1 like reading in my_ f__________ time．

题目

1 like reading in my_ f__________ time．

相似考题

1.（ 22 ）在下列查询语句中，与SELECT TABL* FROM TAB1 WHERE InStr([ 简历 ]," 篮球 ")<>0功能相同的语句是（ ） 。A ） SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1. 简历 Like" 篮球 "B ） SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1. 简历 Like"* 篮球 "C ） SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1. 简历 Like"* 篮球 *"D ） SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1. 简历 Like" 篮球 *"

2.“所有家住北京的姓王的人”的查询信则表达式是( )A．姓名Like“王*”OR住址Like“北京”B．姓名Like“王*”AND住址Like“北京”C．姓名Like“王?”AND住址Like“北京”D．姓名Like“王?”OR住址Like“北京”

3.I prefer _________ a book to _________ a movie.A.reading ...to watchB.to read ...watchingC.to read ...watchD.reading ...watching

4.1． He used to _______in the sun，but now he is used to _______at night．A． read ; readB． reading ; readC． read; readingD． reading; reading

更多“1 like reading in my_ f__________ time. ”相关问题

  • 第1题：

    声明一个入参和返回值均为整型的函数变量f__________


    参考答案：var f func(a int) int

  • 第2题：

    如果想要查询姓名为三个字的学生的成绩，在图7的“①”处应该键入()。



    A.Like“***”

    B.Like“###”

    C.Like“[1-3]”

    D.Like“”

    答案：D
    解析：
    在Access中，*代表任意多个字符，代表任意一个字符，#代表任意一个数字字符。题目中要求查询姓名为三个字的学生成绩，故本题选D。

  • 第3题：

    读“南纬22°地形剖面图”，回答问题。

    (1)地形名称A__________；B__________；C__________。
    (2)大洋名称：F__________；E__________，其海底地形称__________。


    答案：
    解析：
    (1)安第斯山脉；拉普拉塔平原；巴西高原 (2)大西洋；太平洋；海沟

  • 第4题：

    在下列查询语句中，与 SELECTTAB1．*FROM TABl WHERE InStr([简历],"篮球")＜＞0 功能相同的语句是______。

    A．SELECT TAB1．*FROM TAB1 WHERE TAB1．简历Like "篮球"

    B．SELECT TAB1．*FROM TAB1 WHERE TAB1．简历Like "*篮球"

    C．SELECT TAB1．*FROM TAB1 WHERE TAB1．简历Like "*篮球*"

    D．SELECT TAB1．*FROM TAB1 WHERE TAB1．简历Like "篮球*"


    正确答案：C
    解析：Access提供了InStr函数用于字符串搜索。“SELECT TAB1．*FROM TAB1 WHERE InStr([简历]，”篮球“)＞0”语句的作用是在TAB1表中，查找“简历”字段中包含“篮球”内容的记录的全部信息。Access里 like的通配符用法是这样：“?”表示任何单一字符；“*”表示零个或多个字符；“#”表示任何一个数字。因为“篮球”前后都有可能有别的字符，既然要查找包含“篮球”字符的内容，那么就必须要将其他字符考虑在查找条件内，所以C选项正确。

  • 第5题：



    二、考题解析
    【教学过程】
    Teaching aims:
    Knowledge aim:
    Students can get some knowledge about the city Pompeii.
    Ability aim:
    Students can use the past perfect tense to describe a place.
    Emotional aim:
    Students will be interested in foreign history and have the desire to explore unknown things.
    Key and difficult point:
    Key Point: Students can fully understand the passage and find required information.
    Difficult Point: Students can cultivate the curiosity towards foreign history.
    Teaching procedure:
    Step 1: Warming-up
    1. Greet the students.
    2. Show some pictures of culture relics and introduce some background knowledge about them.
    Step 2: Pre-reading
    1. Use pictures and videos to teach new words: Volcanic eruption, buried, event, etc.
    2. Exhibit the picture of Pompeii and ask students whether they know something about this city. Invite several people to briefly talk about it.
    Step 3: While-reading
    1. Read the text quickly and find the main content of the passage.
    2. Read it for the second time. Students need to complete the timeline after reading the passage.


    答案：
    解析：

  • 第6题：

    在主线程中启动一个子线程执行reading函数。 import threading import time import random def reading（): for i in range（10): print（"reading",i) time.sleep（random.randint（1,2)) _______________________________ r.setDaemon（False) r.start（) print（"The End")

    A．r=threading.Thread(reading)

    B．r=threading.Thread(target=reading())

    C．r=threading.Thread(target=reading)

    D．r=Thread(target=reading)


    不需要调用任何方法

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