协调性训练程序中错误的是（）A、先做容易完成的大范围、快速的动作B、从简单的动作开始C、先睁眼训练后闭眼训练D、熟练后再做小范围、缓慢动作的训练E、应从双侧上肢同时动作开始

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

简述协调性训练的注意事项。

正确答案: ①训练前，要求患者学会放松，减少紧张或恐惧心理；如有肌肉痉挛，要先设法缓解。
②密切监控以防意外，但又不能把患者固定牢，否则患者不能做出反应。
③一定要让患者有安全感，避免因害怕、紧张而诱发患者全身痉挛。
④对下肢运动失调的患者应特别注意防止跌倒。
⑤操作时切忌过分用力，以免引起兴奋的扩散，因为兴奋扩散往往会加重不协调。
⑥严格掌握运动量，过度疲劳不但影响训练的继续，而且使运动不协调加重。

第6题：

在实际工作中，我们怎样训练幼儿手的动作灵活协调性？

正确答案: “人有两件宝，双手和大脑，双手会劳动，大脑会思考”可见手的动作灵活协调对大脑的发育有很好的促进作用。因此在实际工作中，我特别注重训练幼儿手的动作灵活协调性，具体做法如下：
1）积极创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。
∴在平时的美术活动和区域活动中，提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、撕、粘贴等美工活动。
∴在幼儿园利用值日生、爱劳动的好宝宝等活动，引导幼儿生活自理或参与力所能及的劳动，在家庭中，请家长配合鼓励孩子参与家务劳动，家园一致共同发展幼儿手的动作灵活协调性。如：练习自己吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶等。
∴幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动
2）引导幼儿注意活动安全
∴为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。
∴为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。为幼儿提供的剪刀应保证安全。
∴在活动中，提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。

第7题：

冠心病的运动训练核心是（）

• A、有氧训练
• B、循环抗阻训练
• C、柔韧性训练
• D、医疗体操
• E、协调性训练

正确答案:A

第8题：

协调性训练

正确答案: 是让患者在意识控制下，训练其在神经系统中形成预编程序，自动的、多块肌肉协调运动的记忆印迹，从而使患者能够随意再现多块肌肉协调、主动运动形式的能力，而且比单块肌肉随意控制所产生的动作更迅速、更精确、更有力。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

运动再学习疗法的重点是（）

• A、利用反射抑制模式
• B、协调性的训练
• C、特殊运动作业训练
• D、易化技术

正确答案:C

第17题：

协调性训练要点是（）、（）和（）

正确答案:一定要完成具体的练习任务；单个动作练习；相关动作练习

第18题：

协调性训练的目标是（）

• A、进行动作分解，分别进行练习
• B、集中注意力，进行反复正确的练习
• C、完成具体的练习任务
• D、形成感觉印象和运动程序并存储于大脑

正确答案:D

第19题：

基础步行训练包括（）。

• A、步行基础训练
• B、步行分解训练
• C、体位适应性训练
• D、肌力和关节活动度训练
• E、平衡和协调性训练

正确答案:A,B

第20题：

有关补助的正确叙述为（）

• A、初学者对新的训练项目姿势学成，采轨道补助
• B、训练中对于协动肌的补助，采上举补助
• C、以上皆是
• D、以上皆非

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：