教师与学生在教学中结成的关系在性质上属于:___A、亲密区B、亲近区C、社交区D、公共区

题目
教师与学生在教学中结成的关系在性质上属于:___

A、亲密区

B、亲近区

C、社交区

D、公共区

相似考题

1.师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和 ＿＿＿＿＿＿ 的态度。

2.教师与学生在教学上结成授受关系，在人格上是__________关系，在社会道德上是__________关系。

3.师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（ ）关系。 A．授受 B．平等 C．上下级 D．相互促进

4.教学活动中教师与学生组合的结构形式。(教师与学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式,叫做()。A.教学方式B.教学策略C.教学程序D.教学组织形式

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )


    A.教师是主体，学生是客体

    B.学生是主体，教师是客体

    C.教师与学生都是客体

    D.教师与学生都是主体

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是( )

    A.平等关系
    B.上下级关系
    C.相互促进关系
    D.授受关系

    答案：D
    解析：
    师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是授受者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第3题：

    关于师生关系，下列说法错误的是（）。
    A.师生在教学内容上结成授受关系
    B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
    C.师生关系在人格上是平等的关系
    D.师生在社会道德上输出—吸收的关系


    答案：D
    解析：
    从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系，因此在社会道德上是相互促进的关系。

  • 第4题：

    师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　）


    A.平等关系

    B.上下级关系

    C.相互促进关系

    D.授受关系

    答案：D
    解析：
    师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第5题：

    关于师生关系，下列说法错误的是（）。

    A、师生在教学内容上结成授受关系

    B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

    C、师生关系在人格上是平等的关系

    D、师生在社会道德上输出一吸收的关系


    答案：D
    解析：
    从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，在社会道德上是相互促进的关系。@niutk

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