当样本例数一定时,那么()
第1题:
两个率比较时,什么情况下只能用确切概率法
A.出现实际数<1的格子且样本总例数≥40
B.样本总例数≥40
C.出现理论数>1的格子
D.出现理论数<1的格子或样本总例数<40
E.出现理论数>1的格子且样本总例数≥40
第2题:
A.特定地区发生的病例数量超过预期的病例数
B.特定时间内发生的病例数量超过预期的病例数
C.特定地区、特定时间内发生的病例数量超过预期的病例数
D.特定地区、特定时间内发生的病例数量超过前期的病例数
第3题:
当样本例数相同时,计量资料的成组t检验与配对f检验相比,一般情况下为( )
第4题:
第5题:
第6题:
发病率的分子是()
第7题:
关于标准误,下列论述错误的是()
第8题:
当测量方法一定时,样本容量越(),则测量结果精度越高。
第9题:
δ越小,所需样本例数越多。
第10题:
R=3,最大的样本例数小于5
要比较的组数R=3,每组样本例数等于5
R大于3,最大的样本例数大于等于5
R=3,最大的样本例数小于等于5
R小于3,最小的样本例数等于5
第11题:
t检验
u检验
χ2检验
v检验
第12题:
样本例数增大时,样本差减小,标准差不变
可信区间大小与标准差有关,而参考值范围与标准误有关
样本例数增大时,标准差增大,标准误也增大
样本的例数增大时,标准差与标准误均减小
总体标准差一定时,增大样本例数会减小标准误
第13题:
A、适当增加样本例数
B、减小样本例数
C、严格挑选观察对象
D、增加抽样次数
第14题:
A、以秩和较小者为T ;
B、以秩和较大者为T;
C、 以例数较小者秩和为T ;
D、以例数较大者秩和为T;
E、当两样本例数不等时,可任取一样本的秩和为T
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
成组设计两样本比较的秩和检验,其检验统计量T是()。
第19题:
成组四个表资料采用基本公式或专用公式计算不校正χ值的条件是()
第20题:
当样本例数一定时,那么()
第21题:
在队列研究中,累积发病率是指()
第22题:
第23题:
α越大,β越小
α越大,β越大
α与β无关系
可信度为1-β
把握度为1-α
第24题:
由μ、σ已知的正态总体中固定样本例数反复抽样,抽得的样本均数会以μ为中心,成为正态分布
当σ未知时,常用s作近似估计标准误的大小
当σ已知时,标准误可利用公式:σ/n求得
样本均数的标准差称为标准误
当调查的样本例数足够大,如:n>100时,标准误的估计值会与理论值极为近似