（ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。A.受训者培训转化的四个层面 B.培训能力 C.自我效能 D.培训动机

题目
（ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。

A.受训者培训转化的四个层面
B.培训能力
C.自我效能
D.培训动机
相似考题

1.培训要取是预期的效果，就必须保证（ ）的合理衔接。A．培训时间与受训者的爱好B．培训要求与受训者的要求C．培训内容与受训者的需求D．培训地点与受训者的需求

2.培训要取得预期的效果,就必须保证培训的内容与受训者实际需求的合理衔接。()此题为判断题(对，错)。

3.培训效果评估的内容主要包括（ ）。A．受训者学习的内容B．受训者究竟学习哪些东西。C．受训者要掌握哪些东西D．受训者的工作究竟发生了多大的改进E．企业经营绩效发生了多大的改进

4.培训要取得预期的效果，就必须保证( )与受训者实际需求的合理衔接。A.培训目标B.培训内容C.培训计划D.培训方案

更多“（ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。”相关问题

  • 第1题：

    监控中间效果是评估受训者在不同（ ）的提高和进步幅度，及时发现受训者取得的进步和规划预期的差距并采取补救措施。

    A．培训范围

    B．培训内容

    C．培训阶段

    D．培训领域


    正确答案：C

  • 第2题：

    培训能力主要指受训者的学习意愿，培训能力通过受训者的学习能力，学习培训动机和（ ）等三个方面得到体现。

    A.举一反三
    B.自我效能
    C.融会贯通
    D.依样画瓢

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    （ ）是指受训者对培训内容的掌握程度。

    A.反应评估
    B.学习评估
    C.行为评估
    D.结果评估

    答案：B
    解析：
    本题考查的是学习评估的内涵。

  • 第4题：

    培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。


    A.绩效成果

    B.认知成果

    C.反应成果

    D.技能成果

    答案：C
    解析：
    反应成果是情感成果的一种具体类型,它是指受训者对培训项目的感性认识,包括对设施、培训师和培训内容的感觉。

  • 第5题：

    通过（）可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度，同时也是激励受训者努力学习的一种手段．

    A培训

    B提问

    C布置作业

    D考试或考核


    D
    略

  • 第6题：

    （）是指受训者对培训内容的掌握程度。

    • A、反映
    • B、学习效果
    • C、行为
    • D、自学

    正确答案:B

  • 第7题：

    培训要取是预期的效果，就必须保证（）的合理衔接。

    • A、培训时间与受训者的爱好
    • B、培训要求与受训者的要求
    • C、培训内容与受训者的需求
    • D、培训地点与受训者的需求

    正确答案:C

  • 第8题：

    为保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程监控和评估，而（）这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。

    • A、对受训者进行训前调查
    • B、受训者与培训内容的相关性
    • C、受训者对培训项目的认知程度
    • D、培训内容
    • E、培训的进度和中间效果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    为防范培训风险，企业与受训者签订培训合同的主要项目包括（）

    • A、培训成本的分担
    • B、受训者的服务期限
    • C、保密协议
    • D、违约补偿
    • E、培训内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    （）是指受训者对培训内容的掌握程度。
    A

    反映

    B

    学习效果

    C

    行为

    D

    自学


    正确答案： B
    解析： A、反映  B、学习效果  C、行为  D、自学

  • 第11题：

    单选题
    培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。
    A

    绩效成果

    B

    认知成果

    C

    反应成果

    D

    技能成果


    正确答案： B
    解析： 反应成果是情感成果的一种具体类型，它是指受训者对培训项目的感性认识，包括对设施、培训师和培训内容的感觉。

  • 第12题：

    单选题
    培训要取是预期的效果，就必须保证（）的合理衔接。
    A

    培训时间与受训者的爱好

    B

    培训要求与受训者的要求

    C

    培训内容与受训者的需求

    D

    培训地点与受训者的需求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了使受训者更好地配合培训，可以采取()措施来解决。

    A.分析确定培训对象时应有所选择，要求受训者具备学习培训项目内容所需的基本技能
    B.要求受训者做好受训准备，端正学习态度和学习动机
    C.根据需要，通过自我学习提高一些基本技能
    D.明确告知，培训后将考察学习结果和应用情况，设置奖惩项目，并与薪酬、晋升等活动挂钩
    E.如果员工不具备基本技能但又不得不参加培训，可以将基本技能指导融进培训计划中

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    采取有效措施促进受训者的配合

  • 第14题：

    （ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。

    A．培训动机
    B．自我效能
    C．学习能力
    D．培训能力

    答案：B
    解析：
    P239

  • 第15题：

    (2017年5月)培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。

    A.绩效成果
    B.认知成果
    C.反应成果
    D.技能成果

    答案：C
    解析：
    P295-299
    反应成果是情感成果的一种具体类型,它是指受训者对培训项目的感性认识,包括对设施、培训师和培训内容的感觉。

  • 第16题：

    ()是指受训者对培训内容的掌握程度。

    A:反应评估
    B:学习评估
    C:行为评估
    D:结果评估

    答案：B
    解析：
    本题考查的是学习评估的内涵。

  • 第17题：

    选择培训对象判断的依据，不包括（）

    • A、有培训需求的人
    • B、培训内容与受训者工作无关
    • C、回到岗位后马上应用学到的技能
    • D、受训者能完成学习目标

    正确答案:B

  • 第18题：

    培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。

    • A、培训内容与培训环境
    • B、培训管理人员与教师
    • C、培训的进度与中间效果
    • D、受训者与培训内容的相关性
    • E、受训者对培训项目的认知程度

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    远程学习是指通过计算机及网络对处于（）的受训者进行培训的技术。


    正确答案:不同地点

  • 第20题：

    培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。

    • A、绩效成果
    • B、认知成果
    • C、反应成果
    • D、技能成果

    正确答案:C

  • 第21题：

    使用相关培训方法时应当注意的问题不包括（）。

    • A、必须确保受训者有学习的动机和能力
    • B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料
    • C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会
    • D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    选择培训对象判断的依据，不包括（）
    A

    有培训需求的人

    B

    培训内容与受训者工作无关

    C

    回到岗位后马上应用学到的技能

    D

    受训者能完成学习目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于（）
    A

    反应层

    B

    学习层

    C

    行为层

    D

    结果层


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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