第⑤段中，划线句“大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石”该怎样理解？（2分）答：_________________________________________________________
题目
第⑤段中，划线句“大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石”该怎样理解？（2分）
答：_________________________________________________________
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第1题：
你是如何理解第⑤段划线句的？（3分）
正确答案：
这句话抒写了“我”在烈日下为菜地浇水时的感受，表达了“我”对蔬菜发自内心的深沉的热爱之情。 -
第2题：
简要说明第六段划线部分与第一段划线部分之间的联系答：
正确答案：
答案：这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而醒悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩。身处自然中的人也是如此。
解析：本题考查鉴赏文学作品的表达技巧。关系体现在结构上的照应和认识上的深化。
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第3题：
匠人和大师到底有何区别？匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。这就是匠人和大师的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。
下列各项与文段不相符的是（ ）。A.匠人和大师的区别很大
B.匠人和大师的地位是平等的，没有孰高孰低
C.匠人和大师在各自的领域作出了重大的贡献
D.匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的答案：D解析：这是一道细节判断题。文段前面阐述匠人和大师的区别，最后一句指出二者的地位是平等的，都在各自的领域有所成就。A、B、C项都是正确的；匠人和大师是不同层面的两类人群，文段没有体现出“匠人是大师的基础”，D项说法不符。本题正确答案为D。 -
第4题：
第⑤段划线句使用的说明方法是___________，在文中的作用是___________ 。（3分）
正确答案：
打比方
生动有趣地说明，海马区在大脑中起到整理各种想法的作用。
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第5题：
你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?(3分)
正确答案：
说明学校和老师对一个学生的肯定；突出“荣誉”对后进生的巨大激励作用{揭示出本文主人公转变的原因。