要靠市场上是否成功来检验。
    2)创造性。技术创新的整个过程是将技术发明引入经济系统,使生产要素获得一种次年的组合。这个过程兼有破坏性和创造性两个方面,既要破坏已过时的产品、工艺和管理,又要在此基础上形成自己的专用技术、专用产品、知识产权或管理模式。既不是简单重复,也不是单纯模仿。
    3)综合性。技术创新是科学技术和经济相结合的综合性活动。它不仅包括在发明创造或引进消化吸收基础上研究开发出新产品、新工艺的科技活动,而且还包括把成果转化为商业化生产经营的经济活动和市场活动。
    技术创新能力不仅是一种科学技术能力,而且也是技术与经济、文化、组织和管理相结合的综合能力。

  • 第14题:

    试述素质教育的特征和实质。


    正确答案: 素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
    其特征包括:
    (1)全体发展;
    (2)全面发展;
    (3)主动发展;
    (4)和谐发展;
    (5)充分的发展;
    (6)可持续发展。
    实施素质教育,其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向,使学生得到全面的发展。即要把主要精力用在课堂教学上,通过教学改革,使学生在掌握大量知识的基础上发展能力与个性,使全面提高学生素质的理想目标具备坚实的基础。其次,素质教育的实施还要落实到教育活动的各个方面和环节。如教学、教育实践或实习、课外活动等,实现德育、智育、体育、美育的有机统一,这样才能完成全面素质教育的任务。

  • 第15题:

    试述我国部分优势项目备战08年奥运技术创新的意义。


    正确答案: 技术创新具有如下具体意义:
    第一,直接提高运动成绩。在技术主导类表现难美性项群的项目中,创新技术是运动员夺取优异运动成绩的法宝。
    第二,引进制胜因素或提高制胜因素单个水平或因素间的组合水平。可以把对某一专项运动成绩有决定性影响的因素称之为制胜因素。在特定含义下,专项运动的发展与成绩的提高,就是制胜因素的单个水平及相互间组合水平得以提高的过程。其中,新技术的出现,是制胜因素产生和提高的主要原因之一。
    第三,有效的制约现有技术。这种情况在对抗性项目中尤为突出。即某项技术的创新往往是为了更有效的制约现有的某一技术。可以认为,创新从一定意义上讲,是在对抗的前提下完成的,其目的之一是在新的对抗中占据优势。
    第四,更大限度的发挥人体潜能。这种情况在体能主导类项目中表现及为明显。在这些项目中,任何技术的创新,都是为了开发运动员人体潜能,从而达到更快、更高、更强的目的。

  • 第16题:

    只有在基础研究方面拥有了坚固根基,我国未来的技术创新能力才能得到实质性提升。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    试述肺实质的结构和功能?


    正确答案:肺实质由导气部和呼吸部构成。支气管从肺门进入肺后,反复分支,呈树枝状,称支气管树。分支由粗而细,统称小支气管。当直径为1毫米时称细支气管,分支到这一段为止,只输送气体而无气体交换作用,为肺的导气部。细支气管的末端再分支,管壁有肺泡开口,为呼吸性细支气管。继续再分支成肺泡小管、肺泡小囊和肺泡,从呼吸性细支气管到肺泡,均能进行气体交换,为肺的呼吸部。

  • 第18题:

    问答题
    技术创新的特征和规律技术创新活动的实质

    正确答案: 实质:将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征:
    (1)市场性。技术创新是一个始于市场,又返回市场的双向作用的过程。它从市场出发,根据市场竞争的需要,开发新技术、新工艺、新产品,然后将其进一步产品化、商品化。最终,技术创新的效果还要靠市场上是否成功来检验。
    (2)创造性。技术创新的整个过程是将技术发明引入经济系统,使生产要素获得一种次年的组合。这个过程兼有破坏性和创造性两个方面,既要破坏已过时的产品、工艺和管理,又要在此基础上形成自己的专用技术、专用产品、知识产权或管理模式。既不是简单重复,也不是单纯模仿。
    (3)综合性。技术创新是科学技术和经济相结合的综合性活动。它不仅包括在发明创造或引进消化吸收基础上研究开发出新产品、新工艺的科技活动,而且还包括把成果转化为商业化生产经营的经济活动和市场活动。
    技术创新能力不仅是一种科学技术能力,而且也是技术与经济、文化、组织和管理相结合的综合能力。
    技术创新的运行主要包括以下机制:
    (1)创新决策机制。
    (2)创新研究与发展(R&D)机制。
    (3)创新实施机制。
    (4)创新实现机制。企业技术创新实现,是企业通过积极的销售活动和售后服务,使自己的创新产品迅速进入市场,占有、巩固并不断扩大市场,以实现创新所追求的目标-使企业实际获得经济效益的过程。
    (5)资源配置机制。创新是一种实践过程。企业根据创新预算把投入创新的资源,分配到研究与发展的各个项目及其相关部门,形成维持创新运行的物资流、能量流、信息流和人才流。
    (6)创新的评价与控制机制。这种机制的主要功能是减少创新运行中的不确定性,确保创新的顺利运行。
    (7)研究与开发部门、实施和生产部门、市场销售部门之间的协同机制。
    (8)创新的自组织机制。技术创新系统是一个处于利润动机的、动态学习的、经济系统的内生行为;市场具有自发培育创新的能力,市场过程是一个对技术创新进行自组织的过程;
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    试述人与自然关系的实质。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征

    正确答案: 1)市场性。技术创新是一个始于市场,又返回市场的双向作用的过程。它从市场出发,根据市场竞争的需要,开发新技术、新工艺、新产品,然后将其进一步产品化、商品化。最终,技术创新的效果还要靠市场上是否成功来检验。
    2)创造性。技术创新的整个过程是将技术发明引入经济系统,使生产要素获得一种次年的组合。这个过程兼有破坏性和创造性两个方面,既要破坏已过时的产品、工艺和管理,又要在此基础上形成自己的专用技术、专用产品、知识产权或管理模式。既不是简单重复,也不是单纯模仿。
    3)综合性。技术创新是科学技术和经济相结合的综合性活动。它不仅包括在发明创造或引进消化吸收基础上研究开发出新产品、新工艺的科技活动,而且还包括把成果转化为商业化生产经营的经济活动和市场活动。
    技术创新能力不仅是一种科学技术能力,而且也是技术与经济、文化、组织和管理相结合的综合能力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    科技创新的实质就是技术创新(改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式)。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析