青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。A、学生的学习兴趣，引起注意B、激活学生的思维，稳定注意C、明确学生学习目的，发展有意注意D、加强道德培养

题目

青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。

A、学生的学习兴趣，引起注意

B、激活学生的思维，稳定注意

C、明确学生学习目的，发展有意注意

D、加强道德培养

相似考题

1.下列属于演示技能作用的是（　　）。A.强化教具工作原理 B.激发兴趣、集中注意力 C.培养学生的操作技能 D.培养学生观察思维能力

2.1、1.以下不属于变化技能目的的是（）A．A保持学生的注意力，引起学生学习兴趣B．B兼顾不同认知水平的学生C．C利于学生领会和理解知识D．D降低学生积极性

3.ARCS动机原理是指选择微课素材资源是要从引起学生注意（Attention）、关注学习关联（Relevance）、促进学习满足（Satisfaction）三方面考虑。（）

4.1.以下不属于变化技能目的的是（）A．A保持学生的注意力，引起学生学习兴趣B．B兼顾不同认知水平的学生C．C利于学生领会和理解知识D．D降低学生积极性

更多“青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。A、学生的学习兴趣,引起注意B、激活学生的思维,稳定注 ”相关问题

  • 第1题：

    在英语教学中使用思维导图的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，提升学习的注意力。


    正确

  • 第2题：

    以下属于变化技能目的的是（）

    A．保持学生的注意力 ，引起学生学习兴趣

    B．兼顾不同认知水平的学生

    C．利于学生领会和理解知识

    D．分散学生注意力


    保持学生的注意力 ，引起学生学习兴趣;兼顾不同认知水平的学生;利于学生领会和理解知识

  • 第3题：

    11、ARCS动机原理是指选择微课素材资源是要从引起学生注意（Attention）、关注学习关联（Relevance）、促进学习满足（Satisfaction）三方面考虑。（）


    错误

  • 第4题：

    17、以下属于变化技能目的的是

    A．保持学生的注意力 ，引起学生学习兴趣

    B．兼顾不同认知水平的学生

    C．利于学生领会和理解知识

    D．分散学生注意力


    保持学生的注意力 ，引起学生学习兴趣;兼顾不同认知水平的学生;利于学生领会和理解知识

  • 第5题：

    7、提问的功能主要体现在（)

    A．激发学习动机，集中注意力

    B．启发学生思维

    C．培养学生参与能力

    D．实现师生互动交流，活跃课堂气氛


    激发学习动机，集中注意力;启发学生思维;培养学生参与能力;实现师生互动交流，活跃课堂气氛

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