意识阈这一概念的提出者是()。A、赫尔巴特B、笛卡儿C、莱布尼兹D、洛采

题目

意识阈这一概念的提出者是()。

A、赫尔巴特

B、笛卡儿

C、莱布尼兹

D、洛采

相似考题

1."意义阈"的概念在心理学史上具有划时代的意义,其提出人是( )。A:莱布尼茨B:赫尔巴特C:康德D:爱尔维修

2.德国的理性主义心理学的创立者为()。A.沃尔夫B.莱布尼兹C.康德D.赫尔巴特

3.最早提出“意识阈”和“统觉团”的人是()。A、冯特B、詹姆斯C、弗洛伊德D、赫尔巴特

4.终身教育概念的提出者是 ( )A．赫尔巴特B．杜威C．布鲁纳D．保罗·朗格朗

参考答案和解析
参考答案：A
更多“意识阈这一概念的提出者是()。A、赫尔巴特B、笛卡儿C、莱布尼兹D、洛采 ”相关问题

  • 第1题：

    ()是“官能心理学之父”。

    A、莱布尼兹

    B、赫尔巴特

    C、康德

    D、沃尔夫


    参考答案：D

  • 第2题：

    “自然教育”的提出者是()。

    A.康德

    B.赫尔巴特

    C.洛克

    D.卢梭


    正确答案：D

  • 第3题：

    提出“意识阈”这一观点的教育家是（）

    A洛克

    B斯宾塞

    C裴斯泰洛齐

    D赫尔巴特


    D
    略

  • 第4题：

    “使人类教育心理学化”口号的提出者是()。

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.裴斯特洛齐

    D.梅伊曼


    正确答案：C

  • 第5题：

    “教育即生活”的提出者是（ ）

    A、 赫尔巴特
    B、 皮亚杰
    C、 杜威
    D、 瓦根舍因

    答案：C
    解析：
    针对传统教育使学校教育同儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出“教育即生活”，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的 准备。

相关内容