新概念的学生是“学”的主体。学生在学习中的主体地位应该得到教师的尊重和信任。()此题为判断题(对，错)。
题目
新概念的学生是“学”的主体。学生在学习中的主体地位应该得到教师的尊重和信任。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：正确
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第1题：
在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（ ）。A.客体
B.主体
C.学生依赖教师
D.教师代替学生思考答案：B解析： -
第2题：
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体？答案：解析：好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。
启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径。教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体。 -
第3题：
微课程教学法的教学主体观认为，教学中存在着两个主体。这两个主体一个是学生，另一个是教师。这两个主体在学习中的地位与作用如下：学生是学习的主体；教师是指导学生学习的主体。
学生是学习的主体，教师是指导学生学习的主体。;课前学习的任务和性质是学习知识，课堂学习的任务和性质是内化知识。;三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂学习方式创新模块。;两个阶段界定了课前学习和课堂学习的任务和性质。 -
第4题：
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体答案：解析：好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。
启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径。教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体。 -
第5题：
怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体。答案：解析：好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的真正落实，依赖教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。启发式教学是处理好学生主体和教师主导作用的有效途径。教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考。使学生成为学习的主体。