目标性原则是指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点。()

题目

目标性原则是指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点。()


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  • 第1题:

    幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿,更是整个社会教育活动设计的首要环节。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    评价幼儿园社会教育活动的内容要全面,不能以点带面、以偏概全。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第3题:

    幼儿园社会教育活动评价的内容包括()。

    A、评价活动的目标

    B、评价活动的内容

    C、评价活动的准备

    D、评价活动的过程

    E、评价活动的效果


    正确答案:ABCDE

  • 第4题:

    评价注重过程性也考虑了幼儿是活动主体的特点,整个幼儿园社会教育活动要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口,多种感官共同参与活动的特点,使幼儿真正成为活动的主人。()


    正确答案:对

  • 第5题:

    幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。

    A、社会教育目标

    B、社会教育内容

    C、社会教育方法

    D、社会教育途径


    正确答案:A

  • 第6题:

    幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标、活动过程和活动效果三方面的总体评价。()


    正确答案:错

  • 第7题:

    针对性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()


    参考答案:错误

  • 第8题:

    实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()

    A、评价活动目标

    B、评价活动的内容

    C、评价活动的准备

    D、评价活动的过程和活动的效果


    参考答案:ABCD

  • 第9题:

    幼儿园社会教育活动评价的原则有哪些?


    正确答案: 1)针对性原则,是指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点。
    2)过程性原则,有两方面的含义:其一是指对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程;其二是指根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价。评价整个活动过程是为了考察活动是否促进幼儿的全面发展,使不同水平的幼儿得到共同提高。
    3)全面性原则,全面性原则主要是指评价幼儿园社会教育活动的内容要全面,不能以点带面、以偏概全以点带面、以偏概全。

  • 第10题:

    判断题
    学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的()的判断和对教师从事的社会教育工作产生的()的判断。

    正确答案: 促进作用,实际成效
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    幼儿园社会教育活动评价的原则有哪些?

    正确答案: 1)针对性原则,是指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点。
    2)过程性原则,有两方面的含义:其一是指对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程;其二是指根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价。评价整个活动过程是为了考察活动是否促进幼儿的全面发展,使不同水平的幼儿得到共同提高。
    3)全面性原则,全面性原则主要是指评价幼儿园社会教育活动的内容要全面,不能以点带面、以偏概全以点带面、以偏概全。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价,这一原则是针对性原则。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    ()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径。

    A.游戏

    B.综合教育活动

    C.幼儿园社会教育活动

    D.专门的教育活动


    正确答案:C

  • 第15题:

    幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()


    正确答案:对

  • 第16题:

    幼儿园社会教育评价的重心在于活动的内容和活动过程,其他的不用涉及过多。()


    正确答案:错

  • 第17题:

    对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价,这一原则是过程性原则()


    正确答案:对

  • 第18题:

    教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效的环节是()。

    A、社会教育目标

    B、社会教育内容

    C、社会教育活动的评价

    D、社会教育途径


    正确答案:C

  • 第19题:

    评价考虑了幼儿是活动主体的特点,整个幼儿园社会教育活动过程要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口,多种感官共同参与活动的特点,使幼儿真正成为活动的主人。

    A、针对个性原则

    B、目标性原则

    C、过程性原则

    D、全面性原则


    参考答案:C

  • 第20题:

    幼儿园社会教育活动评价的原则有()

    • A、针对个性原则
    • B、目标性原则
    • C、过程性原则
    • D、全面性原则

    正确答案:A,C,D

  • 第21题:

    判断题
    学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

    正确答案: 和个体需要的程度,儿童社会性发展
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    幼儿园社会教育活动评价的原则有()
    A

    针对个性原则

    B

    目标性原则

    C

    过程性原则

    D

    全面性原则


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析