学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。A.与其他社会成员的交往B.与家庭成员的交往

题目
学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。

A.与其他社会成员的交往

B.与家庭成员的交往


相似考题
更多“学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。 ”相关问题
  • 第1题:

    师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平,幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成,在同伴交往中,幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()


    正确答案:错

  • 第2题:

    幼儿最早形成的人际交往能力的活动是

    A、师幼交往

    B、亲子交往

    C、同伴交往

    D、家园互动


    参考答案:B

  • 第3题:

    ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往


    参考答案:A

  • 第4题:

    在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()

    A、师幼交往

    B、亲子交往

    C、同伴交往

    D、家园互动


    正确答案:A

  • 第5题:

    亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动,是幼儿最早形成的人际交往能力。()


    参考答案:正确