程序设计风格是指编写程序时所表现出的特点、习惯和______。
第1题:
A.习惯
B.特点
C.稳定特点
D.性格
第2题:
第3题:
程序风格是指编写程序时所表现出的特点、习惯和逻辑思路等,遵循______的原则。
第4题:
教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征,是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。
A对
B错
第5题:
气质是指在人的心理活动和行为动力方面所整体表现出来的心理特征,具有很强的稳定性和个人特点的个人风格是()
第6题:
()是指一件服装所表现的主要的思想特点和艺术特点。
第7题:
程序设计风格是人们编写程序的()、()和()等。
第8题:
教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征,是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。
第9题:
气质是指人相对稳定的()特点、风格和气度,是人的心理行为所表现出来的动力特征。
第10题:
气质
能力
性格
行为风格
第11题:
对
错
第12题:
编写程序的方式以及表达的格局
代码排版风格
使用的编程语言的风格
程序员编程的风格
第13题:
A.个人风格
B.表现风格
C.时代风格
D.民族风格
第14题:
气质是指人相对稳定的()特点、风格和气度,是人的心理行为所表现出来的动力特征。
A.情绪
B.个性
C.性格
D.风格
第15题:
第16题:
由一个人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征,一般所表现出来的是其性情、脾气和秉性等的个人风格是()
第17题:
新闻语言使用的个体性是指()。
第18题:
下列关于程序设计的说法中,正确的是()。
第19题:
编码风格是指:()。
第20题:
语言的语境性是指()。
第21题:
气质是指人相对稳定的个性特点、风格和气度,是人的心理行为所表现出来的()。
第22题:
第23题: