第1题:
第2题:
简述深度知觉的线索有哪些。
第3题:
知觉有哪些基本特性?
第4题:
根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特性,可把知觉分成()
第5题:
简述人的知觉(社会知觉)内容和特性?
第6题:
知觉的特性包括哪些?
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
什么是知觉?简述其分类和特性
人们通过感官得到了内部和外部环境的信息,这些信息经过头脑的加工(整合和解释),产生了对事物的整体认识,这就是知觉过程。 具体说来,知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映;知觉是在感觉的基础上产生的,是对感觉信息的整合和解释。
知觉的产生不仅需要具体的客观对象,还需要借助于过去经验知识的帮助。
知觉是在人的实践活动中逐渐发展起来的。
知觉的分类:
根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特征——视知觉、听直觉、触知觉、嗅知觉
根据知觉所反应的事物的主观特性——空间知觉、时间知觉、运动知觉、社会知觉
知觉的特性:整体性、选择性、理解性、恒常性
略
第14题:
简述视知觉的规律性。
第15题:
根据知觉是起主导作用的感官的特性,我们可以把知觉分为()。
第16题:
简述社会知觉的特性
第17题:
知觉的特性有哪些?对教师的课堂教学设计有什么意义?
第18题:
什么是知觉?知觉的基本特性有哪些?
第19题:
视知觉
听知觉
触知觉
嗅知觉
味知觉
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: