更多“从年级上看美国学前教育包括的阶段是111()。A、学前期B、小学一年级C、小学二年级D、小学三年级 ”相关问题
  • 第1题:

    《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是( )。

    A.小学一年级至高中
    B.小学三年级至高中
    C.小学五年级至高中
    D.初中一年级至高中

    答案:B
    解析:
    综合实践活动课程从小学三年级开始设置。@##

  • 第2题:

    我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为( )

    A.小学一年级到高中阶段
    B.小学三年级到初中阶段
    C.小学三年级到高中阶段
    D.初中到高中阶段

    答案:A
    解析:
    【考情点拨】本题考查我国基础教育课程设置的特点。
    【应试指导】我国各级学校课程设置的基本特点是整体设置九年一贯的义务教育课程。第一,小学阶段以综合课程为主;第二,初中阶段分科课程与综合课程相结合;第三,高中阶段以分科课程为主;第四,从小学至高中设置综合实践课,并作为必修课程;第五,农村中学课程强调为当地社会经济发展服务;第六,在课程标准方面,提出了一些适应我国当前国情的新要求。

  • 第3题:

    学习兴趣的发展达到高峰是在()

    A小学五年级

    B小学六年级

    C初中一年级

    D初中二年级


    B

  • 第4题:

    《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是(?)。

    A.小学一年级至高中
    B.小学三年级至高中
    C.小学五年级至高中
    D.初中一年级至高中

    答案:B
    解析:
    《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。可知,综合实践活动是从小学中高年级开设的,即从小学三年级开始。

  • 第5题:

    从发展的角度来看,性格有两次快速的发展,第一次是在小学六年级前后,第二次是在()前后。

    A初二年级

    B初三年级

    C高一年级

    D高二年级


    C