领导者不是天生的,领导素质与能力的获取是通过()达成的,素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。A.后天努力和学习B.他人帮助C.上级的赏识D.下属的努力

题目
领导者不是天生的,领导素质与能力的获取是通过()达成的,素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。

A.后天努力和学习

B.他人帮助

C.上级的赏识

D.下属的努力

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1.领导幅度的大小要视( )而定。A.下属的素质与能力B.上下级关系C.工作性质D.领导者的素质与能力

2.“才”是行政领导者个体素质的核心,行政领导者的“才”是指()A.知识素质B.政治素质C.品德素质D.能力素质

3.领导者的素质结构包括()。A、政治思想素质B、知识素质C、能力素质D、心理素质与身体素质

4.影响领导控制有效实施的最为关键的因素是()。A.整个社会或者整个领导集体之外的大环境B.领导者的能力与素质C.领导者与被领导者所处的小环境D.领导者的自身能力与素质

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  • 第1题：

    领导者能否取得成就,在很大程度上取决于他的()。

    A.领导艺术

    B.职业能力

    C.领导方式

    D.职业素质


    参考答案：D

  • 第2题：

    领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）等因素。

    A品德、学识、资历、情感

    B品德、学识、能力、胆识

    C品德、学识、能力、情感


    C
    略

  • 第3题：

    领导者提升领导能力的五项修炼是指领导者要通过德、才、学、识、体五个方面来提高自己的综合素质。


    决策能力;指挥能力;组织能力;控制能力

  • 第4题：

    ()是领导者素质的核心。

    A、政治素质

    B、品德素质

    C、知识素质

    D、能力素质


    答案：D

  • 第5题：

    领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。

    A对

    B错


    错
    略

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