以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件，规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法要求的是( )A.课程内容B.教材C.学科课程标准D.课程计划

题目

以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件，规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法要求的是( )

A.课程内容

B.教材

C.学科课程标准

D.课程计划

相似考题

1.课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （ ）

2.课程计划中以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件称为__________。

3.根据课程计划以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件,就是()A、课程大纲B、课程政策C、课程内容D、课程方案

4.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是__________。教学的基本组织形式是__________(或课堂教学)。

参考答案和解析
正确答案：C
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  • 第1题：

    以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是()。

    A.教学计划
    B.课程标准
    C.教科书
    D.教学大纲

    答案：B
    解析：
    课程标准是课程计划中各学科以纲要的形式编订的有关学科内容的指导性文件。

  • 第2题：

    根据课程计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件称为（ ）

    A.课程标准
    B.课程纲要
    C.课程要素
    D.课程规范

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是（ ）

    A.课程计划
    B.教学方法
    C.教材
    D.学科课程标准

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是（ ）

    A.课程计划
    B.学科课程标准
    C.教材
    D.教学参考书

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（ ）。

    A.课程标准
    B.课程纲要
    C.课程要素
    D.课程规范

    答案：A
    解析：
    这里考查的是课程标准的定义。
    要明确课程的表现形式有三种：课程计划、学科课程标准、教材。它们三者是相互关联、层次递进的关系，即教材是学科课程标准的进一步具体化，学科课程标准又是课程计划的进一步具体化。

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