A.不容易对应聘者作出客观评价
B.内部未提升到的人的积极性将会受到挫伤
C.应聘者对组织的历史和现状不了解,需要有一个熟悉的过程
D.可避免“近亲繁殖”E往往发生“青黄不接”的情况
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第1题:
A.仪表表达系统
B.姿态表达系统
C.手势表达系统
D.面部表达系统
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答案:ABCD
解析:态势语言是一种运用手势、表情、体姿来表情达意的特殊语言,由仪表、姿态、手势、面部表达等系统组成。仪表一般包括身材、容貌、服饰,体现了一个人的气质与风度;姿态由体动和身姿构成;手势由臂、指、掌、拳等不同造型及伸、抓、摇、摆、挥、摊等动作节拍构成;人的面部表情主要由眼神、脸色、眉语、唇型等构成,它是最准确、最微妙的“晴雨表”,也是人们“喜、怒、哀、乐”这些心灵情感的荧光屏。
第2题:
A、竞争对手
B、顾客
C、管制者
D、供应商
E、国家政治
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答案:ABCDE
解析:
一般环境,通常也称宏观环境,是指那些客观存在于组织之外,在任何时期对所有的组织都能产生影响的外部环境因素,主要包括政治法律环境、经济环境、社会文化环境、科学技术环境和自然资源环境等五大类。
政治法律环境是指一个组织所在国家的政治总体稳定性、宏观管理手段及政策的连续性、政府对组织发展及其作用所持的态度,以及由此制定的相关法律文件。一般包括一个国家的社会制度、政治形势、国际关系、国家法律和法令、政府政策等。
经济环境是指一个组织在开展活动时,所在的整个经济系统的运行情况。既包括一个国家的人口数量及其增长趋势、国民收入、汇率、利率、通货膨胀、政府财政和税收政策等宏观经济环境,又包括企业所在地区或所需服务地区消费者的收入水平、市场运作的规范程度、消费偏好、储蓄情况、劳动力的供求状况等微观经济环境。
社会文化环境主要是指组织所在国家或地区的社会传统理念及人文素质,主要包括一个国家的人口数量、年龄结构、风俗习惯、文化传统、教育程度、价值观念、道德伦理、宗教信仰、商业习惯等。
具体环境也称微观环境,是特定的组织所面临的现实环境,主要包括供应商、顾客、竞争者和管制机构。
第3题:
A、对机构使命设计科学性的分析
B、对机构的资源投入情况的分析
C、对现有的战略过程的分析
D、对机构绩效的分析
E、对机构组织结构的分析
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答案:BCD
解析:社会服务机构的战略分析包括内部环境和外部环境进行动态分析。对社会服务机构内部环境的分析一般包含对机构的资源投入情况的分析、对现有的战略过程的分析、对机构绩效的分析。内部环境分析法包括内部因素评价矩阵、行业标准比较法。
第4题:
A.先天论
B.行为主义理论
C.建构主义理论
D.精神分析理论
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答案:AB
解析:关于儿童是如何获得语言的学说包括:儿童是通过对成人语言的模仿而获得了自己的语言;儿童天生就具有学习语言的内部结构。在后天语言环境的作用下,幼儿就可以通过实践活动把普遍语言转换成个别语法;儿童通过强化形成言语能力。当儿童听到别人说过某个字、词、句之后,她能在别处独立地发出同样的声音,就会不断地自动强化自己那个尝试性的言语行为;儿童的语言是在人际互动中获得的。
第5题:
A.有针对性
B.抓住关键,灵活应对
C.尊重法律,有理有节
D.实事求是,客观全面
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答案:ABCD
解析:答辩状的写作要求中规定,在答辩状的写作过程中应注意:突出针对性、有问有答;实事求是、客观全面;尊重法律、有理有节;抓住关键、灵活应对。故选ABCD。
第6题:
A、事故树
B、概率树
C、决策树
D、管理树
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第7题:
A.销售量
B.高端产品比重
C.利润
D.回款
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答案:AD
解析:
对营销人员进行的关键绩效考核有以下几种指标:
1,客户满意度,如客户满意度提高率或客户投诉量;平均营销订单数额即销售量,如平均营销订单额或营销订单额增长率;
2,货款回收,如货款回收额或货款回收目标完成率;
3,营销费用,如直接营销费用率或直接营销费用降低率。
4,除此之外,依据营销人员的业务现状,还可加人团队合作、市场分析、客户关系等定性关键绩效指标。
第8题:
腹外疝最常见的疝内容物是
A.小肠
B.大网膜
C.膀胱
D.结肠
E.阑尾
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第9题:
我国公民基本道德规范的主要内容是
A.爱国守法
B.明礼诚信
C.团结友善
D.勤俭自强、敬业奉献
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第10题:
保钾利尿剂有( )
A.呋赛米
B.螺内酯
C.氨苯喋啶
D.双氢克尿噻
E.依他尼酸
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第11题:
社会公德的主要内容有
A.文明礼貌
B.助人为乐
C.爱护公物、保护环境
D.奉献社会
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第12题:
易发生“青黄不接”
会造成“近亲繁殖”
对现状不了解
会挫伤未提升者积极性
不公平
第13题:
A.演讲的主体
B.演讲的受体
C.演讲的媒介
D.演讲的时空
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答案:ABCD
解析: (一)演讲的主体,演讲主体即演讲者。他是演讲活动的中心,是演讲的内容和形式的生发者和体现者,是对演讲活动的成败起决定作用的因素。因此,选择和确定演讲者,是组织演讲活动的重要环节。
(二)演讲的受体,演讲的受体要素即听众。听众是演讲必不可少的有机组成部分,没有听众无所谓演讲。而且,听众并非被动信息的接收者,而是演讲活动的积极参与者。听众在整个演讲活动中是相当活跃的积极因素。听众在演讲过程中的作用大致有两个方面。学术演讲是一种表达式交流,即通过各种语言,使与会者之间能够方便地进行表达和交流。
(三)学术演讲媒介的转换是把演讲者的书面材料、图表等转换为视听媒体的过程,它的目的是便于有效传递视听的学术信息,便于吸引与会者的注意力,提高其学术交流兴趣;它的核心是做媒介化处理,呈现在视听媒体上的学术内容决不能是文稿内容生硬的转移,而是以条理化、精炼化、图表化的文图上再现文稿内容,以口述和多媒体演示相结合的呈现方式。
(四)演讲的时空一般指的是演讲者和听众都处在一定的时间和空间环境中。如“街头演讲”,演讲者与听众同时处在法庭的氛围之中。一般说,演讲活动都要有相应的场合、相当的听众、适当的布置、合适的讲台、良好的音响效果和一定的时限。一定的时空环境反作用于演讲,制约着演讲的内容、语言和表情动作等等。一旦时空环境发生转移和变化,演讲的内容、语言和表情动作等也必须随之转移和变化,以适应新的时空环境。
第14题:
A.打包放款
B.出口押汇
C.进口押汇
D.票据信贷
E.票据贴现
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答案:ABE
解析:
出口方银行可以为出口商提供的融资服务种类有打包放款、出口押汇、国际保理、福费廷和出口票据贴现。第15题:
A.参观
B.访问
C.诱导
D.示范
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答案:ABCD
解析:社会领域的教育方法体系是丰富多彩的。其中一部分方法如实践法、调查法、讲解法、讨论法等等是超越学科或领域界限的,具备跨学科、跨领域的特点;另一部分方法是社会领域教育的独特方法,如观察学习法、角色扮演法、价值澄清法等。教师要采用集体教学、小组活动或个别辅导等多种组织形式提高专门社会领域教育活动的质量。例如,中班社会教育活动“分享”时,考虑到分享及幼儿的分享发展年龄特点,教师在组织形式上可以选择生活活动,也可以选择游戏活动,也就是说,既可以让幼儿通过共同完成一项实际生活实践去学习合作,如一起观看动画片,分享糖果等,也可以通过一起开展适合的游戏活动来学习分享。教师运用参观、调查、体验、讨论、游戏、生活实践、价值澄清与角色扮演等教育方法,促进幼儿社会认知、情感和行为的发展。在斯托帕的实验研究中,研究者运用角色扮演法训练的儿童可以通过承担特定角色,了解角色行为特征,设身处地理解角色心理,萌生儿童的利他行为,培养幼儿教师积极的渗透意识与行为。
第16题:
A、休克
B、神经损伤
C、血管损伤
D、内脏损伤
E、尿道损伤
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答案:B、C
解析:股骨干下1/3骨折最常见的并发症有两个:1、血管的损伤,是位于股骨后侧腘窝内的腘动静脉损伤。如果损伤了动脉,动脉破裂以后就会在局部形成一个巨大的血肿,血肿会压迫静脉引起静脉回流的障碍,肢体的肿胀非常严重,远端肢体会缺血,颜色青紫、紫暗、发白,甚至会出现坏死。如果压迫了静脉会导致静脉回流障碍,肢体远端高度肿胀。2、损伤神经,股骨下1/3的后侧有坐骨神经经过,如果骨折远端向后移位,有可能刺伤坐骨神经,引起坐骨神经的损伤,下肢出现麻痹、足下垂等等症状。
第17题:
A.公开性
B.指导性
C.针对性
D.时效性
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答案:A D
解析:《招标投标法》第5条规定:“招标投标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。”
投标要约和中标承诺只有一次机会,且密封投标,双方不得在招标投标过程中就实质性内容进行协商谈判,讨价还价,具有时效性。
第18题:
A、助词
B、叹词
C、连词
D、副词
E、介词
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答案:ABCDE。
解析:虚词泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句,表示语法意义、不能单独成句,不能单独作语法成分、不能重叠的特点。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
第19题:
A.心理冲突
B.心理不适
C.心理困惑
D.心情不好
E.心理障碍
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答案:ABCDE
解析:心理咨询的对象主要是正常人,当他们有心理困惑或问题时给子指导。心理咨询所提供的全新环境可以帮助人们认识自己与社会,处理各种关系,组件改变与外界不合理的思维、情感和反应方式,学会与外界相适应的方法,提供工作效率,改善生活品质,以便正好的发挥人的内在潜力,实现自我价值。心理咨询一般最主要的对象是健康人群,或者存在心理问题的亚健康人群,而不是病态人群,病态人群是精神科余生的工作对象。心理冲突,心理不适,心理困惑,心情不好,心理障碍都属于正常人心里问题,属于心里咨询的范围。
第20题:
损失补偿原则的派生原则包括( )
A.代位原则
B.最大诚信原则
C.保险利益原则
D.分摊原则
E.近因原则
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第21题:
上皮细胞侧面的特殊结构包括( )
A.缝隙连接
B.中间连接
C.紧密连接
D.半桥粒
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第22题:
资产阶级维新派的主要代表人物有
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.谭嗣同
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第23题:
从内部提拔主管人员的缺点是()