班杜拉否认对于习得的必要性的概念是( )A.观察学习B.强化C.替代性强化D.消退E.自我强化

题目

班杜拉否认对于习得的必要性的概念是( )

A.观察学习

B.强化

C.替代性强化

D.消退

E.自我强化

相似考题

1.班杜拉发展了行为主义心理学的“强化”概念，除了“直接强化”概念外，还提出了( )A.定时强化B.定比强化C.替代强化D.自我强化

2. 班杜拉发展了行为主义心理学的“强化”概念，除了“直接强化”概念外，还提出了（ ）。A.定时强化 B.定比强化 C.替代强化 D.自我强化

3.班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。

4.班杜拉的社会学习理论中重要的概念有()。A、观察学习B、替代强化C、内在强化D、正强化

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  • 第1题：

    班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有【】

    A: 外部强化
    B: 实物强化
    C: 替代性强化
    D: 符号强化
    E: 自我强化

    答案：A,C,E
    解析：
    班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有替代性强化、外部强化、自我强化。

  • 第2题：

    班杜拉认为，所有行为的习得都依赖于替代强化。


    错误

  • 第3题：

    在班杜拉的观察学习中，强化包括

    A．外部强化

    B．内部强化

    C．替代强化

    D．自我强化


    外部强化;替代强化;自我强化

  • 第4题：

    班杜拉认为，影响观察习得的行为操作的诱因有（　　）

    A.直接强化
    B.替代强化
    C.自我强化
    D.间接强化

    答案：A,B,C
    解析：
    班杜拉提出有直接经验的学习和间接经验的学习。他把强化分为三种：直接强化、替代强化和自我强化。这三种强化的使用，能够激发和维持学习者的学习动机。需要注意的是，并没有与直接强化相对应的间接强化的概念。

  • 第5题：

    班杜拉将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。


    直接强化;替代 强化;自我强化

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