下列属于教学评价的方法有:___A、自评与他评B、定量评价与定性评价C、科学评价D、诊断性评价、形成性评价与总结性评价

题目
下列属于教学评价的方法有:___

A、自评与他评

B、定量评价与定性评价

C、科学评价

D、诊断性评价、形成性评价与总结性评价


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参考答案和解析
参考答案:ABD
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  • 第1题:

    下列选项中,不属于体育教师教学评价方法的是( )。

    A.教师自我评价
    B.同行专家评价
    C.学生家长评价
    D.学生评价

    答案:C
    解析:
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    C项,体育教师教学评价方法包括:教师自我评价、同行专家评价、学生评价。其中,学生家长评价不能作为体育教师教学评价的人选,对于课堂一些内容并不了解,不能客观进行评价,综上,C正确。

    A项,教师自我评价是通过课后反思来分析问题的不足,并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾,对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标;对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。与题干要求不符,故排除。

    B项,体育教学评价是一项专业性强的工作,需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度,同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价,能够扩展和加深评价内容,揭示教学中的实质问题,结果的可信度很高,具有较强的权威性,能提高评价的信誉程度。与题干要求不符,故排除。

    D项,学生是体育教学的直接参与者,体育学习的主体,对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识,在一定程度上了解教师教学中的优缺点,有一定的发言权。与题干要求不符,故排除。

    故正确答案为C。

  • 第2题:

    课堂评价教学评价中的人文性评价方法的优点和缺点有哪些?
    1.人文性评价方法的优点是:1)重视过程评价。2)强调过程中人与人的交流。3)方法灵活,针对性强。4)重视评价中多种因素的交互作用。
    2.人文性评价方法的局限性:1)总体效益较低。2)主观性较强。3)对评价者个体依赖性较大。4)易受到干扰。

  • 第3题:

    16、下列关于教学评价设计的说法,正确的有()。

    A.教学评价的目标是为了促进学生的学习

    B.正式与非正式评价相结合

    C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后

    D.根据教学(学习)目标选择正确的评价方式

    E.评价方法应该灵活多样、简单、实用、省时


    教学评价的目标是为了促进学生的学习;正式与非正式评价相结合;根据教学(学习)目标选择正确的评价方式

  • 第4题:

    从体育教学评价实践看, 下列哪一选项是体育教学评价的难点? ( )。

    A. 评价目的
    B. 评价内容
    C. 评价主体
    D. 评价方法

    答案:D
    解析:
    体育教学评价的基本构成要素有体育教学评价的目的、体育教学评价的主体、体育教学评价的内容、体育教学评价的技术和手段(评价方法)。体育教学评价要求有相应的评价技术和手段(评价方法),这是评价的一个重要问题,是实施科学评价的基础,同时也是一个难点。

  • 第5题:

    课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些?
    1.实证性评价方法的优点有:
    1)准确、高效。2)广泛的适应性。3)可移植性强。4)说服力强。
    2.实证性评价方法的局限性有:
    1)重结果,轻过程;2)忽视评价者与被评价者之间的交流;3)容易造成评价信息的失真;4)缺乏灵活性。