下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是（）。A.积极的情绪 B.合理的原因 C.强调不顺从的惩罚 D.强调顺从的互惠性

题目
下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是（）。

A.积极的情绪
B.合理的原因
C.强调不顺从的惩罚
D.强调顺从的互惠性
相似考题

1._______是课堂管理最基本的功能A、组织功能B、激发学习兴趣和动机C、帮助学生建立良好的行为标准D、创造良好的课堂气氛

2.家庭中创造()气氛是十分重要的A、压制B、溺爱C、民主D、顺从

3.“人际环”是一种描述人际互动的模式。它主要显示怎样的性格特征有利于与他人建立良好的关系,“人际环”显示的规律是：在控制维度上遵循互补原则,即支配引起顺从,顺从引起支配;在亲和维度上遵循相似原则,即敌对引起敌对,友好引起友好。遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。下列说法与这段文字的要点不符的是：A.对他人友好是建立良好人际关系的基础B.与人交际中过分顺从往往会被人控制C.用敌对的态度与人相处同样会招致他人的敌对D.性格不同的人也有可能成为亲密的朋友

4.在达成协议阶段遇到困难的正确对策是:()A、总结以前所做出的决定B、建立良好的气氛C、利用态度和感情因素去影响改变遇到的困难D、态度和感情因素不能影响解决遇到的困难

更多“下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    心理学研究表明，要想使他人顺从我们的请求，创造一个良好的顺从环境非常重要。下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是（　　）。

    A.积极的情绪
    B.合理的原因
    C.强调不顺从的惩罚
    D.强调顺从的互惠性

    答案：C
    解析：
    创造一个良好的顺从环境十分重要，有助于建立良好顺从气氛的因素包括：①积极的情绪。情绪好的时候人们顺从的可能性更大。②强调顺从的互惠性。社会中的互惠规范要求一个人必须对他人给予自己的恩惠予以回报，这种规范可以用来促进他人顺从的可能性。③合理的原因。如果能给请求一个合理的原因，那么人们顺从该请求的可能性会更大。

  • 第2题：

    心理学研究表明，要想使他人顺从我们的请求，创造一个良好的顺从环境非常重要。下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是()。

    A:积极的情绪
    B:合理的原因
    C:强调不顺从的惩罚
    D:强调顺从的互惠性

    答案：C
    解析：
    创造一个良好的顺从环境十分重要，有助于建立良好顺从气氛的因素包括：①积极的情绪。情绪好的时候人们顺从的可能性更大。②强调顺从的互惠性。社会中的互惠规范要求一个人必须对他人给予自己的恩惠予以回报，这种规范可以用来促进他人顺从的可能性。③合理的原因。如果能给请求一个合理的原因，那么人们顺从该请求的可能性会更大。

  • 第3题：

    根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（　　）

    A.顺从的课堂气氛
    B.积极的课堂气氛
    C.反抗的课堂气氛
    D.叛逆的课堂气氛
    E.消极的课堂气氛

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第4题：

    下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）

    • A、课堂气氛与教师的领导方式有关
    • B、要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
    • C、营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
    • D、课堂气氛与教师对学生的期望有关

    正确答案:B

  • 第5题：

    良好的学习气氛离不开师生双方的共同努力。这其中教师对学生的态度和行为是形成良好学习气氛的关键因素，在相当大的程度上影响学生的学习状态。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下面关于沟通的目的和作用说法正确的是（）。

    • A、良好的沟通有助于个人和组织作出正确而准确的决策
    • B、沟通是润滑剂，能够更好的促进企业员工协调工作，提高执行进度
    • C、沟通不利于领导激励下属，建立良好的人际关系和组织气氛，提高员工士气
    • D、沟通是建立优秀团对和发展业务最重要的手段

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    下列不属于谈判实力的影响因素为（）。

    • A、参谈人数
    • B、谈判气氛
    • C、谈判场所
    • D、成交弹性

    正确答案:B

  • 第8题：

    根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）

    • A、顺从的课堂气氛
    • B、积极的课堂气氛
    • C、反抗的课堂气氛
    • D、叛逆的课堂气氛
    • E、消极的课堂气氛

    正确答案:B,C,E

  • 第9题：

    心理学研究表明，特别有助于建立良好的顺从气氛的因素是（）

    • A、团体凝聚力
    • B、积极的情绪
    • C、顺从的互惠性
    • D、合理的原因
    • E、团体压力

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    问答题
    怎样建立良好的沟通气氛？

    正确答案： 六个建立良好沟通气氛的步骤：
    （1）设定目标。
    （2）找出问题所在。
    （3）确定重要的因素，即沟通的技术层次、标准、资源和奖惩。
    （4）制定执行计划。
    （5）执行。
    （6）评估与改善。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）
    A

    课堂气氛与教师的领导方式有关

    B

    要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风

    C

    营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用

    D

    课堂气氛与教师对学生的期望有关


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）
    A

    顺从的课堂气氛

    B

    积极的课堂气氛

    C

    反抗的课堂气氛

    D

    叛逆的课堂气氛

    E

    消极的课堂气氛


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是()。

    A:积极的情绪
    B:合理的原因
    C:强调不顺从的惩罚
    D:强调顺从的互惠性

    答案：C
    解析：
    创造一个良好的顺从环境非常重要。有助于建立良好顺从气氛的因素包括：①积极的情绪，情绪好的时候人们顺从的可能性更大；②强调顺从的互惠性，社会中的互惠规范要求一个人必须对他人给予自己的恩惠予以回报，这种规范可以用来促进他人顺从的可能性；③合理的原因，如果能给请求一个合理的原因，那么人们顺从该请求的可能性也会更大。

  • 第14题：

    “人际环”是一种描述人际互动的模式。它主要显示怎样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，“人际环”显示的规律：在控制维度上尊虚报互补原则，即支配引起顺从支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好。遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立和维护。下列说法与这段文字的要点不符合的是（）


    A. 对他人友好是建立良好人际关系的基础
    B. 与人交际中过分顺从往往会被人控制
    C. 用敌对的态度与人相处同样会招致他人的敌对
    D. 性格不同的人也有可能成为亲密的朋友

    答案：B
    解析：
    解题指导： “在控制维度上尊虚报互补原则，即支配引起顺从支配”推出B项不准确，故答案为B。

  • 第15题：

    关于课堂气氛，下列说法不正确的是：

    A.通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型
    B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一，不但有助于知识的学习，而且也会提高学生的素养
    C.课堂中的师生关系，直接影响课堂气氛，应强化教师作为教育者的角色痕迹，营造良好的课堂气氛
    D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯

    答案：C
    解析：
    第一步，本题考查管理知识并选错误项。
    第二步，课堂气氛是在教学过程中产生、发展起来的，它是我们教学活动顺利进行的心理基础，也是进行创造性教学的必要条件。作为一个教师要十分重视课堂气氛的作用，以学生为中心，去创造良好的积极的课堂气氛，使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。故“强化教师作为教育者的角色痕迹”表述错误。
    因此，选择C选项。

  • 第16题：

    怎样建立良好的沟通气氛？


    正确答案: 六个建立良好沟通气氛的步骤：
    （1）设定目标。
    （2）找出问题所在。
    （3）确定重要的因素，即沟通的技术层次、标准、资源和奖惩。
    （4）制定执行计划。
    （5）执行。
    （6）评估与改善。

  • 第17题：

    谈判的命脉是（）

    • A、建立良好的洽谈气氛
    • B、友好、平和交流各自观点
    • C、对立与交锋
    • D、形成鲜明的等级观念

    正确答案:C

  • 第18题：

    如何建立和谐的洽谈气氛？（）

    • A、要塑造良好的第一印象
    • B、营造洽谈气氛不能靠故意做作
    • C、开局目标：思想协调
    • D、说说谈判的有关事项

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    开局阶段的主要任务是（）。

    • A、建立良好的谈判气氛
    • B、确定谈判目标
    • C、制定谈判策略

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列不属于建立关系的技巧的是（）。

    • A、感同身受
    • B、建立有利于服务对象积极表达的关系模式
    • C、制造气氛
    • D、会谈的运用
    • E、积极主动

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    开局阶段的主要任务是（）。
    A

    建立良好的谈判气氛

    B

    确定谈判目标

    C

    制定谈判策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于建立关系的技巧的是（）。
    A

    感同身受

    B

    建立有利于服务对象积极表达的关系模式

    C

    制造气氛

    D

    会谈的运用

    E

    积极主动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    心理学研究表明，特别有助于建立良好的顺从气氛的因素是()
    A

    团体凝聚力

    B

    积极的情绪

    C

    顺从的互惠性

    D

    合理的原因

    E

    团体压力


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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