教师要互相沟通自己的教学技能,分享自己的教学经验,共同进步。这表明,教师要具备什么样的职业道德()A.以身作则B.注重双向交流C.注重沟通D.要有集体团队精神

题目
教师要互相沟通自己的教学技能,分享自己的教学经验,共同进步。这表明,教师要具备什么样的职业道德()

A.以身作则

B.注重双向交流

C.注重沟通

D.要有集体团队精神


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  • 第1题:

    小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗就认真讲课,努力提高自己的教学技能。此外,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高自己的课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至用不许进教室听课等方式惩罚他们。
    从教师职业道德的角度分析,上述案例说明( )。

    A.教师要做到爱岗敬业,认真备课上课,认真辅导学生
    B.教师要终身学习,不断拓展业务知识,提高专业水平和教学水平
    C.教师为了教育学生,可以采用任何方法
    D.教师要尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生

    答案:A,B,D
    解析:
    爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献。对工作高度认真负责,认真备课上课.认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课,认真讲课,获得学生欢迎,符合爱岗敬业的职业道德。终身学习要求教师不断拓展业务知识,更新知识结构,不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学模式,符合终身学习的职业道德要求。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站,这是体罚,侵犯了学生的人身尊严权。另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权,违反了教育法和未成年人保护法的相关规定。关爱学生要求教师尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生。对学生要有耐心.不讽刺、挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站、不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

  • 第2题:

    教师必须不断地反思自己的日常教学行为,着眼于自己教学行为的改进,持续地追问:“什么样的教学才能促使学生发展?”“我的教学是否有利于学生的思想政治素质的提高?”通过自己对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调,教师的教学评价( )。

    A.要注重教师的自我评价
    B.要着眼于学生学习成绩的提高
    C.要坚持多元化的评价方式
    D.要关注学生身心健康的状况

    答案:A
    解析:
    题干中提到“教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过自己对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”,强调教学反思的重要性,体现的是在教学评价中教师要注重对自我的评价。B项说法片面,不能只单纯注重学习成绩,更要注重学生品德的形成。C、D两项在题干中并未体现。

  • 第3题:

    下列选项中,不属于教师教学智慧产出的是________

    A.教师坚持写教学反思和班主任日记

    B.教师建立个人公众号,分享教学思考

    C.教师参加教学经验分享活动,与同行交流

    D.教师购买教学案例集,从中选择后使用


    教师购买教学案例集,从中选择后使用

  • 第4题:

    教师必须不断地反思自己的日常教学行为,着眼于自己教学行为的改进,持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调,教师的教学评价要( )。

    A.关注学生身心健康的状况
    B.坚持多元化的评价方式
    C.着眼于学生学习成绩的提高
    D.注重教师的自我评价

    答案:D
    解析:
    “教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”,强调的是教学反思的重要性,表明在教学评价中教师要注重对自我的评价,D项符合题意。C项说法片面,教学评价不仅要着眼于学生学习成绩的提高,还要注重学生思想品德的形成与发展。A、B两项在题干中并未体现。

  • 第5题:

    108、教师要勇于探索和总结反思,逐步形成自己的教学特色和教学风格。


    正确