参考答案和解析
正确答案:A,B,C
更多“医学教育的终身性已被深刻认识,以下哪几项属医学终身教育范畴()”相关问题
  • 第1题:

    关于终身教育,以下说法不正确的是

    A.终身教育是学习化社会的基本特征
    B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
    C.终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期
    D.终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育

    答案:B
    解析:
    法国的保罗朗格朗正式提出“终身教育”这一概念。在教育目标上,终身教育要培养和提升人的终身学习的 意识和能力,建设学习型社会,为所有人提供合适的教育.主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要 的知识和技能,B选项没能体现终身教育的宗旨。

  • 第2题:

    医学教育的终身性已被深刻认识,以下哪几项属医学终身教育范畴( )

    A.毕业后教育
    B.自学教育
    C.院校教育
    D.继续医学教育
    E.研究生教育

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第3题:

    医学教育是一项终身教育,包括()()和()三个阶段。


    正确答案:基本医学教育;毕业后医学教育;继续教育

  • 第4题:

    终身教育的必要性和必然性?


    正确答案: ①社会变革的加速。
    ②人口的增长。
    ③科学知识与技术的发展。
    ④社会政治的挑战。
    ⑤信息骤增。
    ⑥闲暇时间增多。
    ⑦生活方式和相互关系的危机。
    ⑧身体健康状况下降。
    ⑨思想意识形态的危机。

  • 第5题:

    你对终身教育的理论观点,有什么认识和体会?


    正确答案: 终身教育思想是一个发源于古代在人类历史发展的过程中不断丰富而在现代得到国际社会普遍提倡的重要的教育思想。其主要观点如下:
    1.人胎儿到坟墓的人生全程教育,超越学校围墙的教育提倡自我导向的学习,主张学习内容无所不包;终身教育的目标是要通过教育实现完善的人、建设和谐的社会。
    2.终身教育思想的产生和传播有其重要的社会意义,它不但使教育成为有效、公正、人道的事业,而且引发和推动着教育思想观念的巨大改变,指导和促进着教育实践体系的创新与发展。
    3.我们在日常生活和工作中,正在体会到:教育,可以使我们一生过得顺利、充实而快乐,使我们的潜能得到深入的挖掘,从而让人人感受到成功的喜悦和对于社会的贡献,进而促进社会的和谐发展。
    4.在终身教育中,全面推进素质教育有着广泛而深刻的意义,对于推进我国现代化建设、实现民主和法制政治的建设,对于整体提高全民族的文化素质、建设人力资源强国,均具有根本性的决定作用。虽然,倡导终身教育基本上成为各国政府的共识,终身教育在全球范围内的传播也已有数十年的历史,但目前现实的情况还有诸多不尽如人意的地方。
    5.作为教育工作者,我们可以直接从全面实施素质教育的工作需要出发,通过自己的亲身实践,按照自我导向式学习的要求,来树立新的终身教育的观念,自觉融合于新的教育体系的构建,将促进和引导学习者自主学习作为我们新的职业信条,通过不断学习,体验和探索现代远程教育的学习方式,做新时代的开创者。

  • 第6题:

    学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征?


    正确答案: ①全体社会成员的一生都处在不断学习中②社会能为每一位社会成员提供适当的教育

  • 第7题:

    世界上第一本终身教育专著是()。

    • A、《终身教育》
    • B、《论终身教育》
    • C、《终身教育导论》
    • D、《终身教育——21世纪的教育改革》

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    我国医学教育由()三部分组成。
    A

    基础医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育

    B

    高等医学教育、中等医学教育和初等医学教育

    C

    专科医学教育、本科医学教育和研究生医学教育

    D

    在校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育

    E

    学历教育、在岗医学教育和毕业后医学教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    世界上第一本终身教育专著是()。
    A

    《终身教育》

    B

    《论终身教育》

    C

    《终身教育导论》

    D

    《终身教育——21世纪的教育改革》


    正确答案: A
    解析: 世界上第一本终身教育专著:1929年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》

  • 第10题:

    单选题
    以下哪两个流派对于人格教育更为关注() ①存在主义 ②新行为主义 ③终身教育 ④人本主义
    A

    ①③

    B

    ①④

    C

    ①②

    D

    ②④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征?

    正确答案: ①全体社会成员的一生都处在不断学习中②社会能为每一位社会成员提供适当的教育
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1965年法国教育家保罗.朗格朗()的出版标志着终身教育思潮的形成。
    A

    终身教育导论

    B

    终身学习导论

    C

    终身教育理论

    D

    终身教育指导


    正确答案: A
    解析: 1965 年法国成人教育家保罗· 朗格朗《终身教育导论》一书的出版标志着终身 教育思潮形成。

  • 第13题:

    终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪—个报告为标志的()。


    A.《终身教育导论》

    B.《终身教育——21世纪的教育改革》

    C.《教育——财富蕴藏其中》

    D.《学会生存——教育世界的今天和明天》

    答案:C
    解析:
    终身教育的代表人物:保罗·朗格朗。终身教育达到顶峰的标志性著作:《教育——财富蕴藏其中》。

  • 第14题:

    医学教育是一项终身教育,包括()、()和()3个阶段。


    正确答案:基本医学教育;毕业后医学教育;继续教育

  • 第15题:

    1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。

    • A、《终身教育概论》
    • B、《终身教育引论》
    • C、《学会学习》
    • D、《学会生存》

    正确答案:B

  • 第16题:

    依据终身教育思想,谈谈你对自己正在参与的中央广播电视大学学习的认识。


    正确答案: 中央广播电视大学学习主张把教育贯穿于人的一生,注重教育的整体性和民主性,主张采取灵活多样的教育组织形式、教育内容和教育手段。教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法,来适应个人和社会的连续性要求。
    认为终身教育是完全意义上的教育,包括了教育在各个发展阶段之间的所有有机联系,既包括正规教育,也包括非正规教育。终身教育的基本任务是使人们为变化做好准备,最终目标是通过不断的学习,努力去构建美好生活,即使一个人过一种更和谐、更充实和符合生命真谛的生活,这种生活是个人与现代社会的现实性所规定的生活。

  • 第17题:

    以下哪两个流派对于人格教育更为关注() ①存在主义 ②新行为主义 ③终身教育 ④人本主义

    • A、①③
    • B、①④
    • C、①②
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第18题:

    我国医学教育由()三部分组成。

    • A、基础医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
    • B、高等医学教育、中等医学教育和初等医学教育
    • C、专科医学教育、本科医学教育和研究生医学教育
    • D、在校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
    • E、学历教育、在岗医学教育和毕业后医学教育

    正确答案:A

  • 第19题:

    1965年法国教育家保罗.朗格朗《()》的出版标志着终身教育思潮的形成。

    • A、终身教育导论
    • B、终身学习导论
    • C、终身教育理论
    • D、终身教育指导

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    小儿脑性瘫痪属中医学()、()范畴。

    正确答案: 五迟,五软
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    医学教育是一项终身教育,包括()()和()三个阶段。

    正确答案: 基本医学教育,毕业后医学教育,继续教育
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    医学教育的终身性已被深刻认识,以下哪几项属医学终身教育范畴()
    A

    院校教育

    B

    毕业后教育

    C

    继续医学教育

    D

    研究生教育

    E

    自学教育


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    医学教育是一项终身教育,包括()、()和()3个阶段。

    正确答案: 基本医学教育,毕业后医学教育,继续教育
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    你对终身教育的理论观点,有什么认识和体会?

    正确答案: 终身教育思想是一个发源于古代在人类历史发展的过程中不断丰富而在现代得到国际社会普遍提倡的重要的教育思想。其主要观点如下:
    1.人胎儿到坟墓的人生全程教育,超越学校围墙的教育提倡自我导向的学习,主张学习内容无所不包;终身教育的目标是要通过教育实现完善的人、建设和谐的社会。
    2.终身教育思想的产生和传播有其重要的社会意义,它不但使教育成为有效、公正、人道的事业,而且引发和推动着教育思想观念的巨大改变,指导和促进着教育实践体系的创新与发展。
    3.我们在日常生活和工作中,正在体会到:教育,可以使我们一生过得顺利、充实而快乐,使我们的潜能得到深入的挖掘,从而让人人感受到成功的喜悦和对于社会的贡献,进而促进社会的和谐发展。
    4.在终身教育中,全面推进素质教育有着广泛而深刻的意义,对于推进我国现代化建设、实现民主和法制政治的建设,对于整体提高全民族的文化素质、建设人力资源强国,均具有根本性的决定作用。虽然,倡导终身教育基本上成为各国政府的共识,终身教育在全球范围内的传播也已有数十年的历史,但目前现实的情况还有诸多不尽如人意的地方。
    5.作为教育工作者,我们可以直接从全面实施素质教育的工作需要出发,通过自己的亲身实践,按照自我导向式学习的要求,来树立新的终身教育的观念,自觉融合于新的教育体系的构建,将促进和引导学习者自主学习作为我们新的职业信条,通过不断学习,体验和探索现代远程教育的学习方式,做新时代的开创者。
    解析: 暂无解析