欧洲古代社会和政治体制下城市建设进入了鼎盛时期的是（　　）。 A:古希腊前期 B:古罗马前期 C:古希腊后期? D:古罗马后期

题目
欧洲古代社会和政治体制下城市建设进入了鼎盛时期的是（　　）。

A:古希腊前期
B:古罗马前期
C:古希腊后期?
D:古罗马后期
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1.中国佛教的创造阶段和鼎盛时期是北宋时期．( )

2.()是宗教婚发展的鼎盛时期A.欧洲中世纪B.中国中世纪C.欧洲上世纪D.中国上世纪

3.古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

4.“马歇尔计划”的实施促进了西欧经济的恢复,同时使大量美国资本和商品打入了欧洲市场,加强了对西欧国家政治和经济的控制,把西欧纳入了美国对苏联冷战的战略轨道。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    封建社会政治体制下,师生关系是有等级的,一日为师,终身为父,而现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。这体现了政治体制对师生关系的制约作用。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:√

  • 第2题：

    欧洲古代社会和政治体制下城市建设进入了鼎盛时期的是()

    A:古希腊前期
    B:古埃及前期
    C:古巴比伦后期
    D:罗马帝国时期

    答案：D
    解析：
    到了罗马帝国时期，城市建设进入了鼎盛时期。

  • 第3题：

    简述我国什么时候发明了火药？在什么时候传入了欧洲？


    正确答案:我国在公元六世纪发明了火药；十三世纪末逐步传入了欧洲。

  • 第4题：

    词发展到唐代，进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    11世纪到13世纪的欧洲处于（）。

    • A、中世纪早期
    • B、中世纪晚期
    • C、中世纪鼎盛时期
    • D、中世纪末期

    正确答案:C

  • 第6题：

    中国古代社会平民与贵族的转换比欧洲频繁。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    中国佛教的创造阶段和鼎盛时期是（）


    正确答案:隋唐时期

  • 第8题：

    “终身化”的教育特征出现在（）。

    • A、古代社会
    • B、文艺复兴后的欧洲
    • C、近代社会
    • D、现代社会

    正确答案:D

  • 第9题：

    欧洲古代社会和政治体制下城市建设进入了鼎盛时期的是（　）。

    • A、古希腊前期
    • B、古罗马前期
    • C、古希腊后期
    • D、古罗马后期

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于欧洲古代不同社会和政治体制下城市的典型格局的是（　）
    A

    中世纪的城堡以及教堂的空间主导地位

    B

    君主专制时期的古典广场

    C

    古希腊城邦的城市公共场所

    D

    古罗马城市的炫耀和享乐特征


    正确答案： A
    解析： 古希腊城邦的城市公共场所、古罗马城市的炫耀和享乐特征、中世纪的城堡以及教堂的空间主导地位、文艺复兴时期的古典广场和君主专制时期的城市放射轴线都是不同社会和政治背景下的产物。

  • 第11题：

    判断题
    词发展到唐代，进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    欧洲古代社会和政治体制下城市建设进入了鼎盛时期的是（　）。
    A

    古希腊前期

    B

    古罗马前期

    C

    古希腊后期

    D

    古罗马后期


    正确答案： C
    解析： 本题主要考核的是到了罗马帝国时期，城市建设更是进入了鼎盛时期。了解欧洲古代社会和政治体制下城市的典型格局，重点有古典时期的社会与城市、中世纪的社会与城市、文艺复兴时期的社会与城市、绝对君权时期的社会与城市。

  • 第13题：

    “终身化”的教育特征出现在（ ）

    A.古代社会 B.文艺复兴后的欧洲
    C.近代社会 D.现代社会


    答案：D
    解析：
    “终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。

  • 第14题：

    “马歇尔计划”的实施促进了西欧经济的恢复，同时使大量美国资本和商品打入了欧洲市场，加强了对西欧国家政治和经济的控制，把西欧纳入了美国对苏联冷战的战略轨道。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下列（）国家的共产党加入了欧洲共产党和工人党情报局。

    • A、联邦德国
    • B、意大利
    • C、英国
    • D、法国

    正确答案:D

  • 第16题：

    词发展到（），进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。

    • A、宋代
    • B、两汉
    • C、唐代

    正确答案:A

  • 第17题：

    行政体制是政治体制的重要组成部分，在一般情况下，一国的行政体制取决于其政治体制的状况，而政治体制和行政体制同时又取决于一国的经济体制状况。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    中国古代社会的政治结构具有独特的东方文化特色，以血缘关系为纽带的宗法原则与君主专制的政治体制相结合，使得中国政治制度的鲜明特点是（）

    • A、选举政治
    • B、世袭政治
    • C、伦理政治
    • D、文官政治

    正确答案:C

  • 第19题：

    明清时期的瓷器是（）、（）发展的鼎盛时期，瓷器装饰大致可以分为釉上彩、釉下彩。


    正确答案:青花瓷；彩瓷

  • 第20题：

    以下不属于欧洲古代不同社会和政治体制下城市的典型格局的是（　）

    • A、中世纪的城堡以及教堂的空间主导地位
    • B、君主专制时期的古典广场
    • C、古希腊城邦的城市公共场所
    • D、古罗马城市的炫耀和享乐特征

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    简述中世纪欧洲城市建设的特点。

    正确答案： 中世纪欧洲城市建设的特点：
    1.中世纪欧洲有统一而强大的政权，教堂常占据城市的中心位置。
    2.道路网常以教堂广场为中心放射出去。
    3.中世纪城市划分为若干教区。
    4.中世纪城市有美好的城市环境景观。
    5.建筑群具有美好的连续性感、丰富感，给人以良好的美的享受。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “终身化”的教育特征出现在（）。
    A

    古代社会

    B

    文艺复兴后的欧洲

    C

    近代社会

    D

    现代社会


    正确答案： B
    解析： 终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。

  • 第23题：

    单选题
    词发展到（），进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。
    A

    宋代

    B

    两汉

    C

    唐代


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    中国古代社会平民与贵族的转换比欧洲频繁。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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