划分阶级的标准是( )A.人们的政治立场不同B.人们在生产关系中的地位不同C.人们的思想观念不同D.人们在历史发展中的作用不同

题目

划分阶级的标准是( )

A.人们的政治立场不同

B.人们在生产关系中的地位不同

C.人们的思想观念不同

D.人们在历史发展中的作用不同

相似考题

1.人们对某件事情产生不同情感的原因。()A.分析问题的方式不同B.人们的生活背景不同C.人们受教育程度不同D.人们了解事情的程度不同

2.划分阶级的标准是()A、人们的政治立场和思想态度B、经济收入的多少C、人们在生产中起的不同作用D、人们对生产资料的不同关系所造成的不同

3.不同的()与物质条件,使人们形成了不同的生活方式与思想观念。A.自然环境B.地理环境C.社会环境D.历史条件

4.社会主义与资本主义的根本区别在于（ ）A．生产力发展水平不同B．所有制基础不同C．人们的生活方式不同D．人们的精神境界不同

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  • 第1题：

    在不同的历史时期，人们对农业在经济发展中的作用认识有所不同。根据西蒙·库兹涅茨的经典分析，农业对经济发展有多种形式的贡献:即________贡献、________贡献、______贡献和____________贡献。


    参考答案产品 要素 市场 外汇

  • 第2题：

    人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因在于（）。

    A.产品效用的不同

    B.人们的主观偏好不同

    C.经济资源的稀缺性

    D.经济资源用途的不同


    参考答案：C

  • 第3题：

    唯物史观主张从人与历史关系的不同层次上考察人们的历史活动及其作用，这里的“人与历史关系的不同层次”是指（　　）
    A.类与历史
    B.群体与历史
    C.个体与历史
    D.观念与历史


    答案：A,B,C
    解析：
    该题所考查的知识点是对考察历史创造者问题的原则的理解.唯物史观要求立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者；要求从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动；要求从人与历史的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质.这里所说的人与历史关系的不同层次就是指“类与历史”(A项)、“群体与历史”(B项)和“个体与历史”(C项)三个不同层次.这样分別从三个不同的层次考察人们历史活动的作用及其性质，就区分了创造历史过程中的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量，从而科学地解决了谁是历史的创造者的问题.所以ABC项是正确的.由于该题所考查的重点是“人与历史关系的不同层次”，这里的人是指人作为“类”的人，作为“群体”的人，作为“个体”的人与历史的关系，而不是指人的思想、观念与历史的关系，所以D项是错误的.

  • 第4题：

    划分阶级的根本标志是（ ）

    A.人们对生产资料的不同关系以及由此造成的不同经济地位
    B.人们的不同政治态度和阶级立场
    C.人们占有财产的多少
    D.人们是否参加体力劳动

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    “教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是( )。

    A.不同时期的范畴体系不同
    B.不同时期人们的认识不同但范畴相同
    C.不同时期人们的认识相同但范畴不同
    D.不同时期人们对这些范畴的理解不同

    答案：D
    解析：
    在不同的时代、不同的社会，人们对教师职业道德范畴内容的理解也有所不同。

  • 第6题：

    在不同的历史时期，人们对农业在经济发展中的作用认识有所不同。根据西蒙·库兹涅茨的经典分析，农业对经济发展有四种形式的贡献：即（）贡献、（）贡献、（）贡献和（）贡献。


    正确答案:产品；要素；市场；外汇

  • 第7题：

    在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（）

    • A、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
    • B、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
    • C、人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法
    • D、人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法

    正确答案:B

  • 第8题：

    “教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（）

    • A、不同时期的范畴体系不同
    • B、不同时期人们的认识不同但范畴相同
    • C、不同时期人们的认识相同但范畴不同
    • D、不同时期人们对这些范畴的理解不同

    正确答案:D

  • 第9题：

    道德就是依靠社会舆论、（）、教育和人的信念的力量去调整人们之间关系的一种特殊的（）。处于不同发展阶段和不同阶级的人们的（）有所不同。


    正确答案:传统习惯；行为规范；道德规范

  • 第10题：

    单选题
    划分阶级的根本标志是（）
    A

    人们的政治态度和立场

    B

    分配的多少

    C

    对生产资料关系的不同所造成的不同经济地位

    D

    人们在生产过程中所起的不同作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于领导观念对领导行为和领导方式的决定性作用体现在(    )
    A

    不同的领导观念决定着人们采取不同的领导方式

    B

    不同的领导观念决定着人们选择不同的手段

    C

    不同的领导观念决定着人们采取不同的思维方式

    D

    不同的领导观念决定着人们选择不同的观察角度

    E

    不同的领导观念决定着人们对人和事采取不同的评价尺度


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    阶级划分的最根本标准是（）。
    A

    人们所处的政治派别

    B

    人们对生产资料的占有关系

    C

    人们的政治态度

    D

    人们在社会中的地位


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）

    A．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

    B．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

    C．人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法

    D．人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法


    正确答案：B
    略

  • 第14题：

    将以下5个句子重新排列组合（ ）。
    （1）只要新的社会现象出现了，新的社会组织演变出来了，人们都会根据客观需要提出新的称呼。
    （2）在不同的历史场景下，以各自血缘与历史记忆为基础，受到各种因素的影响，在群体互动的作用之下，人们组成了不同形式、不同规模的群体。
    （3）根据特定时期人们对这些社会群组内涵的理解和不同群体之间相互区别的需要，人们会提出不同的概念 、创造出不同的术语来称呼这些群体组织。
    （4）现在文献中出现的家族、部落、部族、土邦、王国、帝国、民族、民族国家、联邦国家等称呼，就是人们对在历史演进过程中出现的不同人类群体组织形式的称谓。
    （5）在人类社会演变的历史进程中，人们的群体组织形式在不断发生变化。
    排列组合最连贯的是：

    A.（1）（2）（4）（3）（5）
    B.（5）（3）（2）（4）（1）
    C.（1）（4）（5）（3）（2）
    D.（5）（2）（3）（1）（4）

    答案：D
    解析：
    首句是（1）（5），对比文段，（1）说只要新的社会现象出现了，新的社会组织演变出来了，人们都会根据客观需要提出新的称呼，明显前文应该提到新社会现象产生，不适合做首句，所以（5）做首句，排除A、C。（1）和（4）句都提到称呼，所以（1）（4）捆绑，且（4）句是对上文举的例子，所以（1）在（4）前，答案是D。

  • 第15题：

    (2017年)从经济学角度讲，套利是（）。

    A.人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现风险收益的行为
    B.人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现无风险收益的行为
    C.人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现风险收益的行为
    D.人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为

    答案：D
    解析：
    从经济学的角度讲，套利是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为。

  • 第16题：

    流动性偏好实际上表示了( )。

    A.在不同利率水平下，人们对商品需求量的大小
    B.在不同利率水平下，人们对货币需求量的大小
    C.在不同收入水平下，人们对货币需求量的大小
    D.在不同收入水平下，人们对商品需求量的大小

    答案：B
    解析：
    凯恩斯用流动性偏好解释人们持有货币的需求，他认为货币流动性偏好是人们喜欢以货币形式保持一部分财富的愿望或动机。流动性偏好实际上表示了在不同利率下，人们对货币需求量的大小。

  • 第17题：

    人们在购买决策中可能扮演不同的角色。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在不同的历史条件下，人们报效祖国的方式往往是不同的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在不同的历史时期，人们对农业在经济发展中的作用认识有所不同。根据西蒙•库兹涅茨的经典分析，农业对经济发展的贡献主要有（）。

    • A、产品贡献
    • B、市场贡献
    • C、要素贡献
    • D、外汇贡献

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    划分阶级的根本标准是（）。

    • A、人们在生产过程中的地位和作用
    • B、人们对生产资料的不同关系所造成的不同经济地位
    • C、人们在社会生活中的政治态度和思想状况
    • D、人们的社会分工状况

    正确答案:B

  • 第21题：

    划分阶级的根本标志是（）

    • A、人们的政治态度和立场
    • B、分配的多少
    • C、对生产资料关系的不同所造成的不同经济地位
    • D、人们在生产过程中所起的不同作用

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    流动性偏好实际上表示了（　　）。
    A

    在不同利率水平下，人们对商品需求量的大小

    B

    在不同利率水平下，人们对货币需求量的大小

    C

    在不同收入水平下，人们对货币需求量的大小

    D

    在不同收入水平下，人们对商品需求量的大小


    正确答案： B
    解析：
    凯恩斯用流动性偏好解释人们持有货币的需求，他认为货币流动性偏好是人们喜欢以货币形式保持一部分财富的愿望或动机。流动性偏好实际上表示了在不同利率下，人们对货币需求量的大小。

  • 第23题：

    单选题
    划分阶级的根本标准是（）。
    A

    人们在生产过程中的地位和作用

    B

    人们对生产资料的不同关系所造成的不同经济地位

    C

    人们在社会生活中的政治态度和思想状况

    D

    人们的社会分工状况


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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