“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话说的是间接经验毫无用处。()

题目

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话说的是间接经验毫无用处。()

相似考题

1.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（ ）。 A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的最终目的和归宿 C．实践是认识的来源 D．学习获得的间接经验并不重要

2.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从教学过程的角度来看，这句话反映了A.掌握知识和发展智力的关系 B.掌握知识和思想教育的关系 C.智力活动与非智力活动的关系 D.直接经验与间接经验的关系

3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（ ）A.知行统一原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.导向性原则

4.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调( )A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的最终目的和归宿C．实践是认识的来源D．学习获得的间接经验并不重要

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  • 第1题：

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是（　）。

    A.直接经验是知识的唯一来源
    B.书本知识是根本不可靠的
    C.间接经验是知识的唯一来源
    D.真理是在实践中检验和发展的

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    1、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（)

    A．实践是认识的来源

    B．实践是推动认识发展的动力

    C．实践是认识的目的

    D．间接经验毫无用处


    陆游

  • 第3题：

    9、“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是

    A．实践是认识的来源

    B．实践是推动认识发展的动力

    C．实践是认识的目的

    D．间接经验毫无用处


    《冬夜读书示子聿》

  • 第4题：

    10、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从教学过程的角度来看，这句话反映了（）

    A．掌握知识和发展智力的关系

    B．掌握知识和思想教育的关系

    C．智力活动与非智力活动的关系

    D．直接经验与间接经验的关系


    陆游

  • 第5题：

    70、“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）。

    A．实践是认识的来源

    B．实践是推动认识发展的动力

    C．实践是认识的目的

    D．间接经验毫无用处


    《冬夜读书示子聿》

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