若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析与定量分析相结合,宜采用的调查方式是( )。A.普查B.定期统计报表C.重点调查D.典型调查

题目

若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析与定量分析相结合,宜采用的调查方式是( )。

A.普查

B.定期统计报表

C.重点调查

D.典型调查


相似考题
更多“若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析 ”相关问题
  • 第1题:

    典型调查的主要目的在于了解与有关数字相关的生动具体情况。()


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    治国的根本途径不在于大赦,而在于推行教化。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    法律的生命不在于逻辑,而在于判断。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    进行典型调查的主要目的在于了解与有关数字相关的生动具体情况


    正确答案:正确

  • 第5题:

    管理是一种(),其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威是()。


    正确答案:实践;成就

  • 第6题:

    儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于()能力有所发展。


    正确答案:把识记材料联系和组织起来的

  • 第7题:

    (2013年)调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性情况,这属于()。

    • A、抽样调查
    • B、局部调查
    • C、重点调查
    • D、典型调查

    正确答案:D

  • 第8题:

    若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析与定量分析相结合,宜采用的调查方式是()。

    • A、普查
    • B、定期统计报表
    • C、重点调查
    • D、典型调查

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    管理是一种(),其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威是()。

    正确答案: 实践,成就
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    典型调查的主要目的在于了解与有关数字相关的生动具体情况。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 进行典型调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解与有关数字相关的生动具体情况。

  • 第11题:

    单选题
    调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性情况,这属于( )。
    A

    抽样调查 

    B

    局部调查 

    C

    重点调查 

    D

    典型调查


    正确答案: D
    解析: 本题考查第七章典型调查权,典型调查是在对现象总体进行初步分析的基础上,有意识地选择若干具有特征代表性的单位进行深入、周密、系统的调查研究,主要目的在于了解带有苗头性、趋势性情况。

  • 第12题:

    单选题
    调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性的情况,这属于(   )。
    A

    抽样调查

    B

    局部调查

    C

    重点调查

    D

    典型调查


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性情况,这属于()。

    A:抽样调查
    B:局部调查
    C:重点调查
    D:典型调查

    答案:D
    解析:
    本题考查典型调查的含义。典型调查是指在对现象总体进行初步分析的基础上,有意识地选择若干具有特征代表性的单位进行深入、周密、系统的调查研究,主要目的在于了解带有苗头性、趋势性的情况。

  • 第14题:

    在规范的市场经济中,政府的作用主要不在于增进市场的作用,而在于替代市场的作用。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    大学之大,不在于大楼,而在于大师。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    “法律的生命不在于逻辑而在于经验。”这是罗尔斯的名言。()


    正确答案:错误

  • 第17题:

    记忆的首要问题不在于储存,而在于()。


    正确答案:检索

  • 第18题:

    进行()的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性的情况。

    • A、全面调查
    • B、抽样调查
    • C、重点调查
    • D、典型调查

    正确答案:D

  • 第19题:

    信息系统的根本目的主要不在于提高管理效率水平,而在于提高信息处理和应用能力。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    问答题
    厨师做菜,不在于材料好坏,不在于火候大小,不在于配料多少,而在于厨师的心。对此,你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    进行()的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性的情况。
    A

    全面调查

    B

    抽样调查

    C

    重点调查

    D

    典型调查


    正确答案: C
    解析: 本题考查统计资料的搜集方法。参见教材165页。

  • 第22题:

    单选题
    (2013年)调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性情况,这属于()。
    A

    抽样调查

    B

    局部调查

    C

    重点调查

    D

    典型调查


    正确答案: B
    解析: 本题考查典型调查的含义。典型调查是指在对现象总体进行初步分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行深入、周密、系统地调查研究,主要目的在于了解带有苗头性、趋势性情况。

  • 第23题:

    单选题
    若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析与定量分析相结合,宜采用的调查方式是(  )。[2006年中级真题]
    A

    普查

    B

    定期统计报表

    C

    重点调查

    D

    典型调查


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于()能力有所发展。

    正确答案: 把识记材料联系和组织起来的
    解析: 暂无解析