酶电极是________与_______交叉结合，生物学与物理学、化学融为一体的技术。

题目

酶电极是________与_______交叉结合，生物学与物理学、化学融为一体的技术。

相似考题

1.下列方法中是基于所有的生物学反应都伴随着"焓变"，以热的释放和吸收的形式反映出来而进行测定的方法是A、酶电极B、杂合生物电极C、气敏电极D、酶-微生物杂合电极E、酶热敏电阻法

2.酶的辅基与辅酶的区别是A.化学本质不同 B.生物学活性不同 C.理化性质不同 D.含不同的金属离子 E.与酶蛋白结合紧密程度不同

3.辅酶的特点不包括（ ）。A.与酶蛋白结合松弛 B.可用透析方法将它们与酶分开 C.辅酶与酶结合是专一的 D.与酶结合迅速 E.是有机化合物

4.辅酶与辅基的区别是（ ）A、理化性质不同B、化学本质不同C、与酶蛋白结合紧密程度不同D、含不同的金属离子E、生物学性质不同

更多“酶电极是________与_______交叉结合，生物学与物理学”相关问题

  • 第1题：

    与社会科学、数学、化学、生物学等学科相比，物理学具有哪些明显的特点？


    正确答案: （1） 物理学是一门以实验为基础的科学
    （2） 物理学是一门严密的理论科学
    （3） 物理学是一门定量的精密科学
    （4） 物理学是一门应用十分广泛的基础科学
    （5） 物理学是一门带有方法论性质的科学

  • 第2题：

    在新课程标准中要求加强物理学与生产、生活的联系，结合实例说明如何做到加强物理学与生产、生活的联系。


    正确答案: （1）在教学中注重联系生产、生活中的实例教师备课时可以根据课程标准的内容要求选取相关的各种资料，要注意结合当地实际，选取学生常见的事例，把跟学生本人、本校、本地有关的现实内容充实在课堂中。在教学方式上，要尽可能采用图片、投影、录像、光盘等媒体，强化视听效果。例如，在讲解完电功和电功率的概念后，让学生观察家庭中各种用电器的铭牌和说明书，看看铭牌中的电功率是怎样标记的，家中各种用电器的电功率分别是多少，根据自己家中的用电器估算每月使用的电能和电费，跟实际电费作比较，根据自己家中的用电情况思考节约用电的途径，提出节电措施，并在实施一段时间后观察节电效果等。把这些现实中的物理问题用于课堂交流，将大大拉近物理学与生产、生活的距离。
    （2）加强课外实践活动学生的课后作业不应仅仅局限在对物理习题的演算上，阅读资料、观察调查、实践体验等课外活动都应成为学生课后作业的一部分，它们是物理教学联系生产、生活的重要方式。教师应选取那些既能引起学生兴趣，又与现实生活有密切联系的素材供学生课外学习，提出一些实际问题或现象让学生进行调查或观察。例如，日常生活中，人们看完电视节目后常常用遥控器关闭电视机而不断开电源.电视机始终处于待机状态。在学习电能和电能表时，教师就可让学生在家中亲自用电能表测量电视机在待机状态下所消耗的电能，并估算一个家庭一年由此所浪费的电能是多少。让学生完成这类家庭作业，对提高学生的实践能力、养成良好的习惯、增强节能意识都具有积极的意义。教学中还应引导学生注意常见物理量的单位和数量级，如尺度、质量、速度、频率、功率等。

  • 第3题：

    中国居民膳食指南是依据（）原理，结合国情制定的。

    • A、化学
    • B、物理学
    • C、生物学
    • D、营养学

    正确答案:D

  • 第4题：

    酶的竞争性抑制剂能够（）。

    • A、与酶的底物结合，使底物不能与酶结合
    • B、与酶的活性位点结合，使底物不能与酶结合
    • C、与酶的特殊部位结合，破坏酶的活性
    • D、同时和酶与底物结合，使酶无法和底物直接结合

    正确答案:B

  • 第5题：

    酶的不可逆抑制的机制是由于抑制剂（）。

    • A、使酶蛋白变性
    • B、与酶的催化中心以共价键结合
    • C、与酶的必需基团结合
    • D、与活性中心的次级键结合
    • E、与酶表面的极性基团结合

    正确答案:B

  • 第6题：

    电流型酶电极与电位型酶电极有哪些不同？


    正确答案:结构相似但使用的基础电极不同；
    电流型酶电极是指通过酶促反应底物或产物在电极上发生氧化还原或还原电解反应所产生的电流信号，从而检测物质浓度，在一定条件下，测得的电流信号与被测物浓度呈线性关系；电位型酶电极是将酶促反应所引起的物质量的变化转化为电位信号输出，从而测定物质浓度的一种酶电极传感器，电位输出信号的强弱与酶催化反应底物浓度的对数呈线性关系。

  • 第7题：

    单选题
    酶的竞争性抑制剂能够（）。
    A

    与酶的底物结合，使底物不能与酶结合

    B

    与酶的活性位点结合，使底物不能与酶结合

    C

    与酶的特殊部位结合，破坏酶的活性

    D

    同时与酶和底物结合，使酶无法和底物直接结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    电流型酶电极与电位型酶电极有哪些不同？

    正确答案： 结构相似但使用的基础电极不同；
    电流型酶电极是指通过酶促反应底物或产物在电极上发生氧化还原或还原电解反应所产生的电流信号，从而检测物质浓度，在一定条件下，测得的电流信号与被测物浓度呈线性关系；电位型酶电极是将酶促反应所引起的物质量的变化转化为电位信号输出，从而测定物质浓度的一种酶电极传感器，电位输出信号的强弱与酶催化反应底物浓度的对数呈线性关系。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    酶电极是________与_______交叉结合，生物学与物理学、化学融为一体的技术。

    正确答案： 生物技术,传感技术
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    21世纪科技发展的均势之一是（）
    A

    向微观世界深入发展 

    B

    生物学深入发展 

    C

    物理学与生物学结合 

    D

    人类智能深入发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    环境微生物学是（）
    A

    环境科学

    B

    生物化学

    C

    环境科学与微生物有机结合交叉边缘学科

    D

    生态学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    酶电极是由（）与（）密切结合的传感装置。

    正确答案： 固定化酶,各种电极
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪一种方法是基于所有的生物学反应都伴随着"焓变"，以热的释放和吸收的形式反映出来而进行测定（）

    • A、酶电极
    • B、杂合生物电极
    • C、气敏电极
    • D、酶-微生物杂合电极
    • E、酶热敏电阻法

    正确答案:E

  • 第14题：

    21世纪科技发展的均势之一是（）

    • A、向微观世界深入发展 
    • B、生物学深入发展 
    • C、物理学与生物学结合 
    • D、人类智能深入发展

    正确答案:A

  • 第15题：

    炼金术传统直接推动了现代（）的诞生与发展。

    • A、物理学
    • B、数学
    • C、化学
    • D、生物学

    正确答案:C

  • 第16题：

    药物化学被称为（）

    • A、化学与生命科学的交叉学科
    • B、化学与生物学的交叉学科
    • C、化学与生物化学的交叉学科
    • D、化学与生理学的交叉学科
    • E、化学与病理学的交叉学科

    正确答案:A

  • 第17题：

    酶电极是由（）与（）密切结合的传感装置。


    正确答案:固定化酶；各种电极

  • 第18题：

    关于变构效应剂与酶结合的叙述正确的是（）

    • A、与酶活性中心底物结合部位结合
    • B、与酶活性中心催化基团结合
    • C、与调节亚基或调节部位结合
    • D、与酶活性中心外任何部位结合

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    药物化学被称为（）
    A

    化学与生命科学的交叉学科

    B

    化学与生物学的交叉学科

    C

    化学与生物化学的交叉学科

    D

    化学与生理学的交叉学科

    E

    化学与病理学的交叉学科


    正确答案： A
    解析： 药物化学是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学性质、研究药物分子与机体细胞（生物大分子）之间相互作用规律的综合性学科，是连接化学与生命科学使其融和为一体的交叉学科。

  • 第20题：

    单选题
    关于变构效应剂与酶结合的叙述正确的是（）
    A

    与酶活性中心底物结合部位结合

    B

    与酶活性中心催化基团结合

    C

    与调节亚基或调节部位结合

    D

    与酶活性中心外任何部位结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪一种方法是基于所有的生物学反应都伴随着"焓变"，以热的释放和吸收的形式反映出来而进行测定（）
    A

    酶电极

    B

    杂合生物电极

    C

    气敏电极

    D

    酶-微生物杂合电极

    E

    酶热敏电阻法


    正确答案： C
    解析： 所有的生物学反应都伴随着"焓变"，以热的释放和吸收的形式反映出来。借此可利用酶热敏电阻进行测定相关临床生物化学物质。

  • 第22题：

    单选题
    下列方法中是基于所有的生物学反应都伴随着"焓变"，以热的释放和吸收的形式反映出来而进行测定的方法是（）
    A

    酶电极

    B

    杂合生物电极

    C

    气敏电极

    D

    酶-微生物杂合电极

    E

    酶热敏电阻法


    正确答案： E
    解析： 考查生物传感技术的应用。所有的生物学反应都伴随着"焓变"，以热的释放和吸收的形式反映出来。借此可利用酶热敏电阻进行测定相关临床生物化学物质。

  • 第23题：

    单选题
    变构酶与变构剂结合的部位是（　　）。
    A

    与酶活性中心外任何部位结合

    B

    与活性中心的必需基团结合

    C

    与调节亚基结合

    D

    与催化亚基结合

    E

    与调控亚基结合


    正确答案： A
    解析：
    受别构调节的酶称为别构酶，引起别构效应的物质称为别构效应剂。酶分子与别构效应剂结合的部位称为别构部位或调节部位。有些酶的调节部位与催化部位存在于同一亚基，有的则分别存在于不同的亚基，从而有催化亚基和调节亚基之分。变构剂与别构酶的结合部位为调节亚基。

相关内容