更多“将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )A.孔子B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特 ”相关问题
  • 第1题:

    德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_________、方法四个阶段。


    正确答案:
    系统

  • 第2题:

    赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。

    A.联想、明了、系统、方法。

    B.方法、明了、联想、系统。

    C.明了、联想、方法、系统。

    D.明了、联想、系统、方法。


    正确答案:D

  • 第3题:

    赫尔巴特划分的教学阶段主要有()

    A.明了

    B.联想

    C.系统

    D.方法

    E.练习


    参考答案:A, B, C, D

  • 第4题:

    赫尔巴特的“明了、联想、糸统、方法”四个阶段组成了()


    A.教学内容

    B.教学设计

    C教学过程

    D.教学媒介

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    在西方教育史上,第一个明确提出并论证了教育性教学的教育家是( )

    A.昆体良
    B.夸美纽斯
    C.赫尔巴特
    D.杜威

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对赫尔巴特教育思想的掌 握情况。在西方教育史上,赫尔巴特第一个明确 提出并论证了教育性教学原则。该原则的基本 含义是教育(道德教育)是通过而且只有通过教 学才能真正产生实际的作用的,教学是道德教育 的基本途径,即“通过教学来进行教育”。

  • 第6题:

    提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是(  )。


    A.赫尔巴特

    B.夸美纽斯

    C.洛克

    D.杜威

    答案:A
    解析:
    19世纪初德国教育家赫尔巴特是第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程的教育家,他根据兴趣和注意的分析,提出了“明了、联想、系统、方法”四阶段论。后来他的学生席勒又将“明了”分为“预备”和“提示”两部分。

  • 第7题:

    德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、()和方法。


    正确答案:系统

  • 第8题:

    把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。

    • A、杜威
    • B、洛克
    • C、凯洛夫
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第9题:

    赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。

    • A、联想、明了、系统、方法。
    • B、方法、明了、联想、系统。
    • C、明了、联想、方法、系统。
    • D、明了、联想、系统、方法。

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
    A

    孔子

    B

    昆体良

    C

    杜威

    D

    赫尔巴特


    正确答案: D
    解析: 早在约公元前6世纪,我国伟大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上,把教学过程概括为学、思、行的统一过程。

  • 第11题:

    单选题
    根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是()。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    布鲁纳

    D

    夸美纽斯


    正确答案: D
    解析: 赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充,制定出五个教学步骤:预备、提示、联想、总括、应用。

  • 第12题:

    单选题
    赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。
    A

    联想、明了、系统、方法。

    B

    方法、明了、联想、系统。

    C

    明了、联想、方法、系统。

    D

    明了、联想、系统、方法。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()


    参考答案:正确

  • 第14题:

    首位使用启发式教育法的教育家是().

    A.孔子

    B.赫尔巴特

    C.昆体良

    D.苏格拉底


    正确答案:A
    A【解析】《论语》:“不愤不启,不悱不发”很好地说明了这一点.

  • 第15题:

    根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是( )。

    A.赫尔巴特

    B.杜威

    C.布鲁纳

    D.夸美纽斯


    正确答案:A
    赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充,制定出五个教学步骤:①预备;②提示;③联想;④总括;⑤应用。根据题意,该题正确答案为:A。

  • 第16题:

    最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )

    A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.赫尔巴特


    答案:A
    解析:
    早在约公元前6世纪,我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上,把教学过程概括 为学、思、行的统一过程。

  • 第17题:

    试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是()。
    A.夸美纽斯
    B.昆体良
    C.赫尔巴特
    D.杜威


    答案:C
    解析:
    “统觉”是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学概念,赫尔巴特以统觉来阐明教学过程,提出了教学阶段的理论。他把教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段。故正确答案为C。

  • 第18题:

    根据赫尔巴特多方面兴趣理论,将教学过程划分为明了、联想、系统、()等4个阶段。 


    正确答案:方法

  • 第19题:

    德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段()。

    • A、清楚
    • B、联想
    • C、系统
    • D、方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即()。

    • A、清楚(明了)
    • B、识记
    • C、联想
    • D、系统
    • E、方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题:

    最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。

    • A、孔子
    • B、昆体良
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。
    A

    杜威

    B

    洛克

    C

    凯洛夫

    D

    赫尔巴特


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即()。
    A

    清楚(明了)

    B

    识记

    C

    联想

    D

    系统

    E

    方法


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析