流行病的调查内容（展开说明—举例）
题目
流行病的调查内容（展开说明—举例）
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第1题：
举例说明调查报告是怎样构成的?参考答案：调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往是根据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。标题是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容，一般分为单行标题和双行标题两种。（举例）在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。（举例）导语也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义；调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过；调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够迅速、准确地把握文章主旨。（举例）主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析研究的方法等。（举例）结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召性结尾和补充性结尾等。结尾并非必有，而是根据需要而定。（举例） -
第2题：
举例说明动物疫病流行病学的研究内容。
正确答案:1.研究一定地区内各种疾病的种类、分布、流行概况。
如调查长春地区畜禽易发生哪些疾病。如猪瘟、新城疫、禽流感等，以及各种疾病的分布流行概况如何，是呈散发还是流行性等。
2.研究某种疫病在一定地区分布和流行情况。
如调查长春地区猪瘟的分布和流行情况，有多少猪场发病，研究其分布状况及发病情况，相应的发病率、死亡率等。
3.研究并阐明某种传染病在特定的时间、地点、环境条件下的流行规律，以便能够有效地预防和控制发生和流行。
如流行性乙型脑炎主要有蚊类传播，在夏季炎热吸血昆虫诞生的地区，蚊类生长繁殖快，易使该病例增多，因此我们可以通过消灭蚊类来有效预防和控制该病发生。
4.研究某些疫病的原因与发病机理，探索新的防控措施。
5.研究某些病因的性质与功能，探索新的诊、检、防手段。
6.研究影响某些疾病流行的外在因素。
如由于天气变化下雨等原因，猪易得流行性感冒。空气过于潮湿，鸡易得球虫病。
7.研究各种传播媒介的分布，功能等。
如蚊类是传播流行性乙型脑炎的媒介昆虫，在夏季气温上升，易发生。
8.研究各种病源的功能性质基团及免疫增强剂等，提高特异性免疫效应。 -
第3题：
流行病学研究的三个主要特征是什么？请举例说明。
正确答案: 流行病学研究的主要特征包括：
（1）群体观念；
（2）比较；
（3）应用统计学。生活中有些人不吸烟患肺癌？而有些人吸烟几十年却不患肺癌？吸烟量相同的人有些发病，有些不发病。流行病学是研究人群中疾病分布及其影响因素的学科，队列研究是比较吸烟者与不吸烟者肺癌的发病率，病例对照研究比较肺癌病人与非肺癌病人吸烟暴露率，这些方法均要用统计学方法。 -
第4题：
对社区居民基本情况调查，需按一定的工作程序进行，请简要叙述开场介绍包括的内容，并举例说明。
正确答案: 开场介绍包括自我介绍、解释调查目的。强调被访谈者的情况或意见非常重要，鼓励被访谈者表达真实意见或看法，建立友善的气氛和对访谈内容的保密。另外，对于做笔记和使用录音，需征求被访者的同意。
例如：您好，我是区保健所的营养师，那天电话约您见面的就是我，看起来我们以前见过面，您以前来我们保健所咨询过吧？为了对我们小区居民的基本情况有个了解，方便对健康维护和疾病预防，我们想了解一些基本情况。 -
第5题：
举例说明如何选择社会调查研究的课题。
正确答案: 社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑：提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某一理论作补充论证；证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论；对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。 -
第6题：
试述现代达尔文学说的内容。（每一要点要求适当展开或举例说明）
正确答案: 现代达尔文学说是在达尔文自然选择学说的基础上结合群体遗传学以及生物学其他分支学科新成就而发展起来的，所以又叫做综合进化理论，这一学说的内容主要由以下4部分组成。
（1）种群是生物进化的单位
（2）突变和基因重组是生物进化的原材料
（3）自然选择决定进化的方向
（4）隔离导致物种形成 -
第7题：
举例说明广告调查的几种常用方法
正确答案: 基本调查研究通常采用的方法，主要有观察法，实验法和调查法。
观察法是指通过对调查现场的直接观察以获取有关资讯的一种调查方法，现场观察可由调查人员进行，也可通过仪器观察
实验法一般分为市场实验与仪器实验两种。在广告运动中，通常用于广告发布前和广告运动展开前的广告测试和市场测试。
调查法是广告调查中最常采用的方法，又可分为问卷访问法、深度访问法、小组访谈法等多种。
问卷访问法又叫问卷调查，包括个别访问、集体访问、电话访问、邮寄法、留置法以及计算机访问等多种形式。
深度访谈法与小组访谈法都属于深度访谈的范围，注视具体方式不同。二者都同属于定性或质的调查研究，调查问题比较深入，而不同于主要属于定量或者描述的问卷访问式的调查研究。 -
第8题：
问答题举例说明生物学传播的流行病学意义？正确答案： 1.机械性媒介；
传染病原体在其中不发育不增殖，仅把他们机械性地运载给主要宿主或次要宿主的媒介。例如，在兔子间传博粘液瘤病毒的蚊子和跳蚤。
2.生物学媒介；
在传播给自然宿主和次要宿主之前传染性病原体在其中经历生活史上的一个必要阶段或进行增值的媒介称为生物学媒介。主要包括：
1•发育性传播；是病原体在媒介中经历的必要阶段而引起的传播。例如；犬恶丝虫在蚊子体内发育而引起的传播。
2•增殖性传播：病原体在媒介中增殖而引起的传播。例如；绵羊跳蚤病病毒经蜱引起的传播。
3•循环增殖性传播：又称发育增殖性传播，是上述两种传播方式的结合。例如，巴贝犀梨虫由蜱引起的传播。
疾病的生物学传播提示我们除了注重对动物进行疾病预防外，也应注重对这些生物学媒介的控制和预防。如在夏季气温上升，在吸血昆虫滋生的地区，作为传播流行性乙型脑炎等病的媒介昆虫---蚊类的活动增加，因而流行性乙型脑炎病例增多。因此在这个时候应注重对蚊类的预防，及时消毒，保持环境卫生清洁，除此之外，生物学传播还可能引发“潜伏期”问题，既有自然环境等因素，可能使某种生物学媒介昆虫突然增多或活动频繁，使动物快速发病。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题对社区居民基本情况调查，需按一定的工作程序进行，请简要叙述开场介绍包括的内容，并举例说明。正确答案： 开场介绍包括自我介绍、解释调查目的。强调被访谈者的情况或意见非常重要，鼓励被访谈者表达真实意见或看法，建立友善的气氛和对访谈内容的保密。另外，对于做笔记和使用录音，需征求被访者的同意。
例如：您好，我是区保健所的营养师，那天电话约您见面的就是我，看起来我们以前见过面，您以前来我们保健所咨询过吧？为了对我们小区居民的基本情况有个了解，方便对健康维护和疾病预防，我们想了解一些基本情况。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明广告调查的几种常用方法正确答案： 基本调查研究通常采用的方法，主要有观察法、实验法和调查法。 观察法是指通过对调查现场的直接观察以获取有关咨询的一种调查方法。 实验法一般分为市场实验与仪器实验两种。
调查法是调查中最常采用的方法。调查法包括问卷访问法、深度访谈法、小组访谈法等多种。
问卷访问法有具体包括个别访问、集体访问、电话访问、邮寄法、留置法，以及计算机访问等多种形式。
基本调查研究通常使用的方法，主要有观察法、实验法和调查法。
1.观察法。由相关人员进行的现场观察称作直接观察法，通过仪器进行的现场观察称为仪器观察法。通过直接的现场观察，能获取现场的某些一手资料，却很难深入了解到被观察对象的深层心理状况。
2.实验法。实验法一般分为市场实验与仪器实验两种，在广告运动中，通常用于广告发布前和广告运动展开前的广告测试和市场测试。
调查法。
（1）问卷访问法。包括个别问卷访问、集体问卷访问、电话问卷访问、邮寄问卷访问、留置问卷访问，以及计算机问卷访问等。
（2）深度访谈法和小组访谈法。是一种不以问卷的方式进行的个别访问调查方法，是调查者就预先设定的调查内容，对被调查者所作的深入访问。小组访谈法，也属于深度访谈的调查范围，是将受访者集中，以小组座谈会的方式进行的一种深度访谈，因访谈的内容相对集中，故又称为焦点访谈法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述现代达尔文学说的内容。（每一要点要求适当展开或举例说明）正确答案： 现代达尔文学说是在达尔文自然选择学说的基础上结合群体遗传学以及生物学其他分支学科新成就而发展起来的，所以又叫做综合进化理论，这一学说的内容主要由以下4部分组成。
（1）种群是生物进化的单位
（2）突变和基因重组是生物进化的原材料
（3）自然选择决定进化的方向
（4）隔离导致物种形成解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题流行病学研究的三个主要特征是什么？请举例说明。正确答案： 流行病学研究的主要特征包括：
（1）群体观念；
（2）比较；
（3）应用统计学。生活中有些人不吸烟患肺癌？而有些人吸烟几十年却不患肺癌？吸烟量相同的人有些发病，有些不发病。流行病学是研究人群中疾病分布及其影响因素的学科，队列研究是比较吸烟者与不吸烟者肺癌的发病率，病例对照研究比较肺癌病人与非肺癌病人吸烟暴露率，这些方法均要用统计学方法。解析： 暂无解析 -
第13题：
调查对象调查单位和填报单位有什么关系？试举例说明。
正确答案: 调查单位和填报单位区别：
（1）概念上，调查单位，是调查对象中所需要调查的具体单位，是调查项目的直接承担者，它可能是全部总体单位，也可能是总体单位的一部分。填报单位，是负责向上报告调查内容的企业、事业单位或个人等。
（2）确定调查单位，就是在调查过程中，明确登记谁的具体标志，即明确调查标志的直接承担者。确定填报单位，就是明确由谁负责提交统计资料。联系：在调查中，调查单位和填报单位有时一致有时也不一致。
例如，在工业企业普查中，二者是一致的，都是每个工业企业；而在全国工业企业设备普查中，调查单位是工业企业的每台设备，而报告单位是每个工业企业。 -
第14题：
举例说明生物学传播的流行病学意义？
正确答案:1.机械性媒介；
传染病原体在其中不发育不增殖，仅把他们机械性地运载给主要宿主或次要宿主的媒介。例如，在兔子间传博粘液瘤病毒的蚊子和跳蚤。
2.生物学媒介；
在传播给自然宿主和次要宿主之前传染性病原体在其中经历生活史上的一个必要阶段或进行增值的媒介称为生物学媒介。主要包括：
1•发育性传播；是病原体在媒介中经历的必要阶段而引起的传播。例如；犬恶丝虫在蚊子体内发育而引起的传播。
2•增殖性传播：病原体在媒介中增殖而引起的传播。例如；绵羊跳蚤病病毒经蜱引起的传播。
3•循环增殖性传播：又称发育增殖性传播，是上述两种传播方式的结合。例如，巴贝犀梨虫由蜱引起的传播。
疾病的生物学传播提示我们除了注重对动物进行疾病预防外，也应注重对这些生物学媒介的控制和预防。如在夏季气温上升，在吸血昆虫滋生的地区，作为传播流行性乙型脑炎等病的媒介昆虫---蚊类的活动增加，因而流行性乙型脑炎病例增多。因此在这个时候应注重对蚊类的预防，及时消毒，保持环境卫生清洁，除此之外，生物学传播还可能引发“潜伏期”问题，既有自然环境等因素，可能使某种生物学媒介昆虫突然增多或活动频繁，使动物快速发病。 -
第15题：
小学教育内容的选择原则，举例说明
正确答案: 目前我国中小学常用的教学原则体系，是在苏联凯洛夫教育学的教学原则体系基础上发展起来的，但其内容已由我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践有所发展，并补充了一些新的原则。特殊应当指出，这一原则体系是针对师生系统地传授和学习书本知识的教学模式。假如教学采用教师辅导学生从活动中自己学习的模式（例如活动课程），则这一原则体系并不适用。
（一）直观性原则
指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。
如前所述，教学活动的特点之一在于它是一种间接认识，学生在教学中是以学习前人经验即书本知识为主的。这些书本知识的真理性固然毋庸置疑，但它们与学生的生活和他们自己的个人经验存在相称的差距，有些甚至是完全陌生的。而人的认识总是从感性上升到理性，从详细过渡到抽象，完全没有感性认识和详细形象做基础和支撑，是不可能真正掌握纯粹理论知识的。由于书本知识与学生之间客观存在的距离，学生们在学习和理解的过程中必然会发生各种各样的困难和障碍，直观性原则的意义在于克服这些困难和障碍，通过提供应学生直接经验或利用学生已有的经验，帮助他们掌握原本陌生难解的理论知识。 -
第16题：
疟疾爆发疫情的调查内容：（）、流行病学调查、媒介调查。
正确答案:疫情核查 -
第17题：
举例说明科学探究与科学内容的关系。
正确答案:在课程标准中，科学探究不仅是一种教学形式，也是教学内容的一部分，在内容标准中，“科学探究”是与“科学内容”并列的。因此，在物理教学中，不仅要使学生通过探究活动获得知识，而且要使学生通过探究活动学习怎样进行探究。 -
第18题：
举例说明单位总量的有在工人工资调查中（）。
正确答案:工人总数 -
第19题：
举例说明公文的格式与内容。
正确答案:公文的内容：文头、主体文、文尾
（1）文头：包括发文机关、公文编号，文头位于文件首页上端，故又叫版头。发文机关要写全称或通用的简称，后加“文件”，如国务院文件公文编号有机关代号、年号、序号三部分组成缺一不可。如：“国发[1993]5号”。几个机关联合发文，只编主办单位的发文号，公文编号位于文件名称的正下方（字体相同）
（2）主体文：包括标题，主送机关，正文，附件。标题是文件的眉头，位于正文上端，完整的标题应有发文件关，事由和公文种类三部分组成，如机密文件应在标题前左上侧标明密级。主送机关是文件的接受者，其位置一般在文件标题的左下方，顶格书写，正文在主送机关之后另一行空两个格书写。附件：位于正文之后，发文机关之前的左上方退两个写上“附件”并注明所附文件的全称。件数与形式。
（3）文尾：包括落款，抄报抄送机关，印制情况。落款要标明发文机关、日期、加盖公章、日期要写全年月日，并要写汉字，不得写阿拉伯数字，盖章是公文生效的标志，要盖在发文机关和年月日中间。“齐年盖章”落款位于附件的右下方。抄报机关是需要了解这份文件内容的上级机关。抄送机关是需要了解这份文件内容的平行部门或下级机关。抄送、抄报的位置在落款的左下方，顶格写，另外，公文指采用16开型，公文汉字一律从左到右横写横排，在左侧装订等。 -
第20题：
问答题举例说明动物疫病流行病学的研究内容。正确答案： 1.研究一定地区内各种疾病的种类、分布、流行概况。
如调查长春地区畜禽易发生哪些疾病。如猪瘟、新城疫、禽流感等，以及各种疾病的分布流行概况如何，是呈散发还是流行性等。
2.研究某种疫病在一定地区分布和流行情况。
如调查长春地区猪瘟的分布和流行情况，有多少猪场发病，研究其分布状况及发病情况，相应的发病率、死亡率等。
3.研究并阐明某种传染病在特定的时间、地点、环境条件下的流行规律，以便能够有效地预防和控制发生和流行。
如流行性乙型脑炎主要有蚊类传播，在夏季炎热吸血昆虫诞生的地区，蚊类生长繁殖快，易使该病例增多，因此我们可以通过消灭蚊类来有效预防和控制该病发生。
4.研究某些疫病的原因与发病机理，探索新的防控措施。
5.研究某些病因的性质与功能，探索新的诊、检、防手段。
6.研究影响某些疾病流行的外在因素。
如由于天气变化下雨等原因，猪易得流行性感冒。空气过于潮湿，鸡易得球虫病。
7.研究各种传播媒介的分布，功能等。
如蚊类是传播流行性乙型脑炎的媒介昆虫，在夏季气温上升，易发生。
8.研究各种病源的功能性质基团及免疫增强剂等，提高特异性免疫效应。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题疟疾爆发疫情的调查内容：（）、流行病学调查、媒介调查。正确答案： 疫情核查解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题流行病的调查内容（展开说明—举例）正确答案： 1.畜主、畜别、数量、年龄、地点、疫情分布；
2.发病日期、发病数量、主要症状；
3.病前接触史、外引动物史（输出地有无类似病情）、预防接种史、动物流动情况（周围疫病调查）、病死率、病程、潜伏期、饲养管理情况，使役和放牧情况，传染源和传播途径；
4.疫源地范围，媒介vector的分布，活动情况。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题原始地质编录的展开图式编录方法？举例说明。正确答案： 展开图式编录是连续观测绘制井巷多壁展开地质图。此种方式适合于地质构造极复杂、煤层（矿体）极不稳定、巷道两壁地质现象很不一致的地段。例：两壁一顶展开图等。解析： 暂无解析