在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是()A、划分焦虑等级B、让一个可引起强烈焦虑的刺激出现C、在求助者面前重复暴露D、同时求助者以全身放松对抗E、可以使该刺激失去引起焦虑的作用

题目

在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是()

  • A、划分焦虑等级
  • B、让一个可引起强烈焦虑的刺激出现
  • C、在求助者面前重复暴露
  • D、同时求助者以全身放松对抗
  • E、可以使该刺激失去引起焦虑的作用

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    参考答案:A

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    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是()。
    (A)让一个原可引起强烈焦虑的剌激(B)在求助者的面前重复地暴露 (C)同时求助者以全身放松对抗 (D)可以使该刺激失去引起焦虑的作用
    (A)让一个原可引起强烈焦虑的剌激(B)在求助者的面前重复地暴露 (C)同时求助者以全身放松对抗 (D)可以使该刺激失去引起焦虑的作用


    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    简述系统脱敏训练法及其在体育教学中的应用。


    答案:
    解析:
    系统脱敏训练法又称交互抑制法,是一种以渐进方式克服神经症焦虑的技术。利用这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除神经症焦虑的目的。
    在教学活动中,运用系统脱敏训练法可以帮助学生克服恐惧心理。在体育课上,一些学生对学习某些难度较高且有危险的动作技能会产生恐惧心理,特别是运动素质差、身体弱的学生更是如此,不解除他们的恐惧心理,就很难掌握这些动作。例如,一个学生对学习双杠后摆下的动作有担忧和恐惧心理,害怕腿部和其他部位会受伤,教师可以对他采用系统脱敏法进行训练:首先,让他反复地观察他人做双杠后摆下的动作,如果产生恐惧心理和焦虑情绪,就教他放松。当他不恐惧时,就让他做双杠支撑摆动,并放松。然后,教师要求他做双杠支撑摆动,并结合后摆下,同时,教师用力将他向外推动,并要求他放松。最后,由学生单独练习。通过这种分层次的练习,学牛的恐惧心理会逐步消除。

  • 第4题:

    关于AP衔接,下面哪句话是正确的()

    • A、不管在哪个飞行阶段,两部AP都可衔接;
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    正确答案:B

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  • 第6题:

    以下关于金属烤瓷冠基底冠的描述中错误的是()

    • A、应与预备体密合
    • B、支持瓷层
    • C、金瓷衔接处为刃状
    • D、金瓷衔接处避开咬合区
    • E、唇面为瓷层留出0.8~1.2mm间隙

    正确答案:C

  • 第7题:

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    正确答案:正确

  • 第8题:

    下面关于指标分析法的描述中,错误的是()。

    • A、指标分析法主要的思想是线性回归分析
    • B、指标分析法也有不适用的场合
    • C、指标分析法可以单独对每个小区分析
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    正确答案:D

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    下面关于药物在乳汁中转运的描述错误的是()

    • A、药物在乳汁中的转运是被动转运
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    • C、分子量小的药物易于转运
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    正确答案:D

  • 第10题:

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    下面关于指标分析法的描述中,错误的是()。
    A

    指标分析法主要的思想是线性回归分析

    B

    指标分析法也有不适用的场合

    C

    指标分析法可以单独对每个小区分析

    D

    指标分析法工作量较轻


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是()。
    A

    让一个原可引起强烈焦虑的刺激

    B

    在求助者的面前重复地暴露

    C

    同时求助者以全身放松对抗

    D

    可以使该刺激失去引起焦虑的作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下关于金属烤瓷冠基底冠的描述中错误的是()
    A

    应与预备体密合

    B

    支持瓷层

    C

    金瓷衔接处为刃状

    D

    金瓷衔接处避开咬合区

    E

    唇面为瓷层留出0.8~1.2mm间隙


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

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    答案:C
    解析:
    C项:系统脱敏法只能够帮助学生驱除对考试的恐惧和焦虑情绪,不能代替应对考试所应有的认识、能力、方法与技能"系统脱敏法"与认知调整、学习方法与学习能力训练相结合,效果会更佳。

  • 第16题:

    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是()。

    • A、让一个原可引起强烈焦虑的刺激
    • B、在求助者的面前重复地暴露
    • C、同时求助者以全身放松对抗
    • D、可以使该刺激失去引起焦虑的作用

    正确答案:A

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    下面关于近似数的截取方法中,错误的是()

    • A、四舍五入法
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    • D、收尾法

    正确答案:C

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    关于幼小衔接,下面说法正确的是()

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    • A、情景再现
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    正确答案:D

  • 第20题:

    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是()

    • A、划分焦虑等级
    • B、让一个可引起强烈焦虑的刺激出现
    • C、在求助者面前重复暴露
    • D、同时求助者以全身放松对抗
    • E、可以使该刺激失去引起焦虑的作用

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述,错误的是(  )。
    A

    让一个原可引起强烈焦虑的刺激

    B

    在求助者面前重复暴露

    C

    同时求助者以全身放松对抗

    D

    可以使该刺激失去引起焦虑的作用


    正确答案: B
    解析: 系统脱敏疗法的基本思想是:让一个原可引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前重复暴露,同时求助者以全身放松予以对抗,从而使这一刺激逐渐失去引起焦虑的作用。因此答案选A。

  • 第22题:

    单选题
    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是()
    A

    划分焦虑等级

    B

    让一个可引起强烈焦虑的刺激出现

    C

    在求助者面前重复暴露

    D

    同时求助者以全身放松对抗

    E

    可以使该刺激失去引起焦虑的作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于幼小衔接,下面说法正确的是()
    A

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    B

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    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    系统脱敏法的基本原理是()。
    A

    条件反射

    B

    交互抑制

    C

    社会学习理论

    D

    想象放松


    正确答案: A
    解析: 系统脱敏法的原理是交互抑制,即让引起微弱焦虑的刺激在求助者面前重复暴露,同时以全身放松予以对抗,从而使刺激逐渐失去引起焦虑的作用。