根据自我归类理论，属于次级个人自我分类的是()。A:将自己归于人类 B:按照种族分类 C:按照人格特质分类 D:按照内外群体分类

题目
根据自我归类理论，属于次级个人自我分类的是()。

A:将自己归于人类
B:按照种族分类
C:按照人格特质分类
D:按照内外群体分类
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1.根据柏恩的人际关系“PAC”理论,人格的三态是指()。A.儿童自我B.青年自我C.成人自我D.父母自我

2.()不属于动机的认知理论()。A动机的归因理论B自我决定理论C自我功效论D诱因理论

3.根据自我归类理论，每个人都会按某种标准把自己归人某一类，其中不属于内群体一外群体水平归类的是（ ）。 A.性别归类 B.种族归类C.国别归类 D.人格归类

4.根据柏恩的人际关系“PAC”理论,以下那一项不属于人格的三态:()。A.儿童自我B.青年自我C.成人自我D.父母自我

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  • 第1题：

    根据自我归类理论，属于自我最高水平归类的是()。

    A:按照人格特质归类
    B:按照国别归类
    C:将自己归于人类
    D:按照性别归类

    答案：C
    解析：
    根据自我归类理论，每个人都会将自己归入不同的类别之中，分为三种水平：自我的最高水平归类，即人类；内群体一外群体水平归类，如性别、国籍、种族；次级的个人自我分类，如人格特质等。

  • 第2题：

    以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（　　）

    A.自由学习理论
    B.自我效能感
    C.成败归因理论
    D.自我价值理论

    答案：A
    解析：
    学习动机的认知理论有：期望—价值理论，成败归因理论，自我效能感理论，自我价值理论。

  • 第3题：

    根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的（　　）。

    A.自我预期
    B.成败经验
    C.自我归因
    D.自我期待

    答案：B
    解析：
    班杜拉认为，影响自我效能的最重要因素是个体自身行为的成败经验。

  • 第4题：

    根据阿尔德佛的ERG理论，一个人在事业、前途发展方面的需要属于（）。

    A自我实现需要

    B关系需要

    C生存需要

    D成长需要


    D
    略

  • 第5题：

    根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）

    • A、个人的直接经验
    • B、替代性经验
    • C、社会环境的影响
    • D、自我表现

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据ERG理论，下列不属于员工需要分类的是（）

    • A、生存需要
    • B、相互关系需要
    • C、成长需要
    • D、自我实现需要

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列哪项属于自我概念的分类（）

    • A、真实自我
    • B、期望自我
    • C、表现自我
    • D、社会自我
    • E、原始自我

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）

    • A、自由学习理论
    • B、自我效能感
    • C、成败归因理论
    • D、自我价值理论

    正确答案:A

  • 第9题：

    根据自我归类理论，每个人都会按某种标准把自己归入某一类，其中不属于内群体--外群体水平归类的是（　）。

    • A、性别归类 
    • B、种族归类 
    • C、国别归类 
    • D、人格归类

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    根据自我归类理论，每个人都会按某种标准把自己归入某一类，其中不属于内群体——外群体水平归类的是()。
    A

    性别归类

    B

    种族归类

    C

    国别归类

    D

    人格归类


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是个人实现自我完善的内在根据。
    A

    个人品德

    B

    社会公德

    C

    自我修养

    D

    自我反省


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）
    A

    自由学习理论

    B

    自我效能感

    C

    成败归因理论

    D

    自我价值理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据自我归类理论，每个人都会按某种标准把自己归人某一类，其中不属于内群体一外群体水平归类的是()。

    A:性别归类
    B:种族归类
    C:国别归类
    D:人格归类

    答案：D
    解析：
    根据向我归类理论，每个人都会将自己归入不同的类别之中，分为三种水平：自我的最高水平归类，即人类；内群体一外群体水平归类，如性别、国籍、种族；次级的个人自我分类，如人格特质等。

  • 第14题：

    德威克根据能力的增长观和实体观，提出了

    A.自我价值理论
    B.自我决定理论
    C.自我效能感理论
    D.成就目标定向理论

    答案：D
    解析：
    德威克认为学生的能力观影响其学习动机的目标定向，持能力增长观的学生的目标定向为掌握目标（学习目标），持能力实体观的学生的目标定向为成绩目标。因此本题选D。

  • 第15题：

    根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　）。

    A.自我预期
    B.成败经验
    C.自我归因
    D.自我期待

    答案：B
    解析：
    班杜拉认为，影响自我效能感最重要的因素是成败经验。

  • 第16题：

    精神分析大师弗洛伊德的人格结构理论把人分为（）

    • A、躯体我、社会我和精神我
    • B、本我、自我和超我
    • C、个人自我、社会自我和理想自我
    • D、自我认识、自我体验和自我监控

    正确答案:B

  • 第17题：

    个人对自我的评价属于自我概念中的（）

    • A、自我认知
    • B、身体心象
    • C、角色表现
    • D、自我特征
    • E、自尊

    正确答案:E

  • 第18题：

    （）是个人实现自我完善的内在根据。

    • A、个人品德
    • B、社会公德
    • C、自我修养
    • D、自我反省

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列哪项不属于自我概念的分类（）

    • A、真实自我
    • B、期望自我
    • C、表现自我
    • D、社会自我

    正确答案:D

  • 第20题：

    根据希金斯的自我差距理论，个体有两种内在的标准（）。

    • A、生理自我
    • B、社会自我
    • C、心理自我
    • D、理想的自我
    • E、应该的自我

    正确答案:D,E

  • 第21题：

    单选题
    根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）
    A

    个人的直接经验

    B

    替代性经验

    C

    社会环境的影响

    D

    自我表现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    根据希金斯的自我差距理论，个体有两种内在的标准（）。
    A

    生理自我

    B

    社会自我

    C

    心理自我

    D

    理想的自我

    E

    应该的自我


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据ERG理论，下列不属于员工需要分类的是（）
    A

    生存需要

    B

    相互关系需要

    C

    成长需要

    D

    自我实现需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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