参考答案和解析
正确答案:
侧面烘托(1分),体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。(2分,共3分,意思对即可)
更多“文章第② 段中画线的句子 有什么作用?(3分) ”相关问题
  • 第1题:

    简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)


    正确答案:

    运用了人的修辞方法,描写了花含苞待放的情,将花人格化,更加生形象。

  • 第2题:

    请结合文章内容,说说第⑤段画线句中“无一不”的表达作用。(3分)


    正确答案:

    “无一不”为双重否定,表示强烈的肯定之意(1分)。句的“无一不”,准确强调了解放前溜索在洪水季节,对于怒江两岸人民相互往来和运送物资,是惟一的交通工具(2分)。

  • 第3题:

    第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分)


    正确答案:
    过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分,引起下文的议论、抒情部分。(3分,只答过渡或承上启下给1分)

  • 第4题:

    选文第(18)段划线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)


    正确答案:

    景物描写,写出了杏、李、桃的丰收景象,体现了父亲的辛苦没有白费,表达了我们对父亲的爱和敬仰。

  • 第5题:

    选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4分)


    正确答案:
    列数字、作比较。(2分)准确、突出(1分)地说明了将运动饮料和酒精饮料混合喝更容易喝醉。(1分)

  • 第6题:

    、第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)


    正确答案:
    说明方法:举例子、列数字、引用等。
    作用:说明红树林是重要的海洋生物资源,具有极高的经济价值;使说明的内容具体、准确,具有可信度和说服力。

  • 第7题:

    简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(2分)


    正确答案:
    排比。(1分)  作用:结构整齐,节奏感强,增强语言气势,更能把作者听了母亲的话后内心“酸楚”的情感抒发得淋漓尽致。(1分)  

  • 第8题:

    请说出第③段中画线句子运用的说明方法及其作用。(4分)


    正确答案:
    运用了列数字和作诠释的说明方法,科学准确地说明了春天的标准。

  • 第9题:

    文章第②段利用冒险家的故事有什么作用?(4分)


    正确答案:
    ①引出话题;②增强趣味性;③表明从空气中获取水资源的可行性。

  • 第10题:

    第④段中画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)


    正确答案:
    举例子,列数字,作比较 准确具体地说明了加热是杀死食物中细菌的有效方法,

  • 第11题:

    你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义?(3分)


    正确答案:

  • 第12题:

    第⑥段和第⑧段中画线处分别运用了什么说明方法?各自的作用是什么?(4分)


    正确答案:
    第⑥段:打比方 生动形象,浅显易懂。
    第⑧段:举例子 具体明确,说服力强。(方法各1分,作用各1分)

  • 第13题:

    第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果?


    正确答案:
    这一形象化的语言,生动地说明了大气污染使日照时间越来越少这一事实,增强了说明文的趣味性。

  • 第14题:

    第④段画线句使用了省略号,请结合文章内容,谈谈其作用。(3分)


    正确答案:

    1)表示生长姿态各异的、可爱可敬的植物实在是数不胜数,这里就不一一列举了(即表示列举内容的省略)(2分);(2)留给读者广阔的空间,以便读者展开关于植物的美好联想和想象(1分)。

  • 第15题:

    第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)


    正确答案:
    比喻论证,把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤,生动形象地论证了匠人在实践层面,大师在理论层面。 对比论证,用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比,突出大师已上升到理论层面,靠规律运作。(答出一种即可)
    :举例论证,以鲁班由匠人到大师的经历为例,令人信服地证明了只有追求更高的目标才会断进步的道理。(一处2分,共4分)

  • 第16题:

    选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)


    正确答案:

  • 第17题:

    选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3分)


    正确答案:
    比喻论证,(1分)生动形象地论证了要做到宽厚待人,就要善于沟通,进而论证了“我与人恩,一定相忘”是一种艺术(或进而论证了中心论点),增强了文章的说服力。(2分)

  • 第18题:

    如果去掉第②段画线句子中 “意外的”、“潮潮的”两个词好不好?为什么?(2分)


    正确答案:
    不好。(1分)因为这两个词起修饰作用,更生动形象地表现出母亲因“我”偶尔回家而产生的惊讶、激动和喜悦之情。如果去掉,就没有这一表达效果。(1分)  

  • 第19题:

    仿照第⑧段画线句子,另写一句话。(2分)


    正确答案:
    答案示例:长江,就像巨蟒的身躯,虽蜿蜒,却既柔和又灵动。
    赌博(网络游戏),就像有害的毒品,虽刺激却伤身又损财。

  • 第20题:

    第⑵段画线句运用了哪两种论证方法?第⑶段引用诗词有什么作用?(4分)


    正确答案:
    论证方法:举例论证、对比论证(2分)
    作用:引用诗词,既丰富了文章内容,增加文采,又增强文章气势;(1分)比喻生命的两种情景,形成对比,使论证更加充分、有力。(1分)

  • 第21题:

    赏析第③段中画线句子。(4分)

    答:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________


    正确答案:
    此句运用了景物(或自然环境或环境)描写和心理(或心理活动)描写,烘托了“我”当时害怕(或恐惧)的心情,为下文“我”决定回家埋伏笔。

  • 第22题:

    文章第①段有什么作用?(3分)


    正确答案:
    用吴阶平永远尽一个医生的责任的事例,引出论题 作为文章事实论据,证明中心论点引发读者思考。

  • 第23题:

    文章第③段运用的论证方法是什么?有什么作用(3分)


    正确答案:
    举例论证(1分)进而证明中心论点,使论证更有说服力(1分,共3分)