Ⅵ．书面表达。（15分）初三的学习生活是相当紧张的。学习之余，有的人喜欢打打篮球，有的人喜欢看看电视，有的人喜欢洗个热水澡。而你喜欢以什么方式来放松自我呢？你喜欢听音乐吗？你喜欢什么样的音乐呢？请根据提示，介绍一下你的音乐观。注意语言的丰富性。词数：80左右。建议用下列结构：1．I like 2．I prefer 3．1 love 4．don ' t 5．music 6．musicians 7．singers/band/groups

题目

Ⅵ．书面表达。（15分）

初三的学习生活是相当紧张的。学习之余，有的人喜欢打打篮球，有的人喜欢看看电视，有的人喜欢洗个热水澡。而你喜欢以什么方式来放松自我呢？你喜欢听音乐吗？你喜欢什么样的音乐呢？

请根据提示，介绍一下你的音乐观。注意语言的丰富性。词数：80左右。建议用下列结构：

1．I like 2．I prefer 3．1 love 4．don ' t 5．music 6．musicians 7．singers/band/groups

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1.有的人喜欢当医生,有的人喜欢做设计师,人们这种对于从事某种职业活动所表现出的肯定态度,我们称之为()。

2.在加涅的学习结果分类中，有的人不喜欢英语，在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于（）A理解智能B认知策略C言语信息D态度

3.设有如下语句，请用相应的谓词公式分别把他们表示出来： （1) 有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花 （2) 有人每天下午都去打篮球。

4.初学者写字，写错了，有的人喜欢换一张纸重写，有的人喜欢划掉接着写，如果是你，你怎么选择?理由是什么?

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  • 第1题：

    5、“并非小白喜欢所有的人”等值于

    A．小白仅仅喜欢某些人。

    B．小白不喜欢某些人。

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    D．小白只喜欢一个人。


    F(x):x是人,G(x):x爱吃糖,H(x):x爱看电影。 (1) (2)

  • 第2题：

    设有下列语句,请用相应的谓词公式把它们表示出来: 有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 李明每天下午都去玩足球。 青岛市的夏天既潮湿又炎热。 所有人都有饭吃。 喜欢玩篮球的人必喜欢玩排球。


    ∃z∀x(∃y∨P(z))

  • 第3题：

    用谓词公式表示下列语句 （1）有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 （2）要想出国留学，必须通过外语考试。


    设A(x)：x是有限个数的乘积，B(y)：y为零，C(x)：x的乘积为零，E(y)：y是乘积中的一个因子，则有 ( )(A(x)∧C(x)→( )(E(y)∧B(y)))．$设R(x)：x是实数，G(x，y)：y大于x．则有 ( )(R(x)→( )(G(x，y)∧R(y)))．$设R(x)：x是实数，G(x，y)：x大于y．则有

  • 第4题：

    “榴莲的味道很特别，有的人喜欢，有的人不喜欢。”这句话中，“的”的用法是正确的。


    正确

  • 第5题：

    设有下列语句，请用相应的谓词公式把它们表示出来：（变元可选用x,y,z，谓词名一般用具有相应意义的英文单词表示。） （1)有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。


    (1)有的人喜欢梅花有的人喜欢菊花有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 定义谓词及个体。设LIKE(xy)表示x喜欢yMeihua表示梅花Juhua表示菊花则：(?x)LIKE(xMeihua)∧(?y)LIKE(yJuhua)∧(?z)(LIKE(zMeihua)∧LIKE(zJuhua)) (2)李明每天下午都去玩足球。 定义谓词及个体。设PLAYFB(xy)表示x在y下午玩足球Liming表示李明y表示每天则： (?y)(PLAYFB)(Limingy) (3)太原市的夏天既干燥又炎热。 定义谓词及个体。设STATE(xyz)表示x市在y季节气候处于z状态。这是一个三元一阶谓词所涉及的个体有：太原夏天干燥炎热。将个体代入谓词： STATE(太原夏天干燥) STATE(太原夏天炎热) 根据题意将各谓词用适当的连接符连接起来。 STATE(太原夏天干燥)∧STATE(太原夏天炎热) (4)所有人都有饭吃。 定义谓词及个体。设Havefood(x)表示x有饭吃则根据题意有： (?x)(Havefood(x)) (5)喜欢玩篮球的人必喜欢玩排球。 定义谓词及个体。设Likeplay(xy)表示x喜欢玩y。所涉及的个体有：篮球排球。将个体代入谓词并根据题意将各谓词用适当的连接符连接起来。 (?x)(Likeplay(x篮球)→Likeplay(x排球)) (6)要想出国留学必须通过外语考试。 定义谓词及个体。设Want(xy)表示x想yPass(xy)表示x通过y。定义个体：goabroad表示出国学习flanguage表示外语。将个体代入谓词并根据题意将各谓词用适当的连接符连接起来。 (?x)(～Pass(xflanguage)→～Want(xgoabroad)) (1)有的人喜欢梅花,有的人喜欢菊花,有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。定义谓词及个体。设LIKE(x,y)表示x喜欢y,Meihua表示梅花,Juhua表示菊花,则：(?x)LIKE(x,Meihua)∧(?y)LIKE(y,Juhua)∧(?z)(LIKE(z,Meihua)∧LIKE(z,Juhua))(2)李明每天下午都去玩足球。定义谓词及个体。设PLAYFB(x,y)表示x在y下午玩足球,Liming表示李明,y表示每天,则：(?y)(PLAYFB)(Liming,y)(3)太原市的夏天既干燥又炎热。定义谓词及个体。设STATE(x,y,z)表示x市在y季节气候处于z状态。这是一个三元一阶谓词,所涉及的个体有：太原,夏天,干燥,炎热。将个体代入谓词：STATE(太原,夏天,干燥),STATE(太原,夏天,炎热),根据题意将各谓词用适当的连接符连接起来。STATE(太原,夏天,干燥)∧STATE(太原,夏天,炎热)(4)所有人都有饭吃。定义谓词及个体。设Havefood(x)表示x有饭吃,则根据题意有：(?x)(Havefood(x))(5)喜欢玩篮球的人必喜欢玩排球。定义谓词及个体。设Likeplay(x,y)表示x喜欢玩y。所涉及的个体有：篮球,排球。将个体代入谓词,并根据题意将各谓词用适当的连接符连接起来。(?x)(Likeplay(x,篮球)→Likeplay(x,排球))(6)要想出国留学,必须通过外语考试。定义谓词及个体。设Want(x,y)表示x想y,Pass(x,y)表示x通过y。定义个体：goabroad表示出国学习,flanguage表示外语。将个体代入谓词,并根据题意将各谓词用适当的连接符连接起来。(?x)(～Pass(x,flanguage)→～Want(x,goabroad))

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