导致欧洲西部畜牧业发达的主要因素是 A.终年温和湿润的气候 B.平原为主地形C.发达的内河航导致欧洲西部畜牧业发达的主要因素是A.终年温和湿润的气候B.平原为主地形C.发达的内河航运D.欧洲人的生活习性

题目
导致欧洲西部畜牧业发达的主要因素是 A.终年温和湿润的气候 B.平原为主地形C.发达的内河航

导致欧洲西部畜牧业发达的主要因素是

A.终年温和湿润的气候

B.平原为主地形

C.发达的内河航运

D.欧洲人的生活习性


相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    美国中央大平原和阿根廷潘帕斯草原虽属于不同的农业地域类型,但它们共同的发展有利条件是(  )。
    ①气候温和②地广人稀
    ③高度发达的工业④便利的交通

    A.①②
    B.①②③
    C.①②④
    D.①③④

    答案:C
    解析:
    美国中部和阿根廷潘帕斯草原都比较广阔,并且人烟稀少;美国中央大平原地处温带,潘帕斯草原地处亚热带,气候温和;美国中部有黄金水道——密西西比河,并且有密集的铁路交通网,交通便捷,潘帕斯草原靠近海洋,还有铁路直通港口,两地交通十分便捷;美国为发达国家,工业发达,而阿根廷为发展中国家,工业欠发达。故本题选C。

  • 第2题:

    阅读下列材料,回答问题。
    查老师在检测“欧洲西部”一课时,编制了两道单项选择题。
    1.下列叙述不符合欧洲西部地区的是()。
    A.餐桌上常见乳产品
    B.人们常吃牛羊肉
    C.农业所占比重大
    D.农业以畜牧业为主
    2.欧洲西部的地理位置特征有哪些 ()
    A.以平原为主的地形特征
    B.山地较少的地形特征
    C.河网稀疏、水量充沛的水文特征
    D.国家众多的人文特征
    问题:
    (1)上面哪道题编制质量较好,为什么 (3分)
    (2)编制选择题有哪些基本要求 怎样编制好的干扰项 (6分)


    答案:
    解析:
    (1)第一道题编制质量较好。第一道题目标明确,考察欧洲地区的农业特征,选项紧紧围绕题干涉及的知识点。而第二题作为单项选择题,题干中“有哪些”的提问方式不恰当;题干和选项不对应,题干描述的是欧洲地理位置特征,而选项中涉及的是地形、水文和人文特征;选项第一项和第二项有重复之嫌。 (2)选择题编制的基本要求:①目标明确;②取材合理、具体、有针对性;③题干的表述准确、精炼;④题干与选项之间的分割和连接要恰当;⑤干扰项要有迷惑性,正确选项要具有隐蔽性。编制好的干扰项的方法:①针对学生的易错点设计干扰项;②干扰项与题干相关且相互之间不矛盾;③干扰项本身不能有形式和逻辑错误,尽量使用教材上的语言或真理性的措辞;④干扰项在形式、结构和内容复杂程度上与正确选项保持相似。

  • 第3题:

    下列哪些是西安古代建都的优势条件() ①温和湿润的气候②地理位置优越③发达的农业④工业基础好⑤水陆交通便利⑥易守难攻的军事条件

    A.①②③④

    B.①②③⑤⑥

    C.①②⑤⑥

    D.②③⑤⑥


    ABCD

  • 第4题:

    阅读七年级下册地理教材(人教版)“现代化的畜牧业”片段(下图),完成下列要求。
    现代化的畜牧业
    欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物,他们的餐桌上常见牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品。欧洲人的这种饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系(图8.17)。



    (1)教材“现代化的畜牧业”中以欧洲某地一家人的就餐情境图像作为学习情境,请说明该情境教学的功能。(4分)
    (2)完成“欧洲西部畜牧业与欧洲人的饮食结构”地理逻辑关系图。(6分)
    (3)问题式教学是以学生为中心,以“问题”整合相关学习内容,以问题解决为导向的教学模式。学生在解决问题的过程中协同合作,教师引导学生运用地理的思维方式.建立与“问题”相关的知识结构,并由表及里、层次清晰地分析问题,合理表达自己的观点。在(1)(2)基础上,运用问题式教学对“欧洲西部畜牧业发达”进行教学设计。(10分)
    要求:①设计该教学内容的教学流程并说明设计意图;②设计能够体现学生自主学习和合作学习的特点。


    答案:
    解析:
    (1)①教学情境可以使教学内容直观化和形象化; ⑦教学情境体现了智力因素与非智力因素的和谐统一;
    ③创设教学情境可以保护学生的乐学情绪。
    总之,创设适合的教学情境能充分调动学生的积极性,把科学和艺术结合起来,使课堂生动、活泼。
    (2)




    (3)创设情境:欧洲西部居民的餐桌
    教师:这是阳阳拍摄的一组照片,你觉得欧洲西部居民餐桌上的食物,跟我们比什么种类食物居多
    学生回答预设:肉乳产品多。
    教师:这与当地的农业结构有什么关系呢 俗话说“饮食知农业”,我们常见的农业部门有种植业、畜牧业、林业和渔业。根据欧洲居民餐桌上的食物,我们可以推知欧洲西部哪个农业部门发达
    学生回答预设:畜牧业。
    设计意图:采用情境教学可以使教学内容直观化和形象化,可以激发学生学习的兴趣,让学生更好地进入地理课堂。
    问题探究:欧洲西部畜牧业发达的原因
    教师:同学们,根据以前所学的地理知识,你认为农业发展主要与自然环境中的哪些因素有关
    学生回答预设:气候和地形。
    教师:下面我们就分别探究气候和地形对欧洲西部农业的影响。
    ①气候与农业
    教师:请大家阅读欧洲西部农业分布图和欧洲西部气候分布图,思考:
    a.欧洲西部的畜牧业主要分布在什么气候区内
    b.结合课本图8.16.你能描述该气候的分布范围吗
    学生回答预设:畜牧业主要分布在温带海洋性气候区。温带海洋性气候区主要分布在挪威沿海、瑞典南部、大不列颠群岛、爱尔兰岛和法国、比利时、荷兰、德国、丹麦等国的西部。
    教师:结合气温曲线和降水量柱状图描述温带海洋性气候的特点,并从农作物生长需要的光照、热量、水分三个方面来分析该气候对农业的影响。
    学生分组讨论并回答。
    教师:由此可见,温带海洋性气候为本区畜牧业的发展提供了丰富的多汁牧草。
    ⑦地形与农业学生活动:读欧洲西部地形图,完成探究题目。
    a.欧洲西部的地形以什么为主
    b.找出欧洲西部的南、中、北部的主要地形区。
    c.欧洲西部地势特点是什么
    d.这种地势特点对温带海洋性气候的分布范围有何影响
    学生回答预设:
    欧洲西部的地形以平原为主,南北多山地,中部平原面积广大。欧洲西部整体上看,地势低平,海拔较低。南部有阿尔卑斯山脉,中部有西欧平原和波德平原,北部有斯堪的纳维亚山脉等地形区。地势特点是南北高,中间低。以平原为主的地形和山脉的走向,有利于海洋上的湿润气流深入内陆,形成范围广大的温带海洋性气候。
    设计意图:采用探究法可以提高学生提出地理问题、分析地理问题、解决地理问题的能力;可以提高学生的地理思维水平,从地理现象中获取地理信息,加工和处理地理信息,得出正确的结论。同时也符合地理新课程标准中倡导的“注重对地理问题的探究”。

  • 第5题:

    14、我国太阳能资源丰富,总体呈()分布特点

    A.高原大于平原,西部干燥区大于东部湿润区

    B.高原小于平原,西部干燥区大于东部湿润区

    C.高原小于平原,西部干燥区小于东部湿润区

    D.高原大于平原,西部干燥区小于东部湿润区


    高原大于平原,西部干燥区大于东部湿润区