在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。( )此题为判断题(对，错)。

2.随机干扰的相关半径可以从随机干扰的振动图获取。()此题为判断题(对，错)。

3.均衡原则是指实验组与对照组和各实验组间一切条件应尽可能地相同。()此题为判断题(对，错)。

4.运用实验法时，实验组与对照组的产生不仅是随机的，而且还应当是匹配的。此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：√
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  • 第1题：

    以实验法进行市场调查时,实验组和对照组在实验之前各方面条件和状态都基本一致。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    以实验法进行市场调查时,所有实验都必有对照组。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第3题：

    应用代码调整就是获取并分析应用代码的相关数据,从而得到代码效率的相关数据。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    运用实验法搜集数据时（）。

    A.实验组和对照组应该是随机的
    B.实验组和对照组应该是匹配的
    C.实验组和对照组应该是无关的
    D.实验组和对照组应该是独立的
    E.实验组和对照组的数据差异不能太大

    答案：A,B,E
    解析：
    运用实验法搜集数据时：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识地挑选的；②实验组和对照组应当是匹配的，即研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第5题：

    运用实验法搜集数据时（）。

    A.实验组和对照组应该是相关的
    B.实验组和对照组应该是匹配的
    C.实验组和对照组应该是无关的
    D.实验组和对照组应该是独立的

    答案：B
    解析：
    运用实验法搜集数据时：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识地挑选的；②实验组和对照组应当是匹配的，即研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第6题：

    用实验法获取数据时，要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同，体现的是( )。

    A.随机性

    B.配对性

    C.随意的

    D.匹配性

    答案：D
    解析：
    运用实验法获取数据时要注意的是：①实验组和对照组的产生应当是随机，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组还应当是匹配的，即研究对象的背景资料应当大体相同。

  • 第7题：

    在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。()


    答案：错
    解析：
    运用实验法需要注意：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组还应当是匹配的，也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第8题：

    单选题
    运用实验法搜集数据时（　　）。[2014年、2013年中级真题]
    A

    实验组和对照组应该是相关的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的


    正确答案： A
    解析：
    运用实验法搜集数据时：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组应当是匹配的，即研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第9题：

    判断题
    在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    运用实验法需要注意：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组还应当是匹配的，也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第10题：

    判断题
    自身对照指对照组和实验组的数据来自同一样本。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    运用实验法搜集数据时（　　）。[2014、2013年中级真题]
    A

    实验组和对照组应该是相关的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的


    正确答案： D
    解析：
    运用实验法搜集数据时：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组应当是匹配的，即研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第12题：

    判断题
    运用实验法时，实验组与对照组的产生不仅是随机的，而且还应当是匹配的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第13题：

    平行组实验是指既有实验组又有对照组的一种实验方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    获取数据为数据分析提供了素材和依据,这里的数据只包括直接获取的数据。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第15题：

    实验研究是

    A、将研究对象按随机原则分为实验组和对照组

    B、实验组与对照组不是随机的

    C、实验组（干预组）和对照组在某些方面必须相似

    D、常用于行为观察

    E、从原因到结果的调查研究


    参考答案：A

  • 第16题：

    用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是（）。

    A.随机的
    B.配对的
    C.随意的
    D.有意的

    答案：A
    解析：
    运用实验法获取数据时要注意的是：①实验组和对照组的产生应当是随机的；②实验组和对照组还应当是匹配的。

  • 第17题：

    在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第18题：

    在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生必须是匹配的。( )


    答案：错
    解析：
    运用实验法需要注意：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组还应当是匹配的，也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第19题：

    运用实验法时，实验组与对照组的产生不仅是随机的，而且还应当是匹配的。


    答案：对
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    实验法的特征是（）。
    A

    描述多个事物在相同一段时间内或相同时间节点上的表现

    B

    按时间顺序在不同时间段或时点上取得的一系列数据

    C

    实验组和对照组的产生应当是随机的

    D

    实验组和对照组还应当是匹配的

    E

    研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第21题：

    判断题
    在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    运用实验法要注意的是：①实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组还应当是匹配的，也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。

  • 第22题：

    多选题
    运用实验法搜集数据时(    )。
    A

    实验组和 对照组应该是随机的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的

    E

    实验组和对照组的数据差异不能太大


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是( )。
    A

    随机的

    B

    配对的

    C

    随意的

    D

    有意的


    正确答案： C
    解析：

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