更多“本文彩了什么样的论证结构?(2分) ”相关问题
  • 第1题:

    诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)


    正确答案:

    这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

  • 第2题:

    本文第③段运用了哪些论证方法?(2分)

    答:_____________________


    正确答案:
    对比论证、比喻论证、道理论证(2分,答对一项计1分,答对任意两项计满分)

  • 第3题:

    本文采用了对比论证的方法,请找出一个例子概括下来,并说说本文使用这种论证方法的作用。(4分)


    正确答案:
    示例:作者将是否有责任心引发的不同结果作了对比,从而阐述“责任是成就事业的可靠途径”的观点。
    作用:本文使用对比论证使正反对比明显,有利于论证更加深入,论证更明确,更有说服力。

  • 第4题:

    这段话使用了什么样的论证方法?


    正确答案:
    【答案】所用的论证方法是比喻论证方法。
    【解析】作者以人死和绳断总会从一个地方开始,对城被攻破的情形进行比喻,以此说明城池在许远所坚守的地方首先被攻破,并不能说明许远没有尽心尽力而负有责任。以此驳斥对方论据。

  • 第5题:

    《季氏将伐颛臾》本文中,孔子用“周任有言曰:陈力就列,不能者止”’为论据来驳斥冉有推卸责任的行为,这种论证方法属于( )

    A.对比论证
    B.类比论证
    C.归纳论证
    D.演绎论证

    答案:D
    解析:
    此题暂无解析

  • 第6题:

    《容忍与自由》本文主要采用了什么论证方法?


    正确答案: 归纳法中的例证法。

  • 第7题:

    IGES定义了什么样的文件结构?


    正确答案:它定义了一套表示CAD/CAM中常用的几何和非几何数据的格式以及相应的文件结构。

  • 第8题:

    《论毅力》本文是如何在论证过程中贯串正反对举方法的?请作具体分析?


    正确答案: 第一段—“有毅力者成,反是者败”。
    第二段—顺境与逆境相对比
    第三段—遇挫折不退却,与旁观者对比
    第四段—堆山者(功亏一篑)与填土者(持之以恒)对比
    全文围绕成与败、顺与逆、强与弱、彼与我——进行正反对比

  • 第9题:

    问答题
    为方便转入系统调用处理程序,在UNIX系统中配置了什么样的数据结构?

    正确答案: 在UNIX系统中配臵了系统调用定义表sysent[],在表的每个结构中包含三个元素,
    一是相应系统调用所需参数的个数;
    二是系统调用经寄存器传送的参数个数;
    三是相应系统调用处理子程序的入口地址。
    系统中设臵了该表之后,可根据系统调用号i从系统调用定义表中找出相应表目,按表目中的入口地址转入相应处理子程序,完成系统调用的特定功能。执行完后,返回中断和陷入总控程序中的trap.C程序中,返回断点前的公共处理部分。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    《容忍与自由》本文主要采用了什么论证方法?

    正确答案: 归纳法中的例证法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    本文作者对文中提出的现象持什么样的态度?
    A

    批评

    B

    赞扬

    C

    无可奈何

    D

    无所谓


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《就任北京大学校长之演说》分析本文的论证方法?

    正确答案: 本文主要采用了对比论证方法。在正面阐述了办学的“三事”,又从“三事”的反面“来大学是为了升官发财,同乎流俗”等方面一一加以对比,有破有立,立中带破,使正面的论点更加突出,针对性更强。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列分析不正确的一项是

    A.本文的结构为:引论(①)——本论(②③④)——结论(⑤)。

    B.第②③④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。

    C.第④段中的加点词“任何”“一切”,强调了居里夫妇能够保持淡定心态,不为点滴名利所动,体现了议论文语言的准确性。

    D.第②段与第③段中的引号用法不相同,前者表示着重指出,后者表示引用。


    正确答案:B
    B(“对比论证”错)

  • 第14题:

    本文作者在文章的最后表达了什么样的愿望?( )

    A.国家应尽快设立父亲节

    B.每次过节都给父母送礼物

    C.不要忘记过去的幸福生活

    D.珍惜和亲人相聚的每一刻


    正确答案:D

  • 第15题:

    本文采用的主要论证方法是什么?请举一例并说明其作用。(3分)


    正确答案:
    举例论证。参考示例一:列举保安、校对、领导的事例,有力地证明了一个人能恪守自己角色的责任,他就不会差到哪里,使论证更有说服力。参考事例二:列举美国总统里根少年时自己承担责任的事例,有力地证明了无论是大人物还是小人物,对自身该承担的责任就不能分轻重。使论证更有说服力。参考事例三:列举客车司机四十年尽职尽责的事例,有力证明了平凡岗位上的一个平凡的人,他对待自己该承担的职业责任,没有丝毫的怠慢,使论证更有说服力。

  • 第16题:

    为方便转入系统调用处理程序,在UNX系统中配置了什么样的数据结构?


    答案:在UNIX系统中配置了系统调用定义表sysent[],在表的每个结构中包含三个元素,一是相应系统调用所需参数的个数;二是系统调用经寄存器传送的参数个数:三是相应系统调用处理子程序的入口地址。系统中设置了该表之后,可根据系统调用号i从系统调用定义表中找出相应表目,按表目中的入口地址转入相应处理子程序,完成系统调用的特定功能。执行完后,返回中断和陷入总控程序中的trap.C程序中,返回断点前的公共处理部分。

  • 第17题:

    《论毅力》本文贯穿始终的论证方法是( )

    A.演绎法
    B.归纳法
    C.对比法
    D.类比法

    答案:C
    解析:
    此题暂无解析

  • 第18题:

    试分析比喻论证和比较论证方法在本文的运用。


    正确答案: 本文善于应用比喻论证和比较论证方法,对比鲜明、说理透彻,论证深刻有力。如以“固根本”与“求木长”。“浚泉源”与“水流长”的关系,比喻“积德”与“安国”的关系。“善始者实繁”与“克终者盖寡”。“昔取之”与“今守之”,“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。

  • 第19题:

    本文中,作者用“五帝三王之所以无敌”的做法来论证秦王的错误,这里采用的论证方法是()

    • A、归纳法
    • B、对比法
    • C、演绎法
    • D、类比法

    正确答案:B

  • 第20题:

    《就任北京大学校长之演说》分析本文的论证方法?


    正确答案: 本文主要采用了对比论证方法。在正面阐述了办学的“三事”,又从“三事”的反面“来大学是为了升官发财,同乎流俗”等方面一一加以对比,有破有立,立中带破,使正面的论点更加突出,针对性更强。

  • 第21题:

    问答题
    《论毅力》本文是如何在论证过程中贯串正反对举方法的?请作具体分析?

    正确答案: 第一段—“有毅力者成,反是者败”。
    第二段—顺境与逆境相对比
    第三段—遇挫折不退却,与旁观者对比
    第四段—堆山者(功亏一篑)与填土者(持之以恒)对比
    全文围绕成与败、顺与逆、强与弱、彼与我——进行正反对比
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试分析比喻论证和比较论证方法在本文的运用。

    正确答案: 本文善于应用比喻论证和比较论证方法,对比鲜明、说理透彻,论证深刻有力。如以“固根本”与“求木长”。“浚泉源”与“水流长”的关系,比喻“积德”与“安国”的关系。“善始者实繁”与“克终者盖寡”。“昔取之”与“今守之”,“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    本文中,作者用“五帝三王之所以无敌”的做法来论证秦王的错误,这里采用的论证方法是()
    A

    归纳法

    B

    对比法

    C

    演绎法

    D

    类比法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析