试述系及教研室在教学管理中的职责。
题目
试述系及教研室在教学管理中的职责。
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第1题：
试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的9个应用要点。
1学习依赖于学习者以前的经验。
2学习者必须建构起自己的意义。
3学习是情景性的，新知识所具有的意义高度以来于情景，知识在不同的情景下具有不同的意义，很少有独自于任何具体情景的意义。
4学习依赖于共同具有的理解，这种工友的理解来自学习者与他人的商讨。
5建构主义的教学包括理解学生现有的认知结构，并且提供适当的学习活动去帮助他们。
6针对概念变化的关键成分可以采取特定的教学方法。
7建构主义导致了关于何为优秀的教与学的新观念和师生角色的新观念。
8在建够性的教与学中，更多强调的是”学会如何学习”，而不是事实的积累。
9建构主义创造了一个关于学习内容的哲学：”少就是多”。
略 -
第2题：
试述系安全带或戴头盔在交通碰撞中的作用？
正确答案: （1）系安全带可以降低40%～50%的伤害危险以及40%～60%的致命伤害危险。
（2）佩戴摩托车头盔可将头部伤害及其严重性降低约70%。 -
第3题：
试述加强课堂教学管理的重要性？
正确答案: 课堂教学所承担的任务量，是素质教育要完成的任务的主体部分；课堂教学任务所涉及的方面，也覆盖了素质的基本主面。从时间上讲，课堂教学所占的时间，是学生在学校活动时间的绝大部分。各门学科又是按教学大纲和教科书有系统地进行的可以系统、全面地提高学生各方面的素质。从效果上讲，课堂教学在提高学生的全面素质上，实际效果是很明显的。重视课内的素质教育，使素质教育的思想真正在课堂教学这个主渠道上得到体现和实现。加强教学管理，最终要落实到主渠道上。 -
第4题：
教研室工作职责有哪些？
正确答案: （1）教研室在主管教学院长的领导下开展工作，全面执行党的教育方针，加强对学生的思想政治教育，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"人才。
（2）完成医院下达的临床理论课、实验课、强化训练和生产实习等各项教学任务，认真做好上级下达的其他各项教学工作和任务。
（3）教研室的主要任务是教学、医疗和科研工作，三者必须统筹兼顾，合理安排。
（4）教研室设临时兼职教学秘书协助教研室正副主任具体组织教学计划的实施，认真组织落实各教学环节工作，积极开展教学研究活动。
（5）教研室应合理布局教学师资力量，重点保证计划内教育，师资队伍要相对稳定，防止教师外流和不重视教学等现象，加强对教师的管理和考核工作，教师在完成每学年或学期的教学任务后，应做好自我述职与鉴定，接受教学主管部门的考核与考评，其结果与教师提级、晋升及奖金挂钩。
（6）教研室在接到上级下达教学任务后，应在开课前1个月做好教学组织，并及时将教学计划与教学周历表报送教务科与主管教学院长审定。
（7）教研室应加强教学仪器、设备和各类教具的管理工作，教研室的教学仪器、设备、电脑、打印机、幻灯片、挂图、教学模型和教学电视片等教具应指派专人保管，严格借阅手续。各教研室教学仪器、设备的添置原则上每年审核一次，由教务科与主管院长审批。
（8）教研室应建立完整的教学档案。 -
第5题：
ipad在课堂中可用于教学管理。
正确答案:正确 -
第6题：
教研室是高校中一级教学管理机构。
正确答案:错误 -
第7题：
试述护理专业与环境的关系及护士在环境保护中的职责。
正确答案: 1975年，国际护十会在其政策声明中，概述了护理专业与环境的关系；保护和改善人类环境，成为人类为生存和健康而奋斗的一个主要目标。该目标要求每一个人和每一个专业团体都要承担以下责任：保护人类环境，保护世界资源，研究它们的应用对人类的影响及如何避免人类受影响。同时，也明确规定了护士的职责：
（1）帮助发现环境中对人类积极的和消极的影响因素。
（2）护士在与个体、家庭、社区和社会接触的日常工作中，应告知他们如何防护具有潜在危害的化学制品及有放射线的废物等，并应用环境知识指导其预防和减轻潜在性危害。
（3）采取措施预防环境因素对健康所造成的威胁。同时加强宣传，教育个体、家庭、社区及社会对环境资源进行保护的方法。
（4）与卫生部共同协作，找出住宅区对环境及健康的威胁因素。
（5）帮助社区处理环境卫生问题。
（6）参与研究和提供措施，早期预防各种有害于环境的因素；研究如何改善生活和工作条件。 -
第8题：
问答题试述班级教学管理的内容。正确答案： 班级教学管理包括以下几个方面的内容：
（1）明确班级教学管理的目标和任务。
现代教学理论主张，教学活动应该使学生学习目标共有，并在学习活动中学会合作。由于教师和学生在教学中特定的角色分工，教。学目标一般都是由班主任和教师制定的。学习目标共有，就意味着班主任和教师把代行制定的目标当作师生合作的目标，它不仅表示让学生理解应该学习哪些内容，而且更重要的是让学生共有学习内容的价值，培养每一个学生的主体意识，让他们在生活和教学中认识到学习的目的，实际感受到自己的学习成果和自己的见识发展了。
（2）建立有效的班级教学秩序。
班级组织可以制造这样一个教学秩序：超越每个学生所拥有的知识的量与质的差异及理解的差异，在教师的引导下发挥学生的主体作用。创设互相支持的班级气氛，师生、生生通过教学中的交往，使知识得到扩大、深化和增值，这个过程又会影响学生态度和个性的形成。
（3）建立班级管理指挥系统。
班级管理指挥系统是顺利实现班级发展目标的组织保障体系，它主要包括三个方面：一是以班主任为核心的班级任课教师群体；二是以班长或学习委员、课代表为骨干的教学沟通系统；三是以学习小组长为中心的执行系统。
（4）指导学生学会学习。
对学生的学习指导是班主任和教师的重点工作内容之一。学习指导能够调动学生学习的积极性，督促学生完成学习任务，帮助学生掌握正确的学习方法、克服学习上的困难、养成良好的学习习惯，使学生体验到学习上“成功的快乐”。学习指导包括培养学生正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极的学习情绪、坚韧的学习意志，还包括培养学生稳定的注意力、敏锐的观察力、高超的记忆力、敏捷的思维力和丰富的想象力，也包括较强的动手操作能力、自学能力和较高的学习效率。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述临床教学管理的职责。正确答案：解析： -
第10题：
问答题试述系及教研室在教学管理中的职责。正确答案： 系、教研室是医院的基层教学单位，在完成临床教学任务和提高教学质量中起着十分重要的作用。在医学院校和医院的领导下，系及教研室主要把教学工作放在首位，按照教学计划，认真完成所承担课程的教学任务，进行教学改革，不断提高教学质量并努力开展科学研究，做好师资培养工作，具体职责如下。
（1）领导和组织执行教学计划，选编教材，拟定教学大纲、教案和试题，组织分析试卷，建立试题库。
（2）组织新任课教师的试讲，检查教案，组织教学评估。进行检查性听课，监控教学质量。
（3）加强课程建设，组织编写教材、实习指导等，以不断更新教学内容。
（4）组织制定教学科研计划，开展教学法研究，检查课题进度，开展学术活动，提高教学水平。
（5）制定本教研室师资建设规划，并定期检查落实情况。审定任课教师名单。
（6）组织住院医师的培养工作，对新聘的住院医师进行上岗培训，安排轮科培养。
（7）领导和组织研究生、进修生的培养工作。
（8）做好教学文件、教学资料的收集、整理和管理工作。
（9）主持教研室会议，每月至少举行一次全体教研室成员会议，讨论教研室工作中的重要问题。
（10）系、教研室主任负责教研室全面工作，可设副主任若干人，协助主任工作。根据需要还可设教学秘书、科研秘书、行政秘书等，协助主任管理各项工作。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述加强课堂教学管理的重要性？正确答案： 课堂教学所承担的任务量，是素质教育要完成的任务的主体部分；课堂教学任务所涉及的方面，也覆盖了素质的基本主面。从时间上讲，课堂教学所占的时间，是学生在学校活动时间的绝大部分。各门学科又是按教学大纲和教科书有系统地进行的可以系统、全面地提高学生各方面的素质。从效果上讲，课堂教学在提高学生的全面素质上，实际效果是很明显的。重视课内的素质教育，使素质教育的思想真正在课堂教学这个主渠道上得到体现和实现。加强教学管理，最终要落实到主渠道上。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题何谓肾小球系膜？试述系膜细胞的功能及在急性肾功能衰竭中作用。正确答案： 在肾小球毛细血管袢之间，存在的一种由系膜细胞和系膜基质组成的特殊间充质，称为肾小球系膜。
系膜细胞具有许多重要功能；
①调节入球小动脉和出球小动脉的收缩作用，进而影响毛细血管袢的内压和GFR；
②支持作用：填充于毛细血管袢之间以支持毛细血管的位置；
③吞噬作用：能吞噬被阻留在基膜内的大分子物质和蛋白质；
④分泌肾素。
缺血和中毒促使机体释放的内源性活性因子均可引起系膜细胞收缩，导致肾小球血管阻力增加、滤过面积减少和Kf降低，进而促使GFR持续降低。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述各类人员在病案形成及管理中的职责。
正确答案: 各类人员在病案形成及管理中的职责如下：
（1）医院管理者：在人、财、物等方面科学合理地完成病案科室的建制，监督病案管理工作，协调病案科与全院的工作关系。
（2）医师：根据相关法律和法规要求，准确、及时、完善、科学地采集病史和具有法律作用的签字文件，并详细记录治疗过程及结果。
（3）护理人员：严格护理记录的书写和对在架病案的管理。
（4）医技人员：详细记录病人的检查、治疗过程及结果，完整、准确地将结果传送到指定地点和人员。（5）病案管理者：收集、整理、分类、统计、保管病案信息并提供病案信息的全方位服务。
（6）病人及家属：提供真实、全面、可靠的病史、病情。
（7）社会相关人员：遵守国家及医院有关病案管理规定，爱护病案。 -
第14题：
教学部教师的岗位职责：在教研室主任的领导下完成（）。
正确答案:教学工作 -
第15题：
何谓肾小球系膜？试述系膜细胞的功能及在急性肾功能衰竭中作用。
正确答案: 在肾小球毛细血管袢之间，存在的一种由系膜细胞和系膜基质组成的特殊间充质，称为肾小球系膜。
系膜细胞具有许多重要功能；
①调节入球小动脉和出球小动脉的收缩作用，进而影响毛细血管袢的内压和GFR；
②支持作用：填充于毛细血管袢之间以支持毛细血管的位置；
③吞噬作用：能吞噬被阻留在基膜内的大分子物质和蛋白质；
④分泌肾素。
缺血和中毒促使机体释放的内源性活性因子均可引起系膜细胞收缩，导致肾小球血管阻力增加、滤过面积减少和Kf降低，进而促使GFR持续降低。 -
第16题：
在中小学，具体负责学校教学管理职能的行政机构是（）
- A、教研室
- B、政教处
- C、教导处
- D、校务办公室
正确答案:C -
第17题：
试述班级教学管理的内容。
正确答案: 班级教学管理包括以下几个方面的内容：
（1）明确班级教学管理的目标和任务。
现代教学理论主张，教学活动应该使学生学习目标共有，并在学习活动中学会合作。由于教师和学生在教学中特定的角色分工，教。学目标一般都是由班主任和教师制定的。学习目标共有，就意味着班主任和教师把代行制定的目标当作师生合作的目标，它不仅表示让学生理解应该学习哪些内容，而且更重要的是让学生共有学习内容的价值，培养每一个学生的主体意识，让他们在生活和教学中认识到学习的目的，实际感受到自己的学习成果和自己的见识发展了。
（2）建立有效的班级教学秩序。
班级组织可以制造这样一个教学秩序：超越每个学生所拥有的知识的量与质的差异及理解的差异，在教师的引导下发挥学生的主体作用。创设互相支持的班级气氛，师生、生生通过教学中的交往，使知识得到扩大、深化和增值，这个过程又会影响学生态度和个性的形成。
（3）建立班级管理指挥系统。
班级管理指挥系统是顺利实现班级发展目标的组织保障体系，它主要包括三个方面：一是以班主任为核心的班级任课教师群体；二是以班长或学习委员、课代表为骨干的教学沟通系统；三是以学习小组长为中心的执行系统。
（4）指导学生学会学习。
对学生的学习指导是班主任和教师的重点工作内容之一。学习指导能够调动学生学习的积极性，督促学生完成学习任务，帮助学生掌握正确的学习方法、克服学习上的困难、养成良好的学习习惯，使学生体验到学习上“成功的快乐”。学习指导包括培养学生正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极的学习情绪、坚韧的学习意志，还包括培养学生稳定的注意力、敏锐的观察力、高超的记忆力、敏捷的思维力和丰富的想象力，也包括较强的动手操作能力、自学能力和较高的学习效率。 -
第18题：
学校层面的教学管理，以（）为职能部门。
- A、校长办公室
- B、规划处
- C、教务处
- D、教研室
正确答案:C -
第19题：
问答题试述各类人员在病案形成及管理中的职责。正确答案： 各类人员在病案形成及管理中的职责如下：
（1）医院管理者：在人、财、物等方面科学合理地完成病案科室的建制，监督病案管理工作，协调病案科与全院的工作关系。
（2）医师：根据相关法律和法规要求，准确、及时、完善、科学地采集病史和具有法律作用的签字文件，并详细记录治疗过程及结果。
（3）护理人员：严格护理记录的书写和对在架病案的管理。
（4）医技人员：详细记录病人的检查、治疗过程及结果，完整、准确地将结果传送到指定地点和人员。（5）病案管理者：收集、整理、分类、统计、保管病案信息并提供病案信息的全方位服务。
（6）病人及家属：提供真实、全面、可靠的病史、病情。
（7）社会相关人员：遵守国家及医院有关病案管理规定，爱护病案。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题在中小学，具体负责学校教学管理职能的行政机构是（）A教研室
B政教处
C教导处
D校务办公室
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题教研室工作职责有哪些？正确答案： （1）教研室在主管教学院长的领导下开展工作，全面执行党的教育方针，加强对学生的思想政治教育，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"人才。
（2）完成医院下达的临床理论课、实验课、强化训练和生产实习等各项教学任务，认真做好上级下达的其他各项教学工作和任务。
（3）教研室的主要任务是教学、医疗和科研工作，三者必须统筹兼顾，合理安排。
（4）教研室设临时兼职教学秘书协助教研室正副主任具体组织教学计划的实施，认真组织落实各教学环节工作，积极开展教学研究活动。
（5）教研室应合理布局教学师资力量，重点保证计划内教育，师资队伍要相对稳定，防止教师外流和不重视教学等现象，加强对教师的管理和考核工作，教师在完成每学年或学期的教学任务后，应做好自我述职与鉴定，接受教学主管部门的考核与考评，其结果与教师提级、晋升及奖金挂钩。
（6）教研室在接到上级下达教学任务后，应在开课前1个月做好教学组织，并及时将教学计划与教学周历表报送教务科与主管教学院长审定。
（7）教研室应加强教学仪器、设备和各类教具的管理工作，教研室的教学仪器、设备、电脑、打印机、幻灯片、挂图、教学模型和教学电视片等教具应指派专人保管，严格借阅手续。各教研室教学仪器、设备的添置原则上每年审核一次，由教务科与主管院长审批。
（8）教研室应建立完整的教学档案。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的9个应用要点。正确答案： 1学习依赖于学习者以前的经验。
2学习者必须建构起自己的意义。
3学习是情景性的，新知识所具有的意义高度以来于情景，知识在不同的情景下具有不同的意义，很少有独自于任何具体情景的意义。
4学习依赖于共同具有的理解，这种工友的理解来自学习者与他人的商讨。
5建构主义的教学包括理解学生现有的认知结构，并且提供适当的学习活动去帮助他们。
6针对概念变化的关键成分可以采取特定的教学方法。
7建构主义导致了关于何为优秀的教与学的新观念和师生角色的新观念。
8在建够性的教与学中，更多强调的是”学会如何学习”，而不是事实的积累。
9建构主义创造了一个关于学习内容的哲学：”少就是多”。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述护理专业与环境的关系及护士在环境保护中的职责。正确答案： 1975年，国际护十会在其政策声明中，概述了护理专业与环境的关系；保护和改善人类环境，成为人类为生存和健康而奋斗的一个主要目标。该目标要求每一个人和每一个专业团体都要承担以下责任：保护人类环境，保护世界资源，研究它们的应用对人类的影响及如何避免人类受影响。同时，也明确规定了护士的职责：
（1）帮助发现环境中对人类积极的和消极的影响因素。
（2）护士在与个体、家庭、社区和社会接触的日常工作中，应告知他们如何防护具有潜在危害的化学制品及有放射线的废物等，并应用环境知识指导其预防和减轻潜在性危害。
（3）采取措施预防环境因素对健康所造成的威胁。同时加强宣传，教育个体、家庭、社区及社会对环境资源进行保护的方法。
（4）与卫生部共同协作，找出住宅区对环境及健康的威胁因素。
（5）帮助社区处理环境卫生问题。
（6）参与研究和提供措施，早期预防各种有害于环境的因素；研究如何改善生活和工作条件。解析： 暂无解析