北京四合院的布局体现了我国（ ）的传统思想。A.敬天祀祖 B.皇权至上 C.阴阳五行 D.仁义道德

题目
北京四合院的布局体现了我国（ ）的传统思想。

A.敬天祀祖
B.皇权至上
C.阴阳五行
D.仁义道德
相似考题

1.我国古代宫殿布局“左祖右社”体现了中国礼制思想中( )的思想。A、以示辟邪B、崇敬祖先C、提倡孝道D、祭祀七地神E、祭祀粮食神

2.北京四合院是我国古代民居形式之一。

3.“中国画里的乡村”“桃花源里人家”指的是我国传统民居中的（）。A、福建土楼B、北京四合院C、皖南民居D、湘西吊脚楼

4.简述北京四合院建筑的布局特点。

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  • 第1题：

    四合院和大杂院是北京的传统民居的两种分类，四合院内部不再进一步分等级。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    北京的传统民居只是分四合院和大杂院两种，四合院内部不再进一步分等级。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （）是我国北京及华北地区传统住房样式。

    • A、围楼
    • B、窑洞
    • C、四合院
    • D、“一颗印”

    正确答案:C

  • 第4题：

    以传统的设计元素传递出现代设计美学思想，体现了我国（）的融合的包装设计发展趋势。

    • A、古代与现代
    • B、传统与未来
    • C、传统与现代
    • D、古代与未来

    正确答案:C

  • 第5题：

    中国传统建筑的四合院庭院布局形制出现于（）

    • A、周代
    • B、汉代
    • C、唐代
    • D、明代

    正确答案:A

  • 第6题：

    政治课上，在学习中华民族的传统文化过程中，某老师在课堂上展示了北京故宫、北京胡同等图片.引发学生对传统文化的感受，这一举动体现了高中思想政治教学的哪种方法？运用时该方法需要注意哪些问题？


    正确答案: 该老师运用的是案例教学法。案例教学需要注意的问题：
    ①案例源于积累。思想政治教师应该是有心人，在日常生活中注意身边的大事小情。这些都可能成为课堂上的教学案例。
    ②案例需要提升。通过知识迁移能对学生产生教育意义的案例教学，才是成功的。换言之，我们不只是让学生知道一个故事、一件事情、一则趣闻，而是通过这些内容呈现我们的教育内容。
    ③案例贵在出新。在案例教学中，案例材料的选择应该注重时效性。对于学生比较熟悉的材料，则应注意从新的角度、新的思路等方面，展示和使用。

  • 第7题：

    问答题
    简述北京四合院建筑的布局特点。

    正确答案： 以最常见的三进院的北京四合院为例。
    1.前院较窄，以倒座为主，主要用作门房，客房，客厅；宅之东南，靠近大门的一间多用于门房或男仆居室；大门以东的小院为塾；倒座西部小院内设厕所。前院属对外接待区。
    2.内院是家庭的主要活动场所。外院和内院之间以中轴线上的垂花门相隔，界分内外。内院正北是正房，内院两侧为东西厢房，正方两侧较为低矮的房屋叫耳房。由耳房，厢房山墙和院墙组成的窄小空间叫做“露底”。连接和包抄垂花门，厢房和正房的为抄手游廊。内院面积较大，是舒适安静的居住环境。
    3.后院的后罩房居宅院的最北部。如住宅有后门，后门的位置是再后罩房西北角的一间。院内有井。后院是家庭服务区。
    4.整个四合院中轴对称，等级分明秩序井然。其中门是分界内外，引导秩序，身份地位的体现，如大门，正对街一侧设影壁，入门仍为影壁，再左转才入前院，这组门需成为内外之间很好的转换。垂花门是内宅的门，于轴线上，亦为内宅的开始，其高度和华丽程度取决于主人的社会地位。
    北京四合院，做法规范而且成熟。主要建筑为台粱加硬山，次要房屋也有用平顶的。房屋墙垣厚重，对外不开放，靠朝内庭院的一面采光，故院内噪声低，风沙小。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    北方四合院布局怎样体现儒家思想？

    正确答案：
    (1)北京四合院的建筑规格、布局方式,体现儒家以仁为美的伦理美学思想
    四合院这种秩序井然的布局方式使房屋和庭院形成明确的主仆、正偏、内外的关系,同时,以空间的等级区分了人群的等级,以建筑的秩序来展示了伦理的秩序。整个四合院格局形成了尊卑有序、贵贱有分、男女有别、长幼有序的礼的物化形式。使建筑的伦理教化功能与当时的安居适用功能有机地结合在一起。体现了儒家以“仁”为核心的美学思想体系。
    (2)庭院作为建筑群落的一部分,传达出儒家的“礼乐之和”的美学思想
    如果说传统居民建筑的群体组合形制格局,间接反映着儒家“礼”所要求的尊卑等级秩序,那么作为单体与群体纽带的庭院空间序列,则履行着“乐”的功能,体现儒家“和”的审美理想。
    (3)北京四合院建筑温柔敦厚的审美风格体现了儒家崇尚中庸和谐的美学特征
    北京四合院是一种对外封闭、对内以中轴线为对称中心且层层递进式的空间结构。是儒家“乐而不淫,哀而不伤”中庸平和之美的美学思想在建筑艺术方面的一种体现。无论是从建筑整体布局方式上,还是从建筑装饰艺术上都包含了形式和内容两方面的东西,并使两者达到以美的方式实现共存。是儒家“文质彬彬”中和之美的美学思想在建筑艺术方面的另一体现。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    以北京四合院为例简述中国传统汉族住宅的特点。

    正确答案： 中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅，以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。四合院建筑的布局，是以南北纵轴对称布置和封闭独立的院落为基本特征的。四合院是以正房、倒座房、东西厢房围绕中间庭院形成平面布局的北方传统住宅的统称。在中国民居中历史最悠久，分布最广泛，是汉族民居形式的典型。四合院里的绿化也很讲究，各层院落中，都配置有花草树木、荷花缸、金鱼池和盆景等。北京四合院分前后两院，居中的正房体制最为尊崇，是举行家庭礼仪、接见尊贵宾客的地方，各幢房屋朝向院内，以游廊相连接。北京四合院虽是中国封建社会宗法观念和家庭制度在居住建筑上的具体表现，但庭院方阔，尺度合宜，宁静亲切，花木井然，是十分理想的室外生活空间。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    政治课上，在学习中华民族的传统文化过程中，某老师在课堂上展示了北京故宫、北京胡同等图片.引发学生对传统文化的感受，这一举动体现了高中思想政治教学的哪种方法？运用时该方法需要注意哪些问题？

    正确答案： 该老师运用的是案例教学法。案例教学需要注意的问题：
    ①案例源于积累。思想政治教师应该是有心人，在日常生活中注意身边的大事小情。这些都可能成为课堂上的教学案例。
    ②案例需要提升。通过知识迁移能对学生产生教育意义的案例教学，才是成功的。换言之，我们不只是让学生知道一个故事、一件事情、一则趣闻，而是通过这些内容呈现我们的教育内容。
    ③案例贵在出新。在案例教学中，案例材料的选择应该注重时效性。对于学生比较熟悉的材料，则应注意从新的角度、新的思路等方面，展示和使用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    北京四合院的布局体现了我国(    )的传统思想。
    A

    敬天祀祖

    B

    皇权至上

    C

    阴阳五行

    D

    仁义道德


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    我国北京故宫的总体布局，为了体现封建统治阶级威慑森严的意图，在室外空间中，创造了（）的建筑空间环境，是依照构思意图对环境的创造。

    正确答案： 严谨对称
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    被称为“中国画里的乡村”、“桃花源里人家”指的是我国传统民居中的（）。

    • A、福建土楼
    • B、北京四合院
    • C、皖南民居
    • D、湘西吊脚楼

    正确答案:C

  • 第14题：

    居住在华北平原的汉族，其传统住房多为石头结构的平房，院落多为四合院式，以北京四合院为代表。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    以北京四合院为例简述中国传统汉族住宅的特点。


    正确答案: 中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅，以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。四合院建筑的布局，是以南北纵轴对称布置和封闭独立的院落为基本特征的。四合院是以正房、倒座房、东西厢房围绕中间庭院形成平面布局的北方传统住宅的统称。在中国民居中历史最悠久，分布最广泛，是汉族民居形式的典型。四合院里的绿化也很讲究，各层院落中，都配置有花草树木、荷花缸、金鱼池和盆景等。北京四合院分前后两院，居中的正房体制最为尊崇，是举行家庭礼仪、接见尊贵宾客的地方，各幢房屋朝向院内，以游廊相连接。北京四合院虽是中国封建社会宗法观念和家庭制度在居住建筑上的具体表现，但庭院方阔，尺度合宜，宁静亲切，花木井然，是十分理想的室外生活空间。

  • 第16题：

    简述传统民居北京四合院的布局形式。


    正确答案: 北京四合院是我国北方传统民居的典型代表。它坐北朝南，多有内外二院。外院横长，大门开在东南角，称“青龙门”，这样有利于保持民居的私密性和增加空间变化。进入大门迎面有砖影壁一座，与大门组成一个小小的过渡空间，由此西转入外院，外院设有客房、仆房、厨房和厕所。由外院向北通过一座造型玲珑、相当华丽的垂花门进入方阔的内院，即为全宅中心。内院北面正房称堂，最大，用于供奉“天地君亲师”牌位、举行家庭礼仪和接待尊贵宾客；正房左右接出耳放，居住着家庭长辈；耳房前有小小角院，十分安静，也常用作书房。正房前主院两侧各有厢房，是后辈居室；正房、厢房朝向院子，都有前廊，并由“抄手游廊”与垂花门连接起来。抄手游廊边常设坐凳栏，可以沿廊走通，不必经过露天，也可在廊内坐赏花树。

  • 第17题：

    胎教体现了中国传统“（）”的思想传统。体现了教育要早，教育贵豫的原则。


    正确答案:正本慎始

  • 第18题：

    填空题
    胎教体现了中国传统“（）”的思想传统。体现了教育要早，教育贵豫的原则。

    正确答案： 正本慎始
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    《北京四合院建筑要素图》以北京元朝以来建造的传统民居四合院为准，为北京市四合院改造，恢复原汁原味的京味民居设计提供了依据。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    2006年6月25日，北京第一部四合院建筑要素图集——《北京四合院建筑要素图》举行首发式，它以北京明清以来建造的传统民居四合院为准，为北京市四合院改造，恢复原汁原味的京味民居设计提供了依据。

  • 第20题：

    单选题
    沈阳故宫文溯阁在建筑装饰上主要体现了我国传统的（　　）思想。
    A

    五行思想

    B

    阴阳学说

    C

    天人和一

    D

    八卦布置


    正确答案： B
    解析：
    文溯阁为故宫西路的主体建筑，乾隆四十七年（1782年）兴建，是专为存贮清代大百科全书《四库全书》所建的楼阁。书忌火，以黑瓦为顶，寓含着“以水克火”之意，这种建筑装饰主要体现了我国传统的五行思想。

  • 第21题：

    问答题
    简述传统民居北京四合院的布局形式。

    正确答案： 北京四合院是我国北方传统民居的典型代表。它坐北朝南，多有内外二院。外院横长，大门开在东南角，称“青龙门”，这样有利于保持民居的私密性和增加空间变化。进入大门迎面有砖影壁一座，与大门组成一个小小的过渡空间，由此西转入外院，外院设有客房、仆房、厨房和厕所。由外院向北通过一座造型玲珑、相当华丽的垂花门进入方阔的内院，即为全宅中心。内院北面正房称堂，最大，用于供奉“天地君亲师”牌位、举行家庭礼仪和接待尊贵宾客；正房左右接出耳放，居住着家庭长辈；耳房前有小小角院，十分安静，也常用作书房。正房前主院两侧各有厢房，是后辈居室；正房、厢房朝向院子，都有前廊，并由“抄手游廊”与垂花门连接起来。抄手游廊边常设坐凳栏，可以沿廊走通，不必经过露天，也可在廊内坐赏花树。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国古代宫殿布局“左祖右社”体现了中国礼制思想中（　　）的思想。
    A

    以示辟邪

    B

    崇敬祖先

    C

    提倡孝道

    D

    祭祀土地神

    E

    祭祀粮食神


    正确答案： B,E
    解析：
    中国的礼制思想，有一个重要内容，则是崇敬祖先、提倡孝道；祭祀土地神和粮食神。有土地才有粮食，“民以食为天”，“手中有粮喜气洋洋，手中无粮慌慌张张”、“有粮则安，无粮则乱”，风调雨顺，国泰民安这是人所共知的天经地义。左祖右社，则体现这些观念。“左祖”，是在宫殿左前方设祖庙，祖庙是帝王祭祀祖先的地方，因为是天子的祖庙，故称太庙；“右社”，是在宫殿右前方设社稷坛，社为土地，稷为粮食，社稷坛是帝王祭祀土地神、粮食神的地方。古代以左为上，所以左在前，右在后。

  • 第23题：

    单选题
    （）是我国北京及华北地区传统住房样式。
    A

    围楼

    B

    窑洞

    C

    四合院

    D

    “一颗印”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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